暑期小學英語培訓心得體會

暑期小學英語培訓心得體會

--------新民小學曾敏

為期10天的英語培訓落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的10天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的培訓老師的理論指導，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體：

通過培訓使我重新認識了英語教學，作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不僅包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我們要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

所以我覺得在以后的英語教學生涯中我應(yīng)該這樣做：

一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，英語中常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學生和老師以及和同學之間的簡單對話等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學水平的提高。

二、結(jié)合學生實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。培訓中，指導老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經(jīng)驗之談，但經(jīng)過我在實際中的實踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應(yīng)該根據(jù)實際情況，關(guān)于教師培訓心得體會范文摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調(diào)整，進而形成自己的教學風格，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，為提高課堂教學效率服務(wù)

三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋�課題。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共同愛好。培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。

總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，我覺得做為一位新時期的英語教師應(yīng)該與時進，不斷的學習。希望以后多舉行這樣的培訓，讓我能不斷的提升自己。

201*年7月26日

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201*年暑期小學英語培訓心得體會

都江堰市紫坪鋪鎮(zhèn)九年制學校董全鳳

201*年7月9日至27日我參加了市教育局舉辦的小學英語培訓活動，對此我深感榮幸，這是個難得的機會，人生中能遇見這么優(yōu)秀的導師，領(lǐng)略她們精湛的教育技術(shù)和嚴謹治學的工作態(tài)度。同時也感謝各級領(lǐng)導多我們英語教師的厚愛，謝謝你們給我們提供了學習的平臺。

為期三周的學習是短暫的，但是卻是豐富快樂而又令人難忘的。培訓活動雖已落下帷幕，但我的心卻久久不能平息，因為我總是在回憶與Kathleen和Susan度過的每一次交流，與各位學員學習中展開的討論交流。在這次培訓中，無論是聽Susan還是Kathleen的課，都給人耳目一新，沁人心脾的感覺，她們純正的語音語調(diào)，精美的課件和高超的教學技能都是令我佩服不已的。我不管是上課還是下課都緊緊地跟隨她們，虛心交流，兩位老師總是不厭其煩的給我講解，直到聽明白為止。課堂上我抓緊時間與外教共同探討，課間也努力地查閱資料弄懂疑惑之處，或者是欣賞英文歌曲等，即或是就餐時也與老師交流。外教老師每天和我們在一起，大家用英語交流，使得我在口語方面也有了很大的提高，從而覺得自己就是學生，那么今后只要平時能夠給學生創(chuàng)造一些英語環(huán)境，鼓勵孩子勇敢，大聲的用英語，那么孩子們的口語水平也會有很大的提高，同時也為都江堰市打造國際旅游城市打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次培訓讓我對中西方的文化差異有了更深的了解，以及對英語的教學策略等都有很多的收獲，同時使我在思想上也有一種脫胎換骨的感覺，我深深的明白語言是門工具，就是要與人交流，若你長時間不與人交流，遺忘了知識，你就會發(fā)覺即使你學過很多，不常交流運用，那么你就只能當聽眾，在學習中我也發(fā)現(xiàn)了自己今后了努力的方向。我再次明白了學無止境的含義，是的，正如領(lǐng)導說的這次學習只是告一段落，今后在工作中我還應(yīng)該繼續(xù)專研，學習，做一位優(yōu)秀的盡職盡責的英語教師一直是我的夢想，同時我對成為一個具有人格魅力的教師充滿了希望；活動解開了我在語音教學中的存在的迷惑，這次異國文化的滲透教學讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學英語教師而感動自豪，再次疏理了我在撰寫教學論文時的一些不清晰的思路，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學，為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學會了實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。

通過這次培訓使我對新課程理念下教育教學有了新的理解：作為一名教師，在教育教學過程中不但要關(guān)注教育教學的結(jié)果即學生學會了什么；更應(yīng)該關(guān)注教學的過程即學生怎樣學會這些知識的。學生在學習過程中是積極樂觀主動的，還是消極被動的，這很大程度上取決于教師的教育教學理念和方法。作為一名優(yōu)秀的教師不僅要讓學生們獲得知識，更應(yīng)讓學生在學習過程中有積極、快樂、成功的體驗。俗話說興趣是最好的老師，這對于激發(fā)學生們的學習積極性，建立學習的自信心有至關(guān)重要的作用。讓我很難忘，外教老師的課，讓我有一種身臨其境的感受，好像自己就是學生一樣，很積極的參與其中形式多樣，簡單易懂，輕松愉快的各類游戲活動中。快樂的棒球課，讓我們體會到理論聯(lián)系實際的重要作用。聽外教老師的課，總覺得時間過的很快，不想離開他們的課堂，因此也認真的做了許多的筆記，準備在以后的教學過程好好地研究。

此次培訓活動使我對新課改理念下教學方式與學習方式的變革有了新的理解：首先要實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，作為新型的教師，在教育過程中教師應(yīng)該是學生學習的支持者、引導者、合作者，使學生在相互協(xié)作的過程中掌握、理解，運用所學知識。其次，我認為英語作為語言教學，在教學過程中應(yīng)給學生提供良好的語言學習環(huán)境。因此，在教學過程中教師應(yīng)該盡可能用英語組織教學，使學生長期“浸泡”在語言環(huán)境中，給學生提供大量說英語的機會，使學生敢說，會說，喜歡說。再次，在教學過程中要綜合利用各種教育教學發(fā)法,如情景教學法、小組交流合作法、游戲法等，以提高學生學習的積極性和主動性，以提高課堂的教學效率。

總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。

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