任現職以來專業(yè)技術工作總結

任現職以來專業(yè)技術工作總結

我1996年7月中師畢業(yè)并參加工作，201*年取得小學一級教師。一直以來，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。認真完成上級交給的各項任務，對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著�，F總結如下:

任現職以來，我一直擔任一至六年級數學教學和班主任工作，并兼任數學教研組長。

（一）、班主任工作中，我關心熱愛學生，做到以身作則，言傳身教。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度�，F在的學生個性比較強，情感比較敏感，特別是高年級的學生有的已處于叛逆時期，做為班主任如果有些事處理不好很容易引起學生的反叛。為了能走進學生的情感世界，讓他們信任我，讓他們有一個健康的、積極向上的心態(tài)，我積極開展故事會、小制作、下棋比賽和乒乓球賽等，并在每一次活動中都積極參與，像與男生下象棋、打乒乓球，與女生打羽毛球等，通過與學生一起做各種有益活動，既讓學生找到樂趣、找到自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時也讓學生很愉快的接受了我這個大朋友，對我這個大朋友所提出的各種要求他們也都能從各方面去思考、接受，這對于我順利開展各種班級工作有很大的幫助。我還經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。像201*年5月12日四川汶川大地震，當我將此事告訴全班學生時，學生們立即將自己平時節(jié)省下來的零用錢二元、五元、十元、二十元的捐了出來，連家庭最困難的一個學生也捐了二元錢。這是與我平時對學生進行積極有力的思想品德教育分不開的。對于“后進生”我進行細心的引導，動之以情曉之以理，發(fā)現問題及時解決。像去年我接的這個班有一個叫夏傳彬的學生。他調皮搗蛋，作業(yè)經常不完成，遲到是常事。面對他，我每次都進行耐心的教育，可總沒效果。因此我走訪他的家庭，才知道原來他父母在鬧離婚。面對這一情況，面對處于痛苦而又叛逆的他，我像朋友一樣和他交談他家庭情況，努力去調整他的情緒，讓他正確面對父母，正確面對學習。通過不懈的努力，我的心血總算沒有白費，他的數學成績由以前的50多分到上學期我們期末考時數學他拿了91分,雖然他父母最終離了婚，但他也能正視這個問題了。在他隨他父親回廣東老家就讀時，他在我的QQ上留言，說一定好好讀書不會再讓父母、老師操心。還有我所任的班級中有一個叫莫海云的同學，他的基礎較差，在剛接手時，他的成績是三十多四十分，我仔細觀察發(fā)現這個學生比較好表現，于是我讓他做了個小組長讓他管好他的小組，同時告訴他，在管理上不僅要以理服人還要具備一定的成績同學們才會服你。在我的激勵下，他不僅認真管好他的小組還認真學習，有不懂的問題他能積極請教我。隨著他的進步我又讓他擔任班長進一步管理班級，他都能勝任，而且成績也突飛猛進，在上個學期的期末考中考出了數學97分的成績，成了班級的一個學習典型。

在我的科學管理，悉心教育下，我所接管的班級都能形成良好的班風、學風，年年被評為先進班級，學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習慣和心理素質。

（二）、數學教學工作中，我切實抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，在深入鉆研教材的基礎上，以學生為中心精心設計每一堂課，做到時時心中有學生，處處站在學生的角度來設計教學。在課堂教學中，我創(chuàng)設一種民主、和諧、融洽寬松的教學氛圍，激發(fā)學生學習數學的興趣。放手讓學生討論，動手操作，讓學生有時間，有目的地去思考、比較、分析、探索，主動去發(fā)現問題，解決問題。如：在做圓錐體的體積實驗時先讓學生猜想一下，用圓錐體向圓柱體倒水，幾次才可以倒?jié)M，學生就會議論紛紛，有的學生說2次，有的說3次等不同答案。通過實驗，猜對的學生很高興，猜錯的學生印象也很深刻。這樣，就使學生在大腦高度興奮的態(tài)度下，既緊張又輕松地認識和掌握了圓錐的體積計算公式。再如，在“分數與除法的關系”一課教學中，我首先出示準備題：“把1塊餅平均分給4個孩子，每個孩子分得多少塊？”學生順利解決后，再出示例題：“把3塊餅平均分給4個孩子，每個孩子分得多少塊？”由于單位“1”發(fā)生了變化，使學生在理解上遇到了障礙，新舊知識之間產生了強烈的矛盾。通過短時間的思考，學生心存疑慮，有了合作學習的需要。這時，我再順應學生的需要，安排四人一組進行操作討論，讓學生自己在小組學習中提出問題、討論問題、解決問題。提高了學生個體自主參與學習的動力和能力，學生初步掌握了合作學習的方法，培養(yǎng)學生的合作精神。此外，我還結合學生的生活實際，靈活地處理教材，采用一題多解、一題多變、一題多議等進行變式教學，開放學生的思維空間，發(fā)展學生的思維能力。課外輔導，因人而異，注意加強培優(yōu)補差。對于數學方面的特長生，不斷拓寬他們的知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學，喜歡數學。一分耕耘一分收獲，我所任教班級的學生大部分能夠養(yǎng)成良好的數學學習習慣，對數學產生濃厚的興趣，有較好的數學思維能力和實踐能力。201*學年度我擔任的二年級的兩個班在期末考中有14人獲得獎勵，占了全鎮(zhèn)獲獎人數差不多一半（全鎮(zhèn)獎32人）；201*學年度，我所擔任的一年級的二個班在全學區(qū)抽考中有15人獲獎（全學區(qū)獎21人）；201*學年度我所擔任的六年級數學三率在全鎮(zhèn)名列前茅；201*學年度我所擔任的四年級（3）班數學在期末考中三率達標，有5人排名前十名；201*學年度，所擔任的五年級普通班數學三率比其上一年提高了5個百分點；在201*學年度所擔任的五年級2班數學三率在全鎮(zhèn)期末考試中名列前茅，其中16人獲一等獎，12人獲二等獎；201*學年度我擔任的六（2）班中有13人在市大抽考中進入全市前500名；201*學年度第一學期我所任的五年級（2）班在全市特優(yōu)生考試中有4人進入全市前100名，第二學期在全市特優(yōu)生考試中也有6人進入全市前100名，這對于一個小鎮(zhèn)的一個小班級來說是一個可喜的成績。201*年六月的市大抽考結束我所任班級又有16人進入全市前500名。今年六月市大抽考結束我所任班級又有13人進入全市前500名。

（三）、教學、科研方面，作為數學教研組長，骨干教師，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，積極投身新一輪的課程改革。每年都承擔一次校級或鎮(zhèn)級的數學公開課，并多次代表學校參加鎮(zhèn)、市級的數學優(yōu)質課、公開課、教研課評比活動，都取得了很好的教學效果，得到聽課老師和領導的一致好評。201*年，我參加全市小學語文數學優(yōu)質課評比，榮獲一等獎。在201*年春季期，我鎮(zhèn)的科研課題《小學生自主學習、合作學習、探究學習》和《誦讀經典詩文》被市立項，同時，我被任命為科研課題組成員。在課題組中我積極參加課題的研究，不斷學習，不斷實踐，不斷總結，把自己的理論學習用于教學中。去年在鎮(zhèn)級教研活動中，我所承擔的《小學生自主學習、合作學習、探究學習》示范課得到了領導和各教師的一致好評。在201*年，教管辦還任命我為鎮(zhèn)數學中心教研組成員和鎮(zhèn)課改實驗中心成員。201*年7月份我還有幸代表我們市的小學數學科骨干教師參加了教育部支持西部邊遠地區(qū)骨干教師國家級培訓，從中我學到了不少基礎理論和專業(yè)知識，真是受益非淺。此外作為一名骨干教師我還熱心指導青年教師提高業(yè)務水平，曾指導本校青年教師嚴海麗、黃紅妮等教師參與教學研究、評比活動，均取得可喜的成績。

在繁忙的教學之余，我也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教育教學論文�！端刭|教育中如何轉化差生》在201*年廣西教育學會論文評選中，榮獲一等獎�！稄摹拔覑勰恪毕氲降摹穮⒓俞�溪市教育學會201*年教育教學論文評選，榮獲一等獎。撰寫的《小議小學數學課堂教學中的創(chuàng)設情境》參加梧州市教育學會201*年教學科研論文評選榮獲一等獎。

任教十五年來，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，辛勤耕耘，教育教學工作取得了顯著成績。獲得了上級組織的各項獎勵。

1、201*年獲自治區(qū)級數學應用知識競賽指導一等獎。2、201*－201*學年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師和鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。3、201*－201*學年度被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。4、201*年被評為岑溪市教育科研先進個人。

5、201*－201*學年度被評為岑溪市優(yōu)秀班主任和鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。

6、201*－201*學年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師7、201*年被評為岑溪市教育科研先進個人。8、201*-201*學年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師

9、201*年參加中國教育學會重點課題“誦讀經典詩文提高學生人素養(yǎng)”教育部“十五”課題“中華傳統(tǒng)文化經典誦讀及其課程化研究”總課題組舉辦的“經典誦讀及詩聯知識競賽”卷面成績90分，評為一等獎。

以上是我任職以來的工作總結，根據本人條件，我認為本人符合申報小學高級教師職務資格。

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任現職以來專業(yè)技術工作總結

我以踏踏實實做事，實實在在做人為原則，認認真真地去從事每一項工作。圓滿完成了自已的本職工作。一、努力提高自身素質與修養(yǎng)。

作為一名記者，要有宏觀意識，要胸懷大局，了解黨和政府工作中的新精神和新要求，善于透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養(yǎng)。為了提高政治素質，我要求自已做到：在思想上和政治上與黨中央保持一致，堅持社會主義方向，我認為，記者講政治最重要最根本的是堅持社會主義方向，還要做到正確宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，加強群眾觀點，貫徹群眾路線，重視政治理論學習。思想、學習方面有了較大提高。積極參加單位組織的各項學習活動，用先進的思想指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的業(yè)務基礎。在提高自身素質的同時，我還不斷加強自身修養(yǎng)，做到了重事實，講真話，報道內容健康，有益社會進步。二、敢于吃苦，勇于實踐。

新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的，記者必須深入實際、、深入群眾、深入生活。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。三、一分耕耘、一分收獲。

在工作上，我多次承擔重要采訪工作，先后兩次承擔*******等采訪

新的平臺，新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，堅持不懈鍛煉自己的業(yè)務水平，提高專業(yè)技術能力，磨練自己的意志力和能力，創(chuàng)造更大的成績。

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