3嶺南花園小學“垃圾分類”工作總結

嶺南花園小學“垃圾分類”工作總結

本學期，在集團總部的正確領導下，政教處與教導處密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針;全面開展垃圾分類工作，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體老師教職員工的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結如下：主要工作

（一）加強文明禮儀教育。

以學校常規(guī)工作入手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾、�？ㄅ宕鳌�儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。其中，值得表揚的班級有：202班、203班、401班、402班、403班、502班；（二）加強養(yǎng)成教育。

集團已把學校的常規(guī)管理納入學校工作的考評中，為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值日行政、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。（三）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園文化是每次集團檢查的重點，嶺南花園小學在板報制作方面則是弱項，通過不斷向兄弟學校學習、取經(jīng)；本學期在板報制作方面取得較大進步。為努力給校園中營造出健康的、和諧的、積極向上的人文環(huán)境，政教處繼續(xù)以少先隊大隊為龍頭，辦好黑板報、宣傳櫥窗等進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。由美術組牽頭，各班主任具體負責本班黑板報的策劃、設計；通過板報評比活動，學校營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶。板報的制作給學生留下清晰深刻的視覺印象，有效提升了黑板報的信息傳達效果。本學期板報特優(yōu)的老師有：張縵屏老師、陳素娥老師、朱蒙老師、陳雪亮老師、周明燕老師、孫玲霞老師；（四）垃圾分類工作

我校在白云區(qū)垃圾分類辦公室的領導下，學校領導高度重視，組織全校師生員工進行垃圾分類培訓、組織垃圾分類測試；以倡導垃圾減量、給垃圾分家為突破口，培養(yǎng)全體教職員工的環(huán)保意識，讓垃圾分類成為一種習慣，主動參與“垃圾分類”活動，自覺遵守垃圾分類投放有關規(guī)定，保護垃圾分類收集設施。同時大力進行宣傳教育以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，做好我校垃圾分類工作，也是為全面構建綠色、生態(tài)、文明、和諧的現(xiàn)代城市做出應有的貢獻。我校結合本校實際做了以下宣傳工作：

1、在學校醒目地方張貼海報和宣傳橫幅，利用國旗下講話、校園廣播、多媒體進行宣傳。

2、積極開展垃圾分類主題班會活動，利用晨會課和黑板報進行宣傳發(fā)動。

3、結合檢查情況進行匯總并情況反饋，落實整改措施。4、少先隊對垃圾分類進行監(jiān)督。

5、結合垃圾分類工作舉行了《環(huán)保小制作大賽》602班莊志嫻等18名同學獲獎。

但由于實施垃圾分類工作時間短，再加上師生平時的習慣導致大部分師生分類意識還有待加強。另外，存在少部分教師把垃圾分類當成是學校后勤、保潔人員的事，對學校的垃圾分類工作缺少關心和支持。垃圾分類是利國利民、保護環(huán)境的重大工程，作為學校來說，垃圾分類工作的開展不僅讓校園環(huán)境更潔凈，同時培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。讓我們攜手支持與配合生活垃圾分類管理，自覺實行垃圾分類，實現(xiàn)生活垃圾減量，為共同建設潔、美廣州做出應有的貢獻。經(jīng)過總部的視導、評估；確實，在本學期的政教的常規(guī)管理中，還存在著諸多的不足：

1、課間衛(wèi)生保潔;本學期依然沒有太大的改觀。學期初，針對衛(wèi)生情況，政教處將操場和樓道分到了班級，課間由班上安排學生進行保潔，但由于學生積極性不高，班主任重視程度不夠，少先隊監(jiān)管的力度不夠，導致這項工作形同虛設，并沒有發(fā)揮應有的作用。同時，對學生的衛(wèi)生習慣方面培養(yǎng)的不夠，大多數(shù)學生還沒有養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，隨地亂丟垃圾的現(xiàn)象還很多;另外，在校車管理、歸程隊、課間、午餐、午休等方面還存在著反復情況，在學生的行為習慣和文明禮儀方面還需進一步的引導和教育。這些也是我們下一學期常規(guī)工作的主要方向。在今后的工作中我們還要在以上方面多下功夫；

2、在校園文化建設板報質量方面，較集團兄弟學校來說，我們的工作也處于落后的地位，主要原因還是我們不夠重視，沒能做到統(tǒng)一策劃、集思廣益，下個學期我力爭調動起各學科教師的積極性，爭取能讓嶺南花園小學的板報質量再上新臺階。

廣州市白云區(qū)嶺南花園小學

201*年秋

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嶺南花園小學“垃圾分類”工作安排

一、指導思想：

以區(qū)教育局、學校董事會、集團總部工作要求、學校工作計劃為指導。以抓好安全工作為重，嚴格落實各項工作內(nèi)容，做好服務工作，注重學生的環(huán)境教育，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。二、工作目標：

1.在前面的工作的基礎上，加強教育力度，繼續(xù)抓好學生在校的各項常規(guī)管理工作，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。

2.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

3.進一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生.兩操、路隊和工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。

4、引導全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。三、工作要點：

（一）做好開學初的各項培訓工作。以學生為主體，進一步加大學生養(yǎng)成教育力度，強化學生的行為規(guī)范。

1、做好學期初學生干部的培訓工作。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《流動紅旗評分細則》并做到反復訓練逐層提高。要在短時間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學管理。

2、加強學生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。

（二）加強教師隊伍建設，通過培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。

1、學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業(yè)務水平；加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

2、學校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動獎金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊會議出勤、上交資料、參加活動、家訪、電訪、安全、早、中餐紀律及組織、加獎。

3、加強家訪、電訪工作的管理。通過家訪、電訪、家長會、告家長書等形式，加大家校往來的密度。增強學校與家長之間的交流，提高育兒質量，與學校教育形成良好的合力。

（三）進一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生、兩操和路隊工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。

1、加強宣傳，利用集體班會課、學校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級和先進個人的事跡，調動師生的積極性。

2、加大早中餐、午休紀律管理，規(guī)定每天組織學生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結果與班級考核直接掛鉤。

3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責任界限，包干到班，責任到人。政教少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結果全校公示，與班級考核掛鉤。每天的值日干部時時、處處抓。不斷提高全校學生素質。（四）為提高師生對垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對垃圾分類和處理工作進行廣泛宣傳和發(fā)動。

（1）國旗下講話：結合學校環(huán)境現(xiàn)狀，向學生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學校設宣傳欄，利用廣播、教學網(wǎng)絡播放有關知識及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等宣傳形式，教會學生正確科學地扔垃圾，實現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無害化，提高環(huán)境意識和文明程度，倡導綠色生活行動，使更多的資源從源頭分離出來，正確、科學地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。（責任人：田海蓉）

（2）通過垃圾分類知識講座、垃圾分類小競賽、可再生廢品回收行動，學生學會垃圾分類和回收的方法，增強學生以自己的實際行動支持環(huán)保的意識，提高參與環(huán)�；顒拥臒崆�。學校增設分類垃圾桶，逐漸增強師生垃圾分類意識和環(huán)保意識。各班召開主題班會，黑板報開辟宣傳專欄。（責任人：羅鳳群）

（3）教師利用晨會、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實踐課堂上進行區(qū)別、分辨，并進行模擬練習，防止學生混淆。（責任人：王小梅）

廣州市白云區(qū)嶺南花園小學

201*年秋

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