數(shù)字化校園工作總結

數(shù)字化校園建設應用情況總結

東關學校

隨著信息化技術在教育領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點。在當前新形勢下，將傳統(tǒng)校園逐步轉換為數(shù)字校園已成為迫切需要。為適應這一需求，我們以滿足教育教學需要為基本出發(fā)點，根據(jù)學校的實際情況，總體規(guī)劃，分段實施，我們被滄縣教育局命名為“數(shù)字化校園”示范校。我校最大程度地利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務，實現(xiàn)學校教學和管理的信息化�，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、思想認識到位，加強了信息化組織管理工作。

自從申報工作開展以來，學校領導班子高度重視學校信息化建設工作的落實，對技術改變教育早已達成共識，多次召開全體教師會統(tǒng)一思想，積極鼓勵、支持教師對各種信息技術的應用普及與實踐創(chuàng)新；而且確立了以信息化手段促進學校內涵提升的教育理念和管理理念，正在自覺主動、科學有序的改善發(fā)展環(huán)境，營造發(fā)展氛圍。首先學校專門成立了教育技術中心領導小組，由龐玉起校長親自擔任組長，統(tǒng)籌全校信息化建設工作，趙福校長任副組長，負責督促和監(jiān)管各項工作的正常開展，由各班主任擔任技術學科教學、技術應用與實踐創(chuàng)新，由信息技術員負責網絡設備管理與維護，教育技術培訓等工作，各項工作有條不紊，開展順利。其次，學校進一步制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，完善了信息化設施使用、管理、維護等各項規(guī)章制度以及信息化應用考評機制，不僅加快了學校信息化發(fā)展速度，而且大大提高了師生應用技術和創(chuàng)新實踐的積極性。

二、經費投入到位，加大了學校的信息化環(huán)境建設。為確保信息化工作的正常開展，學校安排專項經費保證制度。把電教費列入年度預算，用于設備購置硬件的修理更換和軟件更新等。近年來，學校在上級教育部分的統(tǒng)一領導下進行信息化設備硬件添置和更換，一是添置了聯(lián)想服務器一臺，攝像機一臺，購置了多臺配置高的計算機為每位教師人手一臺方便了備課學習。添置了三臺筆記本方便教師講課攜帶，各種活動公開示范。今年上級部門為我校各年級及美術和音樂教室新配置液晶觸摸一體機，提高了教學的先進水平，使師生進入了現(xiàn)代化教學階段。二是建立校園網FTP校園網絡傳輸平臺。利用平臺展示各自的教學成果，通過校園網、網絡傳輸平臺和網上辦公等實現(xiàn)了教學、科研、管理及服務的整體信息化。這一切都為我�！皵�(shù)字化校園”建設奠定了堅實基礎。三是學校出臺措施加強教師全員培訓，網絡教研活動開展如火如荼。

三、教師培訓到位，提高教師信息化素養(yǎng)的能力。

信息化建設工作重心是對信息技術的應用，為了提高我校教師的業(yè)務素質，我校出臺多項措施強化教師的信息技術素養(yǎng)，提高現(xiàn)代信息技術在課堂整合中的應用。根據(jù)上級的培訓要求安排專職教師到外地進行信息技術素養(yǎng)培訓。外出學習培訓的教師回校后及時組織二次培訓，對全體教師進行課件制作、網絡應用、計算機維護、操作系統(tǒng)應用等方面的全員培訓。并及時組織教師進行考核評價，有效地提高了教師的信息技術素養(yǎng)。在學校的大力支持和鼓勵下，我校老師運用多媒體設備進行教學的熱情越來越高，網上教研活動開展地豐富多彩，教師充分利用校園網平臺和網絡平臺，根據(jù)學生實際情況采用多種媒體手段充實課堂，同時把自己的教研心得，課件材料及時補充到教研平臺，供協(xié)作組老師們共同分享。通過這一系列活動的開展，我校形成了濃厚的網絡教研氛圍。

四、學生網絡學習活動豐富多彩，家校共建共同謀發(fā)展。為了加強學生的網絡學習能力，我校開展學生電腦制作比賽，學生分不同年級進行電腦繪畫，電子小報制作。制作出的作品展示給全體師生觀看。

當然，在創(chuàng)建數(shù)字化校園的工作中，我們還有許多工作需要進一步努力做好，今后還要更充分利用學校信息化管理平臺，真正實現(xiàn)校園數(shù)字化、班級數(shù)字化、師生關系網絡化、科學化應用，讓全體師生養(yǎng)成良好的網絡學習習慣，切實提高全體師生的信息技術素養(yǎng)，有效地改變教師的教學和教研模式，改變學生的學習方式，促進了學校的數(shù)字化信息化發(fā)展，大大提升學校的辦學品位，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

擴展閱讀：廣順中學201*年創(chuàng)建數(shù)字化校園工作總結

廣順中學201*年創(chuàng)建數(shù)字化校園工作總結

打造數(shù)字化校園提升應用績效

廣順中學于201*年由原廣順中學、廣順高橋中學和永榮第二中學初中部合并，是一所九年一貫制義務教育公辦學校。學校占地畝，建筑面積1萬多平方米，建成教學樓、學生公寓、學生食堂，裝備有多媒體網絡教室、網絡中心、物理實驗室、化學實驗室、圖書室、閱覽室等功能室。學校環(huán)境優(yōu)美，書香怡人，為廣大師生的學習、工作、生活提供了優(yōu)良的條件，經過6年全體師生員工的辛勤努力，新學校已初步形成“誠信、健美、勤勉、進取”的校風，“愛、嚴、實、新”的教風，“勤奮學習、奮發(fā)向上”的學風。學校多次被評為先進黨支部、最佳文明單位、校務公開先進集體、工會先進集體。

21世紀是數(shù)字化和信息化時代，學校教育教學的各項工作離不開現(xiàn)代教育技術的應用，我校以創(chuàng)建數(shù)字化校園為契機，以“辦公無紙化、交流網絡化、資源共享化”為目標，加快推進教育教學管理的現(xiàn)代化水平，讓師生充分感受到數(shù)字化管理所帶來的深刻變化和要求。學校在縣教委的領導下，認真準備，積極創(chuàng)造條件，調動廣大師生積極投入到“數(shù)字化校園”的創(chuàng)建工作之中。下面從四方面匯報我校的創(chuàng)建工作。

一、構建校園數(shù)字化環(huán)境，夯實基礎建設。

目前廣播系統(tǒng)覆蓋校園每個角落，校園電視臺結合網絡視頻系統(tǒng)可實現(xiàn)班班通。學校有專門的網絡中心，于201*年已建成的校園網，100M寬帶接入教育城域網，通過有線與無線相結合信息點可覆蓋學校辦公和教學所有場所。學�，F(xiàn)有13個教學班，建有1個標準的多媒體電子教室，共擁有7套多媒體教學設備（包括投影機、視頻展示臺及計算機等）。學�，F(xiàn)配備了110臺學生電腦、68臺辦公電腦，保證了全校1300多名師生應用信息技術工作、學習需要。學校裝備了教師電子備課室、課件制作室，配備了打印機、掃描儀、視頻捕捉卡、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、復印機等相關的制作設備。現(xiàn)代化的多媒體設備在教育教學和日常的活動中發(fā)揮了傳統(tǒng)媒體無法替代的作用。

我校不斷加強資源建設，除用好電教教材費征訂適合我校需要的優(yōu)質資源外，還鼓勵教師搜集制作教學資源。數(shù)字化平臺搭建完成后，我校所有年輕教師都參與到了資源建設的行列中，目前資源庫已達到了90G容量，并且在不斷更新。

二、提高教學應用水平，提升教師隊伍素質。

我校在規(guī)定年齡內的所有教師都通過了縣進修校信息技術與課程整合的培訓考核，都能較熟練地利用相關教育資源和素材進行電子備課，制作的電子教案在校內資源共享，并有部分上傳到“教育網”供全縣老師參考，有力地推進了新課程的實施和教育信息化。

我校教師在現(xiàn)代教育理念的科學指導下，中青年老師積極利用多媒體設備開展教學活動，建立數(shù)字化平臺以來，有較好操作基礎的年輕教師積極進行網絡環(huán)境下教學的學習和實踐，并在學科教學中取得了良好的效果。目前我校主要學科教師正在嘗試利用數(shù)字化校園平臺建立題庫，并組卷對學生知識技能掌握情況進行網絡測試，對學生學習成績實行計算機動態(tài)管理。

我校有10多位教師利用數(shù)字化平臺制作了各具特色的個人主頁，并在其主頁上上傳了學科類資源。教師在應用信息技術方面的教學成果比較多，積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術相關的競賽并獲獎，有多篇信息技術與課程整合的論文在各類報刊雜志上發(fā)表。學校能通過網絡組織教師開展有計劃、有組織的教研活動，數(shù)字校園網站上的教研社區(qū)為老師們跨越時空的互動交流提供了極大的方便。

學生們在老師的指導下，學會了利用網絡查找學習資料，具備一定的搜集、篩選、處理、應用信息的能力、創(chuàng)新能力和自覺抵制不良信息的能力。部分掌握了一定計算機運用基礎的學生也正在老師的指導下制作研究性學習專題網站

我校師生積極開展網絡環(huán)境下的課程教學，學生們普遍具有較強的在網絡環(huán)境下進行學習的能力，能在教師指導下積極利用網絡環(huán)境開展自主學習、合作學習、探究學習，課堂教學達到高質、高效。

我校的校園網站內有學生頻道、網上留言，數(shù)字校園社區(qū)中有各種論壇，為教師與學生之間、學生與學生之間的交流互動提供了渠道。師生們可以在校園網中互動交流，使網絡真正成為師生之間、同學之間交流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。學校按照教育行政部門的要求從三年級至九年級開設了信息技術課，暑假中我校組織開辦個人主頁制作興趣班，讓一些對電腦感興趣的學生免費進入機房學習計算機知識，學校信息化設施向全體學生開放。

我校在推進信息技術應用方面發(fā)揮積極作用，信息化應用使我校教育教學管理水平有了很大提高。部分相關論文在市級以上報刊雜志、教育網站上發(fā)表并在同級競賽中獲獎。學校于201*年底創(chuàng)建了內容豐富、構架合理、服務教育教學、展示師生風采的學校網站，網站欄目齊全、內容豐富、功能完善，有專人負責各個板塊的維護更新。學校還將通過校園網絡等溝通互動平臺與家長、學生建立了正常的聯(lián)系。

我校校園網中建有課題網站，供全校教師運用信息技術手段，進行教育教學改革，開展信息技術科研，促進學校教育教學、教育管理水平的提高；并有專人負責課題網站的維護和內容的更新，力求時時刻刻為全體教師網絡學習、教研提供最新鮮的資源，發(fā)揮其最大的作用。教師積極將信息技術應用于各科教學，制作了相關專題網站、建立網絡虛擬學習社區(qū)，進行網上討論、網上測試等網上互動活動。為了更好地實行對師生進行網絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力，我校注重加強師生上網管理，利用思想品德教育專題網站對全體師生進行思想品德教育，在專題網站中設有“德育之窗”“安全教育”“健康教育”等欄目，通過大量與網絡道德教育相關的材料對學生生加強網絡道德教育。

學校按照上級有關部門要求積極參加資源建設，參與縣教委教育資源庫開發(fā)建設及優(yōu)質教育資源評比活動，建立相關考評辦法，激勵全體教師參與學校資源建設，利用信息技術及網絡資源開展教師校本培訓活動，有計劃、有內容、有總結，學校鼓勵相關部門結合校內資源庫的開發(fā)，不斷加強教學素材的積累，形成有校本特色的資源庫和素材庫，以促進教師專業(yè)發(fā)展。

三、提高數(shù)字化管理水平，強化軟件應用。

我校已經根據(jù)上級的要求，逐步利用城域網的數(shù)字校園管理應用平臺將教師人事、學生、教務、圖書、課題、實驗管理等各管理系統(tǒng)相對集成，利用數(shù)字化校園平臺實現(xiàn)教育教學、教育管理、教育科研等的數(shù)字化。

辦公自動化方面，實現(xiàn)學校信息處理、工作活動安排、文件收發(fā)等管理功能，促進學校日常辦公事務的數(shù)字化、無紙化，在很大程度上提高了各部門的工作效率。學校目前在教務管理方面，已經實現(xiàn)了對學校教學基本信息、教學計劃、學生成績、學科和課程、課表和課務等管理功能。

校產管理方面，我校也運用相關管理軟件，實現(xiàn)學校校產編目、入庫、領用、調撥、報損、查詢、匯總等功能，如校產報損，中學教育技術裝備統(tǒng)計，各學科教學器材增添統(tǒng)計等。在財務管理方面,我校也能做到正常使用相關軟件對學校帳務進行數(shù)字化處理,使財務工作更加明細化、便捷化、科學化。校圖書管理員利用暑假時間，通過圖書管理軟件將學校近2萬冊圖書進行整理、統(tǒng)計，實現(xiàn)學校圖書的入庫、借閱、催還、掛失、查詢、統(tǒng)計自動化。校食堂日常食品的采購、消耗、庫存等全部通過相關軟件實現(xiàn)自動化處理，大大提高了工作效率。

教務處和教科處在校長室的領導下，在課題管理方面，能運用相關軟件和網站上開辟課題專欄的形式實施課題管理，對學校科研課題的申報、過程研究、中期評估、結題等工作實行數(shù)字化管理，收效顯著。

實驗管理方面，實現(xiàn)學校實驗儀器的購置、入庫、入櫥、臺帳及使用管理等功能，并能實現(xiàn)演示實驗和學生分組實驗的項目管理。

四、加強后勤保障工作，共創(chuàng)數(shù)字化校園。

我校十分重視信息化工作的管理和領導，建立了以一把手校長牽頭、分管校長具體負責相關部門參與的學校信息化工作領導小組，并定期召開會議，商討落實學校信息化工作。學校確立了以信息化手段促進學校內涵提升的教育理念和管理理念，領導帶頭利用信息化手段開展教學和實施管理，在信息化管理方面起帶頭模范作用。

我校目前已設立信息技術教研組，信息技術專任教師配備滿足開設信息技術課程的要求，校網絡管理員由專人承擔并持市級網絡安全證書上崗，信息技術專任教師與各學科老師經常合作，應用現(xiàn)代教育技術，服務于學校的各項工作。年輕教師都按教育行政部門的要求通過了“教育技術能力”培訓考核，教師們按要求通過了《信息技術與教育》與《信息技術與課程整合》培訓考核；學校還經常利用業(yè)余時間組織青年教師參加信息技術校本培訓。

201*年學校在開發(fā)區(qū)的大力支持下對信息技術的軟件和硬件投入達到了近30萬，保證我校創(chuàng)建數(shù)字化校園信息化工作的正常開展，學校在健全信息化設施使用、管理、維護方面制定了詳細的規(guī)章制度，并有完善的設備使用記錄；維護保養(yǎng)責任到人，且制定信息化工作綜合考評方案，促進信息化發(fā)展，提高了師生們的信息素養(yǎng)。

我校非常重視校園網絡管理工作，加強對師生進行系統(tǒng)安全、網絡安全、信息安全的教育，網絡技術防范措施到位，有殺毒軟件；學校網絡管理人員職責明確，定期維護，網絡安全暢通；經常利用網絡或多媒體技術手段對全體師生加強安全教育，至今，我校未發(fā)生一起網絡安全事故。廣順中學在縣教委領導的關心下，經過全體師生員工同心協(xié)力，使創(chuàng)建工作得以順利的進行，初步建成了數(shù)字化校園，使學校的發(fā)展向著多層次、創(chuàng)新型、開放式方向發(fā)展，提高了辦學的質量和效益，提升了學校管理的水平。

當然，我們在創(chuàng)數(shù)字化校園中還缺乏經驗，教學應用水平及教學管理水平有待進一步提高，校本資源建設還不夠豐富，敬請專家批評指正！我們相信，在上級部門的關心和幫助下，我校數(shù)字化校園管理工作將逐步走向完善，先進的管理體系、高水平的教學隊伍必將為學校的明天創(chuàng)造輝煌。

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