總結(jié)報告—大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃

理工類□文科類□項目編號

上海工程技術(shù)大學(xué)

總結(jié)報告

大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目

項目名稱：負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師：所在學(xué)院：項目經(jīng)費：

上海工程技術(shù)大學(xué)二○一一年制

一、本研究項目的原定考核指標(biāo)和提供成果的形式（此頁內(nèi)容應(yīng)與項目申請書中的內(nèi)容相一致）

1）研究報告1份；2）科技制作（樣品或樣機(jī)）0件（臺）；3）發(fā)表論文0篇，其中核心0篇；4）專利申請0項；5）其它無；二、研究工作總結(jié)（可根據(jù)需要加頁）

請根據(jù)下列提綱編寫，要求簡明扼要（1000字以內(nèi)）1.對照原定的考核指標(biāo)，逐條說明實際完成情況。計劃進(jìn)度：（1）201*年6月7月，制定明細(xì)工作計劃，梳理文獻(xiàn)資料，整理文獻(xiàn)綜述；（2）201*年7月8月，設(shè)計調(diào)查問卷，選取典型調(diào)查對象，開展調(diào)查與訪談；（3）201*年8月10月，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，并撰寫研究報告；（4）201*年10月12月，修改研究報告，整個課題于12月完成。實施進(jìn)度：（1）在6月初，進(jìn)行工作分配。然后大家在網(wǎng)上、圖書館找尋資料、搜集文獻(xiàn)，并且對文獻(xiàn)中查找到的信息進(jìn)行了系統(tǒng)的整理。（2）7月份，小組在暑期開始前由XXX籌劃了具體的調(diào)研方法和實施步驟。XXX同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作和打印工作，并且各自在暑假期間進(jìn)問卷調(diào)查，訪談獲得了需要的各類資料。（3）小組成員在8、9、10這三個月中進(jìn)行了資料的整理和數(shù)據(jù)分析，并完成了初步的討論工作以及總結(jié)報告。（4）小組在11、12月中，跟老師及時交流，逐步完善研究報告，整個課題于12月正式完成。2.項目的研究成果，特別要說明創(chuàng)新之處，并有具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)(已發(fā)表的論文應(yīng)注明出處)。本次科研探究實踐的目的是調(diào)查上海市民對柔性退休政策的意愿，以及政策的實施效應(yīng)，指出其不足之處，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案，最終使此政策更加完善。主要的創(chuàng)新之處就在于通過問卷和訪談形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對象為企業(yè)職工。并且充分利用課堂所學(xué)知識，靈活運用統(tǒng)計學(xué)知識、Excel軟件、spss數(shù)據(jù)分析來探索出究竟企業(yè)中有哪部分人群愿意贊同這項政策，又有哪部分人群覺得這項政策需要有一定的轉(zhuǎn)變，以及對他們的影響。3.此項研究對于培養(yǎng)和提高大學(xué)生科技創(chuàng)新意識和能力的意義和應(yīng)用前景。這次科研訓(xùn)練過程調(diào)動了我們小組開展專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的主動性、積極性，激發(fā)大學(xué)生的科研興趣、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新實踐能力。同時大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃培養(yǎng)了我們自身的工作能力和團(tuán)隊合作精神。在調(diào)研期間我們也學(xué)會了一定的溝通技巧，因為我們的調(diào)研需要照片資料，我們要和調(diào)查對象溝通好，并且確保他們的隱私。問卷調(diào)查的過程是一次有趣的社會實踐，它教會了我們?nèi)绾胃咝�率地讓人填寫，如何耐心�?xì)致地解答他人的問題，以及如何與有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系和溝通。4.項目進(jìn)行過程中存在的問題及采取的措施。1.在問卷調(diào)查過程中容易出現(xiàn)與真實情況很大的結(jié)果差距，比如部分答題態(tài)度不認(rèn)真、對待問卷隨意馬虎，此類情況會嚴(yán)重干擾最終數(shù)據(jù)的結(jié)果以及分析、對策研究，容易造成錯誤導(dǎo)向，為防止此類情況發(fā)生，本科研小組在問卷過程中，采取嚴(yán)格監(jiān)督、各自負(fù)責(zé)的原則管理監(jiān)督整個信息采集過程。2.很多人對上海柔性退休制度并不了解，甚至一無所知。為此，小組在進(jìn)行填答問卷前先向調(diào)查對象介紹《關(guān)于本市企業(yè)各類人才柔性延遲辦理申領(lǐng)基本養(yǎng)老金手續(xù)的試行意見》的內(nèi)容和意義。項目負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日三、總結(jié)報告所附資料目錄

總結(jié)報告必要附有的相關(guān)成果及復(fù)印件等相關(guān)資料。四、研究中使用的具體材料（含參閱的書籍和論文目錄，使用的檢索目錄，實驗材料和有關(guān)數(shù)據(jù)等。）

參考文獻(xiàn)：蔡海云.上海柔性退休政策引發(fā)的對我國退休年齡的思考[J]商業(yè)經(jīng)濟(jì)201*（1）鄧?yán)^光我國實施彈性退休政策問題研究基于上海的分析[J]經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯201*（6）朱杰“柔性延遲”政策挑戰(zhàn)企業(yè)現(xiàn)有退休制度[J]上海企業(yè)201*孫春晨吳昌飛彈性退休之上海嘗試[J]爭鳴與調(diào)查談佳隆上海：延遲申領(lǐng)養(yǎng)老金≠延遲退休[N]中國經(jīng)濟(jì)周刊王忠文退休養(yǎng)老保險制度雙軌制及其改革[J]201*張國棟研究“延遲退休”不如取消“社保雙軌”[J]新西部201*（4）姜莉企業(yè)退休人員管理的問題探討[J]企業(yè)導(dǎo)報201*（4）李曉霞郝國喜上海人口老齡化與養(yǎng)老保險基金缺口償還[J]中國集體經(jīng)濟(jì)201*參考網(wǎng)站：中國知網(wǎng)維普網(wǎng)上海市人力資源與社會保障五、項目組及指導(dǎo)教師對項目完成情況的評價項目組對本項目的自我評價：通過這次科研訓(xùn)練計劃，我們了解了我市企業(yè)職工對于柔性退休制度的意愿，調(diào)研結(jié)果與我們的預(yù)期相差不大。小組成員都在這次項目中展示了專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的主動性、積極性，激發(fā)了科研興趣、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，提高了創(chuàng)新實踐能力。大家遇到問題一起討論解決，充分發(fā)揮了團(tuán)隊的力量。暑期的大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃，對我們來說是一種良好的社會實踐，實踐是鍛煉人才的平臺，也是判斷人才優(yōu)劣的試金石。通過實踐我們才能把自己在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐上，我們才了解實踐能彌補理論的空缺。同樣地，通過實踐我們大學(xué)生才能了解這個社會，平日的生活不聞窗外事，實踐卻是一個很好的和社會交流的機(jī)會，從調(diào)查對象上我們也能了解這個社會的發(fā)展。指導(dǎo)教師對本項目的簡要評價：項目組成員名單

姓名性別年齡

專業(yè)工作月數(shù)對成果的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)調(diào)研、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析調(diào)研、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析問卷設(shè)計、調(diào)研、撰寫報告問卷設(shè)計、調(diào)研、撰寫報告本人簽名六、審核意見（對項目總體完成情況，擬采取的結(jié)題形式等簽署具體意見）

評審意見：第一評審專家簽字：第二評審專家簽字：年月日分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：部門蓋章：年月日專家評審意見學(xué)院審查意見合作教育指導(dǎo)中心部門蓋章：年月日意見科研處意見部門蓋章：年月日

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目結(jié)題報告

“重慶大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃”

項目結(jié)題報告書

項目名稱：血管分叉處的流場特性項目負(fù)責(zé)人：趙騫學(xué)院：弘深學(xué)院項目組成員：趙騫趙雯桐執(zhí)筆人：趙騫指導(dǎo)教師：潘良明

實驗室及設(shè)備管理處制201*年9月21日填表說明

一、報告書填寫內(nèi)容必須與事實相符，表述準(zhǔn)確。

二、報告書中“項目結(jié)題報告”文字不少于2千字；報告內(nèi)容必須包括以下基本內(nèi)容：

1、項目組成員分工、參與完成情況2、項目立項與研究的目的、意義3、項目研究的基本內(nèi)容

4、項目研究過程與方法（包含研究方法、研究過程、資料與數(shù)據(jù)來源等方面的簡介）

5、項目成果及價值（意義）6、項目成果的特色與創(chuàng)新

7、項目研究工作的自我評價分析與結(jié)論

8、項目研究存在的問題、建議（可根據(jù)具體情況作部分變動和加頁）三、要求用計算機(jī)打印，紙張為A4大小，正文字體使用五號字、宋體，文中小標(biāo)題使用小四號，宋體，加黑。

項目結(jié)題報告

一、項目組成員分工及完成情況（完成情況按五級記分考核）序號學(xué)生姓名主要負(fù)責(zé)內(nèi)容完成情況考核1趙騫使用軟件,答辯,論文的編寫2趙雯桐查找文獻(xiàn),獲取需要的數(shù)據(jù),論文的編寫二、項目立項與研究的目的、意義心腦血管疾病已經(jīng)成為人類社會中最大的幾種疾病之一,其具有”發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高、復(fù)發(fā)率高以及并發(fā)癥多”的特點。每年全世界死于心腦血管疾病的人數(shù)高達(dá)1500萬，已經(jīng)成為人類死亡病因最高的頭號殺手。在心腦血管疾病中，不得不提到的一個名詞就是“血栓”。由于長時間飲食習(xí)慣問題，飲食中脂類過多，醇類過多。同時又沒有合理的運動促進(jìn)脂類醇類的代謝，導(dǎo)致體內(nèi)脂類醇類物質(zhì)逐漸增多；加上隨著年齡增長，人體分泌抗氧化物酶（例如超氧化物歧化酶SOD)能力減低，導(dǎo)致體內(nèi)自由基水平升高，使血脂中的低密度脂蛋白膽固醇氧化后沉積在血管壁，久之使毛細(xì)血管堵塞，隨著時間的推移，脂類醇類物質(zhì)容易和體內(nèi)游離的礦物質(zhì)離子結(jié)合，形成血栓。我們的研究旨在探索血栓的形成過程以及形成機(jī)理，為預(yù)防以及治療血栓的形成提供理論支持。而我負(fù)責(zé)的研究出在血管分叉處血液的流場特性。通過CFD數(shù)值模擬的方法在計算機(jī)上模擬血液在血管中的流動，從而得到流動過程的流場數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)之后可得到血管分叉處的流場特性。我認(rèn)為該項目的最大意義就是研究出血液在血管分叉處的流動特性，為研究膽固醇在血管分叉處的沉淀因素提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)以及支持。結(jié)合膽固醇沉降的原理，從而達(dá)到我們最初制定的大項目的目的：膽固醇在血液中，尤其是血管分叉處的沉降機(jī)理。三、項目研究的基本內(nèi)容在相同的流速，相同的血管直徑以及血管長度下，研究90°、80°、60°、30°這四種分叉角度所對應(yīng)的分叉血管的流場特性，包括速度場以及壁面剪應(yīng)力的分布圖。在相同的出口壓力，相同的血管直徑、長度以及形狀中，研究不同進(jìn)口壓力對分叉血管的流場特性的影響。在以上研究的基礎(chǔ)上，得出流場特性與分叉角度的關(guān)系以及進(jìn)口壓力對流場的影響。四、項目研究過程與方法（包含研究方法、研究過程、資料與數(shù)據(jù)來源等）1.使用CFD數(shù)值模擬軟件Gambit2.2.30建立血管的模型(90°分叉管)，設(shè)定入口為速度入口，出口為壓力出口，壁面為無彈性的固壁，再對其進(jìn)行網(wǎng)格的劃分。2.使用Fluent6.3.26打開已建好模型的網(wǎng)格文件，設(shè)定流體參數(shù)（血液的密度以及粘度）、環(huán)境參數(shù)（大氣壓、重力）、邊界條件、壓力入口時的壓力大小、速度入口時的速度大小以及壓力出口的壓力大小，設(shè)置完成之后進(jìn)行初始化，再進(jìn)行迭代計算。從而得到流場的相應(yīng)數(shù)據(jù)分布圖。3.得到數(shù)據(jù)之后保存相應(yīng)的dat文件，使用Gambit2.2.30對模型的分叉角度進(jìn)行相應(yīng)的改變。4.重復(fù)步驟2和步驟3，直到完成四種分叉角度的計算。5.使用Fluent6.3.26打開步驟1所建立的網(wǎng)格文件，把入口屬性改為壓力入口，重復(fù)步驟26.得到數(shù)據(jù)之后保存相應(yīng)的dat文件，使用Fluent6.3.26改變壓力入口的壓力大小。7.重復(fù)步驟6，直到完成從四個不同入口壓力值得計算。得到需要的數(shù)據(jù)分布圖之后，我們可以很直觀的從分布圖上發(fā)現(xiàn)流場受到分叉角度或者進(jìn)口壓力的影響，從而方便我們做出結(jié)論。本次研究需要的數(shù)據(jù)包括血液的流速，血壓的大小，血液的密度以及粘度，血管的直徑以及長度。數(shù)據(jù)均來自相應(yīng)的文獻(xiàn)資料，包括：[1]黃華.脂質(zhì)濃度極化的計算機(jī)仿真及低密度脂蛋白對內(nèi)皮細(xì)胞粘附和遷移的影響[D].重慶：重慶大學(xué),201*.[2]馬瑞艷，劉趙淼等.T型分叉血管中血液流動對動脈血栓形成的影響[J].醫(yī)用生物力學(xué)，201*,24(2)：98-106.[3]王盛章,陳家亮等.顱內(nèi)動脈瘤病人局部血液動力學(xué)狀態(tài)的數(shù)值模擬[D].上海:復(fù)旦大學(xué),201*[4]王彥鵬,陳國定.復(fù)雜形狀血管中血液兩相流動研究[J].醫(yī)用生物力學(xué)科學(xué)技術(shù)與工程，201*,7(12)：2776-2779.五、項目成果及意義在90°分叉的速度場圖中，我們發(fā)現(xiàn)了在主血管中，流速的變化不是特別明顯，但是在流經(jīng)分叉處之后，靠近血管壁的流速降低，靠近血管中心的流速升高，而在分叉出去的小血管中，可以看出流速明顯低于主血管，并且在靠近進(jìn)口的一側(cè)出現(xiàn)漩渦。在80°分叉的速度場中，我們可以看出其速度分布圖與90°分叉的速度分布圖基本一致，但是仍存在一些差別：分叉的小血管中靠近主血管出口一側(cè)中出現(xiàn)了較高流速的分布，漩渦的范圍也變小，漩渦中心的流速也有降低，主血管出口處中心流速比90°分叉管對應(yīng)位置的流速低。在60°分叉的速度場中，我們發(fā)現(xiàn)主血管中流速在流經(jīng)分叉處前后基本保持不變，只有中心處的速度有些許提高，在分叉的小血管中漩渦的范圍再次變小。在30°分叉的速度場中，我們發(fā)現(xiàn)主血管中流速在經(jīng)過分叉處之后有顯著降低，分叉的小血管與主血管相交的靠近進(jìn)口一側(cè)，相交處流速顯著增大，而在小血管出口處的流速較低。由不同血壓下速度分布圖和靜壓力分布圖可以發(fā)現(xiàn)，血壓對速度場以及靜壓力的分布影響很小。速度分布圖:靜壓力分布圖:六、項目成果的特色與創(chuàng)新本次研究的特色在于應(yīng)用了控制變量法，即保持其他數(shù)據(jù)不變，每次改變一個因素，這樣就可以研究出該因素對結(jié)果的影響，避免了多因素的共同影響，保證了結(jié)果的準(zhǔn)確性。而與以往研究的另一不同之處在于增加了更多的橫向比較，即在應(yīng)用控制變量法了之后，多次改變某個因素，從而可以獲得更多的數(shù)據(jù)，便于對結(jié)果做出準(zhǔn)確的判斷。在本項目中，我首先研究的是血管分叉角度對流場的影響，所以分叉角度的改變是建立在其余因素均保持不變的基礎(chǔ)上的。這樣就保證了流場的變化只是受到分叉角度的影響，由此可以很直觀、準(zhǔn)確的得出血管分叉角度與流場的關(guān)系。四次改變分叉角度也可以使我得到更多的數(shù)據(jù)，有利于對其關(guān)系的判斷。在研究血壓的大小對流場的影響時，也采用了和上述方式一樣的步驟進(jìn)行研究。七、項目研究工作的自我評價分析與結(jié)論在本項目的研究過程中，我們選用了一種新的研究方式，即使用了計算機(jī)軟件模擬的方法。作為大二的學(xué)生，我認(rèn)為這種研究方法比較符合我們的現(xiàn)狀：專業(yè)知識較為匱乏，課余時間并不十分充足。而且這種研究方法只要操作得當(dāng)，獲得的結(jié)果應(yīng)該也是較為準(zhǔn)確的。我們在本次研究過程中，我和另一位組員分工明確，并且經(jīng)常相互交流自己的想法以及體會。當(dāng)遇到困難時首先選擇自己查閱資料，嘗試自己解決。只有實在沒辦法了才會向潘老師或者學(xué)姐求助。然而，我們也犯了很多錯，包括對Gambit以及對Fluent軟件的使用以及時間的安排上，都做得不盡如人意。在一開始軟件的使用過程中，很多參數(shù)的設(shè)定太過于理想化，只顧著追求計算的簡便而忽略了真實性，后經(jīng)學(xué)姐的提醒我們在保證了真實性、準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上盡量簡化了計算。八、項目研究存在的問題、建議本次研究采用了CFD數(shù)值模擬的方法，主要依靠計算機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的建模以及計算，所以對計算機(jī)的硬件有較高的要求，同時要求我們能熟練地使用相應(yīng)的軟件。但是由于專業(yè)知識的缺乏，學(xué)習(xí)使用軟件就占去了很多時間。學(xué)會使用軟件之后才發(fā)現(xiàn)使用筆記本電腦的硬件配置并不能完全支持我們需要的運算。在建模的時候，需要生成較精細(xì)的網(wǎng)格（節(jié)點間距最好選擇0.1~0.3），但由于計算機(jī)硬件的限制，我們只能生成較為粗糙的網(wǎng)格（節(jié)點間距選擇了0.3，個別為0.35），這樣就無法保證建立模型的準(zhǔn)確性。在使用Fluent進(jìn)行計算時，硬件的限制也很明顯，一個模型的運算時間達(dá)到了3個小時，在運算不同壓力下模型的數(shù)據(jù)時耗時更久，一個模型要運算四五個小時。所以這次研究我認(rèn)為結(jié)果并不十分可靠，如果需要更準(zhǔn)確的結(jié)果就必然要在高性能計算機(jī)上進(jìn)行�！爸貞c大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃”項目研究成果

作者論文發(fā)明人或設(shè)計人專利名稱名稱刊物類別出版年份，卷號（期號）專利號其他形式成果（實物裝置、軟件等）注：1、論文作者和專利發(fā)明人中請用下劃線注明項目組成員（請注明已錄用或

已發(fā)表）；

2、專利類別指發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計（請注明已受理或已授權(quán)）；3、其他形式成果需注明名稱、主要功能。

學(xué)院評審專家組意見（含項目情況及項目組成員工作情況）專家組組長簽名：年月日學(xué)院審核意見分管副院長簽名：學(xué)院公章：年月日

友情提示：本文中關(guān)于《總結(jié)報告—大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，總結(jié)報告—大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《總結(jié)報告—大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/626268.html

• 上一篇：VI設(shè)計與制作實訓(xùn)總結(jié) 模板
• 下一篇：科研訓(xùn)練總結(jié)