初中物理第二課堂活動計劃(201*.2.1)

初中物理第二課堂活動計劃

范紅軍新鄭市孟莊二初中

初中物理第二課堂活動計劃

一、第二課堂活動的宗旨。

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。發(fā)展學生的愛好和特長，培養(yǎng)并激發(fā)他們朝氣蓬勃、積極向上的精神，同時培養(yǎng)集體主義思想和團結(jié)友愛、遵守紀律的品德。

二、第二課堂活動的要求。

1、實踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合。第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，教師要注重對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考的解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結(jié)合。學生參加自己喜歡的強項，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃地指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結(jié)合。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣。

4、根據(jù)物理學科特點，以小組為單位開展各項活動。三、第二課堂活動的安排。

1、培優(yōu)小組，為學期學科競賽打好基礎(chǔ)，學生可自愿報名或由輔導老師確立名單。2、對于基礎(chǔ)不好的學生，組織基礎(chǔ)知識補習小組進行課業(yè)輔導，以穩(wěn)定學生，提高他們的學習興趣。

四、活動時間。

每周三下午課外活動，間周進行。時間第2周第4周第6周第8周第10周第12周第14周第16周第18周第20周內(nèi)容畫受力示意圖的方法畫杠桿示意圖的方法探究“浮力大小與什么有關(guān)？”滑輪組機械效率的計算斜面機械效率的計算杠桿機械效率的計算探究“動能大小與什么有關(guān)？”探究“重力勢能大小與什么有關(guān)？”探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力熟悉熱機的工作循環(huán)和四個沖程備注

201*.2.

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初中物理第二課堂活動計劃

一、指導思想：

怎樣使學生能夠獲得物理第二課堂活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學科課程的區(qū)別，找出自己以往教學行為和新課程要求的差距，進一步明確自己努力的方向。

二、實施目的

正是基這樣一種思考，我開展了教學模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織討論，談?wù)勥@次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握第二課堂活動的特點，是搞好第二課堂活動教學工作的起碼要求。第二課堂活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為學生著想，千方百計地為學生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。

為了鞏固學過的物理實驗，加強實驗技能訓練，特制定本計劃。三、實施方案

利用課外活動時間進行實驗技能練習四、活動遵循的原則

1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結(jié)合的原則

教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結(jié)合的原則

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

4、參與意識和競爭意識相結(jié)合的原則。

201*年2月24日

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