風電場實習報告

成績理學院

實習報告

實習名稱畢業(yè)實習專業(yè)應用物理學班級學生姓名學號實習地點指導教師

實習起止時間：201*年2月20日至201*年3月11日

一、實習目的這次實習使我們畢業(yè)前的一次綜合實習，本次實習主要為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在畢業(yè)后能真正走入社會，并且能在生活和工作中和好的處理各方面的問題，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高實際工作能力，為以后工作打下良好的基礎。二、實習方式實習期間，在電廠工作人員的帶領下，通過參觀學習風機現場、中控室、變電站，采取實習指導老師講解，工程人員指引等方式，完成實習內容。三、實習內容此次風力發(fā)電股份有限公司的實習大致分為安全、機械、電控系統(tǒng)、現場組織等部分。紅松以這幾部分為講授主體，承上啟下、循序漸進、推陳出新地對風力發(fā)電的有關知識做了很詳盡的講解，通過他們的講解我收獲良多。首先是安全，在其中我鞏固了高空作業(yè)安全事項、風速數值對風電生產的諸多要求、應對突發(fā)事件的處理方法等很多安全常識。機械部分的學習包括葉片、塔筒、變槳系統(tǒng)、齒輪箱、聯軸器制動器及偏航系統(tǒng)。我剛走入工作，學到的知識還很淺薄，尤其對風力發(fā)電的機械部分知之甚淺，通過認真學習、邊培訓邊鉆研，我基本熟悉了風機的機械構造及原理，對風機有了一個全面的了解。比如：葉片的制作過程；聯軸器和制動器的具體功能；順槳接近模塊和變槳限位模塊的名詞解釋等。變槳系統(tǒng)由輪轂（鑄鋼件）、楔形盤、變槳軸承、變槳電機、變槳控制柜、各種限位開關、撞塊等組成，作用是：1、當風速小于目標風速時，通過調整葉片角度，來得到最佳的發(fā)電功率；2、當風速大于目標風速時，變槳系統(tǒng)調節(jié)葉片角度，控制風機的速度和功率維持在一個最優(yōu)的水平；3、當安全鏈斷開的時候，把葉片轉到順槳位置（安全運行），把風輪當成一個空氣動力學的剎車來使用；4、利用風和葉輪的相互作用，減小擺動從而將機械負載最小化。偏航系統(tǒng)的組成包括：偏航大齒圈、側面軸承、滑墊保持裝置、上下及側面滑動襯墊、偏航驅動裝置、圓彈簧即調整螺栓、偏航限位開關、接近開關、風速風向儀等。偏航系統(tǒng)的功能就是捕捉風向，控制機艙平穩(wěn)、精確、可靠的對風。其次是電控系統(tǒng)的學習，我認為它也是本次實習的重中之重。對于我們風力發(fā)電的運行維護人員，掌握好本風場風機的電控系統(tǒng)，并能熟練應用于實際工作

中是至關重要的。風機的控制面板不需要額外的操作軟件，簡單、實用、可靠，通過該控制面板可以進行風機的啟動、停止；變槳的啟動、停止；剎車的啟動、停止；變頻器、偏航、油冷系統(tǒng)、水冷系統(tǒng)、加熱系統(tǒng)等的相關操作，同時可以查看風機所處的狀態(tài)、即時的故障、各個設備的即時參數、各個設備所處的狀態(tài)、信息的記錄等相關的參數信息。我很好的掌握了控制面板包括以下六個指示燈按鈕的操作方法，為以后的運行維護工作奠定了扎實的基礎。變頻器系統(tǒng)也是極其重要的電控系統(tǒng)之一，包括電網側功率變頻器和機側功率變頻器。發(fā)電機側變頻器與發(fā)電機轉子相連。硬件上，發(fā)電機用變頻器為IGBT整流變頻器，SVPWM(空間矢量脈寬調制)技術；軟件上，發(fā)電機側變頻器采用矢量控制，接受來自發(fā)電機的速度反饋并進行解藕。網側變頻器與電網連接，具備控制DC母線、預充電、線路濾波同步處理、電網監(jiān)視等基本功能。再次是對現場組織的比較全面的介紹，根據風電場項目的執(zhí)行順序華銳先后講解了微觀選址、資料提供、基礎施工、道路施工、現場吊裝、調試與試運行。從風電場項目最開始籌劃，到項目第一臺機組的帶電調試，再到風場所有機組的正式投入運行，是一個比較漫長的過程，一般需要兩到三年的時間，在此期間業(yè)主、設計院、風機制造廠家等所要進行的工作繁多且復雜，其中蘊涵著很多現場組織的知識，是一項艱巨、漫長、技術含量高的任務。通過他們的講解，我基本了解了現場組織的相關操作，也熟悉了操作中應當注意的相關事項。例如：基礎環(huán)焊縫、塔筒焊縫的焊接方法；施工道路的要求；吊裝的實施辦法；試運行的條件等等。四、實習工作計劃及安排學習金風兆瓦級風機資料及運行維護手冊，學習風機電控系統(tǒng)電路圖紙，現場參觀學習風機內部結構及工作原理，參觀學習中控室工作流程，參觀學習變電站工作流程及原理。五、實習要求及注意事項安規(guī)：為了切實保護職工在生產過程中的安全和健康，保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，工作人員需具備以下條件。具備必要的電氣知識，熟悉風電安全工作規(guī)定，掌握觸電急救。1、保證安全的組織措施：工作票制度、工作許可制度、工作監(jiān)護知道、工作間斷、轉移和終止制度。2、保證安全技術措施：停電、驗電、裝設接地線、懸掛標識牌。3、工作票簽發(fā)人的責任：工作的必要性、工作是否安全、工作票所填的安全措施是否完備。4、不停電工作：工作本身不需要停電和沒有偶然觸及導電部分的危險，許可再帶點設備外殼上或導電部分上進行

工作。5、緊急救護的基本原則：在現場采取積極措施救護傷員生命，減輕傷情，減少痛苦，并根據傷情需要，迅速聯系醫(yī)療部門救治。6、搶救過程中的再判定：按壓吹氣一分鐘后，應用看、聽、試方法在5-7秒內完成對傷員呼吸和心跳是否恢復的再判定。7、創(chuàng)傷急救的基本原則：先搶救，后固定，再搬運，并注意采取措施，防止傷情加重。8、進行工作時，必須佩戴安全帽，防護服、絕緣手套和安全防護鞋。六、實習管理及考核辦法日常行為：主要從出勤，公司制度及規(guī)范的遵守兩個方面來考核。工作能力：主要從學習能力，工作效率，工作質量三方面考核。工作態(tài)度：主要從積極性，責任心，團隊協作三方面來考核。通過考核，讓實習生認識自己的不足之處，明確以后的工作目標及前進方向。指導教師簽字：年月日

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大風壩風電廠實習報告

摘要：大風壩風電場是華能集團在云南開發(fā)的首個風力發(fā)電項目，對云南省發(fā)展風力發(fā)電具有示范作用。暑假期間我們在該廠進行了為期一個月的生產實習，主要以掌握本專業(yè)有關的生產工藝，生產設備、性能、配置及其工作原理，生產中各項經濟技術指標的分析與計算，生產的組織與管理為主要目的。生產實習期間，通過工人師傅的悉心教導，我們了解了風電廠的發(fā)電原理以及發(fā)電機組的組成、運行、維修等相關知識，對角度控制系統(tǒng)、被動控制系統(tǒng)、主動控制系統(tǒng)等控制系統(tǒng)進行了一定了解和學習，通過有關理論知識與工程實際緊密結合對本專業(yè)及電力系統(tǒng)專業(yè)有了深刻的了解和認識。一、前言：

在進入大四前的暑假期間，學校要求我們進行了為期一個月的生產實習。其目的在于要求我們通過實習，能將課堂所學的有關理論知識與工程實際緊密結合，加深對本專業(yè)的感性認識；通過實習使我們家很對專業(yè)領域知識的認識，使我們掌握本專業(yè)有關的生產工藝，生產設備、性能、配置及其工作原理，生產中各項經濟技術指標的分析與計算，生產的組織與管理；另一個不可忽視的作用則是使我們通過生產實習，獲得參加社會實踐的機會，自覺的認識和了解社會，彌補國情認識不足和社會經歷方面的不足。于是，通過實習小組負責人劉瑞云同學的努力，為我們聯系到了位于大理賓川的大風壩風電廠。

大風壩風電場位于云南省大理市以南近12公里的山脊上，海拔

1

高程2,400-2,800米，由華能港燈大理風力發(fā)電有限公司投資4.7億元建設，安裝了64臺750千瓦風電機組共4.8萬千瓦，設計年發(fā)電量8,262萬千瓦時，于201*年10月12日正式開工。風電場投產后，每年可為國家節(jié)約標準煤約2.7萬噸，減少碳排放量8.9萬噸。

大風壩風電場是華能集團在云南開發(fā)的首個風力發(fā)電項目，對云南省發(fā)展風力發(fā)電具有示范作用。該風電場的投產發(fā)電標志著華能集團在云南開發(fā)新能源取得重大階段性成果，為“七彩云南”環(huán)境保護行動計劃增添了亮色，對實施國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略和加快發(fā)展清潔可再生能源具有重大意義。二、對風力發(fā)電廠的總體認識

由于是第一次真正意義的走出校門，走進生產實習單位，我們實習小組的各個成員都非常興奮，全都迫不及待地想要進早地投入到此次生產實習中。

我們于六月二十八日早上來到了位于大理賓川的華能集團，與為我們安排此次實習的孫工程師取得了聯系。當天上午，孫工為我們簡單介紹了一下風電廠的基本情況和發(fā)電的基本原理，然后就開始對我們進行安全培訓和考核。在考核結束后我們便乘車前往大風壩風力發(fā)電廠，由于風力發(fā)電對地理位置的要求比較特殊，大多都建在海拔較高的山脊上，大風壩風電廠也不例外。雖然地處偏僻，可沿途的風景倒是一片大好。巨人般的風機高高的屹立在山脊上，巨大的漿葉不停地轉著，在這山巒起伏的映襯之下也頗有幾分別樣的風采。這一路的風景和師傅的講述讓我們更加期待即將開始的實習生活。

山路十八彎終于來到了發(fā)電廠，發(fā)電廠是個不大的地方，雖然不大，卻很干凈。電廠四面環(huán)山，遠處的洱海盡收眼底，風景很好。發(fā)電廠主要由變電站、集控室、公司辦公室、員工食堂、員工宿舍、保安室和一塊籃球場組成。別看廠不大，卻控制著山脊上64臺風機的正常運行。這次風電廠實習涉及到了電廠的方方面面，當然也不會錯過職工的住宿和薪資方面的問題。據孫工介紹，風電廠離城里較遠，上下山雖然有車接送，但總體來說不太方便，最多只能下山買一些日常用品，員工基本都呆在山上的員工宿舍，過著基本與世隔絕的日子。關于薪資方面的問題，我們沒顧面子，問了一些，但幾位師傅都沒有正面回答，但我想待遇肯定不差。由于風電屬于國家補貼企業(yè)，地段又很偏僻，補貼應該不低。當代中國正大規(guī)�？焖俚叵蚯鞍l(fā)展著，電力就是其中最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演著老大的角色。雖然風力發(fā)電在整個電力行業(yè)里還暫時不算是領頭羊，但隨著高品質和低碳生活時代的來臨，風力發(fā)電及其其它新能源發(fā)電將慢慢占據較大份額的電力市場。

總之，風力發(fā)電廠給人的印象就是太小、太偏僻、太安靜。雖然條件艱苦，但對一個人的磨練是很有幫助的，特別是剛出校門的大學生，我相信能在這么一個清苦的環(huán)境中學到很多書本上無法學到的知識，而且工資待遇還不錯，對國家的貢獻無人能替，還有著巨大的發(fā)展。

三、風力發(fā)電廠的生產過程

無論是風力發(fā)電、火力發(fā)電、水力發(fā)電。其發(fā)電原理都是一樣的，

唯一的不同只是作用在發(fā)電機上的動力源不同。火力發(fā)電廠是依靠化石燃料軟換成熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃氣機的燃燒室內完成；而后熱能轉換成機械能。而水力發(fā)電即是利用水的勢能推動水輪機，再由水輪機帶動發(fā)電機轉動，發(fā)電。風力發(fā)電機則是利用風能作用在漿葉上，漿葉轉動帶動發(fā)電機轉動，從而完成風能和電能的轉換。這樣的發(fā)電方式無任何副產物殘留，環(huán)保低碳，但卻對自然條件的要求較為嚴格。

大風壩風電廠共有64臺750KW的風力發(fā)電機組，屬于水平軸風力發(fā)電機。在機組成功克服了高海拔風電場空氣密度低、高潮濕、多雷暴、易凝露、強紫外線等一系列不利因素，保持了長時間無故障地穩(wěn)定運行，機組可利用率在99.5％以上。風機漿葉在受到風力推動后，帶動發(fā)電機轉動，然后發(fā)電機發(fā)出690V電壓，經過風機下的變壓裝置進行一次升壓到35KV，然后進過場內變電站進行二次升壓到110KV，然后對時切入電網。

四、風電廠的主要設備及其簡介

大風壩風電廠的風力發(fā)電機屬于大型水平軸風力渦輪機，其組件簡介如下：

1、大型水平軸風力渦輪機組件

2、轉子葉片捕獲風能并將其轉換為轉軸的轉動能3、轉軸將轉動能轉移到發(fā)電機內4、發(fā)動機箱一個箱子，其中包含：

5、變速箱用于增加轉子中心和發(fā)電機之間的轉軸速度6、發(fā)電機利用轉軸的轉動能，通過電磁性發(fā)電

7、電子控制裝置監(jiān)視系統(tǒng)，用于在出現故障時關閉渦輪和控制偏航裝置。

8、偏航控制器移動轉子使其與風向保持一致

9、制動裝置在出現電力超載或系統(tǒng)故障時停止轉軸旋轉。10、塔架支撐轉子和發(fā)動機箱，并將整個裝置上升到更高位置，使葉片不會碰到地面。

11、電力設備從發(fā)電機向下通過塔架輸送電流，還可控制渦輪機的多個安全部件

風力發(fā)電機是將風能轉換為機械功的動力機械，又稱風車。廣義地說，它是一種以太陽為熱源，以大氣為工作介質的熱能利用發(fā)動機。許多世紀以來，風力發(fā)電機同水力機械一樣，作為動力源替代人力、畜力，對生產力的發(fā)展發(fā)揮過重要作用。近代機電動力的廣泛應用以及二十世紀50年代中東油田的發(fā)現，使風力機的發(fā)展緩慢下來。70年代初期，由于“石油危機”，出現了能源緊張的問題，人們認識到常規(guī)礦物能源供應的不穩(wěn)定性和有限性，于是尋求清潔的可再生能源遂成為現代世界的一個重要課題。風能作為可再生的、無污染的自然能源又重新引起了人們重視。

根據風力發(fā)電機旋轉軸的區(qū)別，風力發(fā)電機可以分為水平軸風力發(fā)電機和垂直軸風力發(fā)電機。

水平軸風力發(fā)電機垂直軸風力發(fā)電機風力發(fā)電機漿葉

水平軸風力發(fā)電機：旋轉軸與葉片垂直，一般與地面平行，旋轉軸處于水平的風力發(fā)電機。

垂直軸風力發(fā)電機：旋轉軸與葉片平行，一般與地面吹垂直，旋轉軸處于垂直的風力發(fā)電機。

目前占市場主流的是水平軸風力發(fā)電機，平時說的風力發(fā)電機通常也是指水平軸風力發(fā)電機。目前水平軸風力發(fā)電機的功率最大已經做到了5wm左右。垂直軸風力發(fā)電機雖然最早被人類利用，但是用來發(fā)電還是近10多年的事。與傳統(tǒng)的水平軸風力發(fā)電機相比，垂直軸風力發(fā)電機具有不用對風向，轉速低，無噪音等優(yōu)點，但同時也存在起動風速高，結構復雜等缺點，這都制約了垂直軸風力發(fā)電機的應用。

根據定槳矩失速型風機和變速恒頻變槳矩風機的特點,國內目前裝機的電機一般分為二類:異步型

（1）籠型異步發(fā)電機；功率為600/125kW750kW800kW1250180kW定子向電網輸送不同功率的50Hz交流電

（2）繞線式雙饋異步發(fā)電機；功率為1500kW定子向電網輸送50Hz

交流電，轉子由變頻器控制，向電網間接輸送有功或無功功率。同步型

（1）永磁同步發(fā)電機；功率為750kW1200kW1500kW由永磁體產生磁場,定子輸出經全功率整流逆變后向電網輸送50Hz交流電（2）電勵磁同步發(fā)電機;由外接到轉子上的直流電流產生磁場,定子輸出經全功率整流逆變后向電網輸送50Hz交流電五、風機發(fā)電原理

風力發(fā)電渦輪機中，渦輪葉片旨在捕獲風中的動能。其余結構幾乎與水力發(fā)電裝置完全一樣：當渦輪葉片捕獲風能并開始轉動時，它們會轉動轉子中心與發(fā)電機之間的轉軸。發(fā)電機將轉動能轉換為電力。就其本質而言，通過風來發(fā)電就是將能量從一種介質中轉移到另一種介質。風能完全來自于太陽。當太陽加熱某塊陸地時，這塊陸地周圍的空氣會吸收掉部分熱量。達到一定溫度后，較熱的空氣開始非�？斓厣仙�，因為在體積相同的情況下，熱空氣比冷空氣要輕。移動較快（較熱）的空氣粒子比移動較慢的粒子產生的壓力大，因此在給定高度下維持正常氣壓所需的粒子較少（要了解有關空氣溫度和壓力的更多信息，請參見熱氣球工作原理）。當較輕的熱空氣突然上升時，較冷的空氣會快速流入以填補熱空氣留下的空隙。這股流入以填補空隙的空氣就是風。在朝著風所經過的通道上放置類似轉子葉片的物體，風將推動它，從而將部分動能轉移到葉片上。這就是風力渦輪機從風中捕獲能量的方式。

5.1最簡單的風力渦輪機包括以下三個主要部分：

轉子葉片葉片在本質上是系統(tǒng)的帆；它們以最簡單的方式充當風的障礙（更現代的葉片設計超越了這種障礙法）。當風使葉片運動起來時，便將部分能量轉移給了轉子。

轉軸風力渦輪機轉軸與轉子中心相連。當轉子旋轉時，轉軸也隨之轉動。這樣，轉子將它的機械轉動能轉移到轉軸，而轉軸另一端連接

著發(fā)電機。

發(fā)電機從最基礎的角度來說，發(fā)電機是一件非常簡單的設備。它利用電磁感應的特性產生電壓，也

就是電荷差異。電壓在本質上是電的壓力，它是將電（或者說是電流）從一點移動到另一點的力。因此產生電壓實際就是產生電流。簡單發(fā)電機由磁體和導體組成。導體通常是線圈。在發(fā)電機內，轉軸與纏繞著線圈的永磁體連接。在電磁感應過程中，如果導體周圍有磁體，那么當其中的磁體與導體之間發(fā)生相對旋轉時，便會在導體中感應出電壓。當轉子旋轉轉軸時，轉軸便會旋轉磁體部件，從而在線圈中產生電壓。電壓使電流（通常是交流電，也叫作AC電流）通過電線流出以進行配電。

大風壩風場的風機屬于水平軸風力發(fā)電機，水平軸風力渦輪機的轉軸是水平安裝的，與地面平行。水平軸風力渦輪機需要使用偏航調整裝置時刻根據風向進行調整。偏航系統(tǒng)通常包括電機和變速箱，用于緩慢左右移動整個轉子。渦輪機的電子控制器讀取風向標設備（機械或電子風向標）的位置，并調整轉子位置以盡量捕獲最大的風能。水平軸風力渦輪機使用塔架將渦輪機組件上升到最適合風速的高度（這樣葉片便不會碰到地面），并且占用非常少的地面空間，因為幾乎所有組件都在高達80米的空中。

5.2水平軸風力發(fā)電機發(fā)電原理及過程主要為以下幾步：1、風推動漿葉轉動，能量由回旋輪轉換為回旋力。2、漿葉轉動，回旋輪帶動軸桿，將動能送入機艙內。3、轉速經過變速箱轉換為恒定轉速1500r\\min。

4、輸出軸干與發(fā)電機相連，發(fā)電機將轉速力轉換成690v電壓。5、電沿塔桿電纜送到轉換器轉換器可將電壓提高到可配電電壓35KV。

6、具有配電電壓的電能經地下線路，傳到電能集中點，與其他風機產生的風機匯合。

7、電能傳送到變電所，在變電所內進一步升壓之110KV，經地面輸電線切入電網送至遠處的城市和工廠，也可以直接不進入變電所，供給近處的農場或村莊使用。

5.3風機詳細原理：

渦輪葉片的形狀非常像飛機翅膀它們使用了機翼設計。在機翼中，葉片的一面略有弧度，而另一面則相對較平。上升是非常復雜的現象，實際上可能只有數學或物理學博士才能

完全領會。不過我們可以這樣來簡單解釋上升現象：當風沿著順風的葉片弧面經過時，它必須加快速度才能及時到達葉片末端，以追上從葉片逆風的較平面上（也就是面朝風吹來的方向）經過的風。由于移動速度較快的空氣將在大氣中上升，順風的弧面上將出現低壓團。低壓區(qū)域向順風方向吸引葉片，此稱為“上升”效應。在葉片的逆風面，風速較慢，產生推動葉片的較高壓力區(qū)域，使其減速。和機翼設計類似，高升阻比對于設計高效渦輪葉片至關重要。渦輪葉片呈螺旋狀，這樣便始終可呈現出利用理想升阻力比的角度�？諝鈩恿�學不是制造高效風力渦輪機的唯一設計考慮。尺寸也很重要渦輪葉片越長（因此轉子直徑越大），渦輪可從風中捕獲的能量越多，發(fā)電容量也就越大。通常，將轉子直徑加倍，可將能量輸出提高至原來的四倍。但是，在某些情況下，如在風速較低的地區(qū)，直徑較小的轉子可以比直徑較大的轉子產生更多能量，因為較小的裝置用于轉動較小發(fā)電機的風能較少，因此渦輪機可以幾乎一直以滿功率運行。塔架高度也是

影響發(fā)電容量的一個主要因素。渦輪越高，所能捕獲的能量越多，因為風速隨高度提升而增加地面摩擦和地面物體會阻礙風的流動�？茖W家估計高度每上升一倍，風速增加12%。要計算渦輪機實際從風中產生的能量多少，您需要知道渦輪機所在地點的風速和渦輪機功率。多數大型渦輪機在風速約15米/秒(33mph)的情況下可產生最大能量。考慮到在風速穩(wěn)定的情況下，轉子直徑決定渦輪機可產生的能量多少。請記住，隨著轉子直徑增加，塔架高度也會增加，這意味著將接觸到速度更快的風。轉子大小和最大輸出功率轉子直徑（米）10172733404448546472

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輸出功率(kW)251002253005006007501000150020802500資料來源：丹麥風電行業(yè)協會、美國風能協會在風速為33mph（約15米/秒）的情況下，多數大型渦輪機能夠達到其額定功率，在45mph（20米/秒）下，多數大型渦輪機關閉。有許多可在風速威脅結構時關閉渦輪機的安全系統(tǒng)，其中包括一種部分渦輪機所用的非常簡單的振動傳感器，這類傳感器的基本組成是一個位于小底座上的與鏈條相連的金屬球。如果渦輪機的振動開始超過某個閾值，球將從底座上落下，拉動鏈條并觸發(fā)關閉。六、風力發(fā)電機主要控制系統(tǒng)

渦輪機中最常用的敏感性安全系統(tǒng)可能是受超過閾值的風速觸發(fā)的“制動”系統(tǒng)。這些裝置使用電源控制系統(tǒng)，當風速過高時啟動制動裝置，當風速下降低于45mph（20米/秒）時“松開制動裝置”�，F代大型渦輪機設計使用多種不同類型的制動系統(tǒng)：

角度控制渦輪機的電子控制器監(jiān)視渦輪的功率輸出。當風速高于45mph（20米/秒）時，輸出功率將過高，此時控制器通知葉片改變角度，使葉片與風向不一致。這樣做可以減慢葉片的轉動。角度控制系統(tǒng)要求（轉子上的）葉片安裝角度是可調整的。

被動停止控制葉片以固定角度安裝在轉子上，但設計使得葉片中的扭曲角度可在風速過高時對葉片進行制動。葉片具有一個特殊的角度，可在風速超過某一值時導致葉片的逆風面產生湍流，從而使

葉片停止轉動。簡單來說，當面對風向的葉片角度過陡，以至于開始消除上升力，從而降低葉片速度時，空氣動力學作用將停止。

主動停止控制這種功率控制系統(tǒng)的葉片可以調整角度，類似角度控制系統(tǒng)中的葉片。主動停止系統(tǒng)按照角度控制系統(tǒng)的方式讀取功率輸出，但不是調整葉片角度使其與風向不一致，而是調整角度使它們停止轉動。七、風能資源介紹

在理想條件下，通常的大型風力渦輪機每年可產生高達1.8MW電力或520萬KWh足以為近600個家庭供電。然而，核電站和燃煤發(fā)電站的發(fā)電成本要比風力渦輪機低。那為什么還要使用風能？使用風能發(fā)電的兩個最主要原因也是最明顯的兩個原因如下：風能是清潔的可再生能源。它不會像煤炭那樣向大氣釋放類似CO2和氮氧化物等有害氣體，并且未來短時間內都不存在風能耗盡的危險。使用風能發(fā)電還具有獨立性，任何國家都可以在本國發(fā)電而無需國外支持。風力渦輪機可以為中央電網無法供電的遙遠地區(qū)帶來電力。不過風能也存在缺點。由于風速變化不定，因此風力渦輪機不能像許多其他類型的發(fā)電站一樣始終以100%功率運轉。如果您住在風力發(fā)電站附近，可能會發(fā)現風力渦輪機噪音很大，并且它們對鳥類和蝙蝠很危險，而在土質密實的沙漠地區(qū)，如果要挖掘地面安裝渦輪，可能會造成土地侵蝕。并且，由于風是相對不可靠的能源，因此在風速減弱時，風力發(fā)電站的工作人員必須用少量可靠、不可再生的能源來支持系統(tǒng)。一些

人認為，使用不清潔能源支持產生清潔能源抵消了收益，但風電行業(yè)宣稱，維持風電系統(tǒng)穩(wěn)定發(fā)電所需的不清潔能源遠不足以抵消風能發(fā)電所帶來的好處。

涉及風力渦輪機時，如何布置是主要問題。了解地區(qū)的風力強弱之后，確定具體風速是多少，以及風以這樣的速度可持續(xù)多長時間是建立高效風力發(fā)電場的關鍵決定因素。風的動能與其速度成正比且以指數級增加，因此，風速的略微提高實際上意味著發(fā)電潛能的巨大提高。通常的經驗是，風速加倍將使發(fā)電潛能提高八倍。因此，從理論上來說，如果一臺渦輪機安裝在平均風速為26mph（12米/秒）的地區(qū)，那么它所產生的電力將8倍于安裝在平均風速為13mph（6米/秒）的地區(qū)的渦輪機。之所以稱之為“理論上”是因為在現實世界中，渦輪機可從風中提取的能量是有限的。這稱為貝茲極限，該值約為59%。但風速的小小增加仍將導致電力輸出的極大增加。

與多數其他能源生產領域一樣，當涉及到從風中捕獲能源時，效率總是人們考慮的重點。成組的大型渦輪機（稱為風力發(fā)電場或風力發(fā)電站）是最經濟高效的風能使用方式。最常見的大規(guī)模的風力渦輪機功率在700KW到1.8MW不等，人們將其組合在一起以從風力資源中得到最大電力。在風速高的農村地區(qū)它們的安裝位置通常間隔較遠，水平軸風力渦輪機的占地面積小，這意味著幾乎不會影響耕地的使用。風力發(fā)電場的發(fā)電容量在數MW到數百MW不等。

八、實習總結

實踐期間，除了淺層次的了解學習了專業(yè)技能外，我還感受到了很多技能之外的東西，首先是工人師傅和風機維護人員們的敬業(yè)和那種生機勃勃的工作氣氛。走進這樣一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校那種懶散自由的作風，而你的工作態(tài)度會變得努力、認真、再認真一些，也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的特殊文化。

人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正永遠的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，好讓我們今后能更加容易的融入社會這個真正的大學，并且在參加社會實踐活動以后，還有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

短短的一個月實習很快就過去了，在這短短的一個月中，我受過累、流過汗、迷茫過，但是我卻成長了，我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才，時代賦予人才新的定義；不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于事件的能力，但是再看看我們，猶如

井底之蛙般只是禁錮在四角高墻內，毫無目的毫無激情地學習著課本上的知識，做著日后事業(yè)有成飛黃騰達的美夢，外面的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮，在這樣一個只是與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明，我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。

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