育才社區(qū)黨建工作小結(201*.7.22)
武南鎮(zhèn)育才社區(qū)黨支部黨建工作總結
馬成虎
一、社區(qū)基本情況
武南鎮(zhèn)育才社區(qū)成立于201*年,位于武南鎮(zhèn)區(qū)最西段。社區(qū)轄6個居民小組,現有常住人口1657戶5415人。有居民住宅樓27幢,轄區(qū)單位56個,各類商鋪109家。現有社區(qū)工作人員19人,其中在編干部1人,選聘干部1人,“4050”人員9人,“零就業(yè)”人員8人,F有社區(qū)黨支部1個,黨員82名,居民黨員14名,離退休黨員68名,按文化程度分:大專以上7名、中;蚋咧14名、初中及以下61名。按年齡分:35歲以下1名、36歲至45歲3名、46歲至54歲1名、55歲至59歲3名、60歲以上74名。
二、社區(qū)黨建活動開展情況
(一)、創(chuàng)新活動載體,堅持不懈地抓好黨員教育管理。社區(qū)黨支部緊緊圍繞“以人為本,服務居民”這一黨建工作核心。把黨性強的8名黨員確定為黨小組長,協(xié)助支部教育和管理各小組黨員。結合社區(qū)實際,進一步深化“黨員志愿者”、“黨員結對幫帶”等各具特色的活動。按照“科學設崗、自我認崗、評選定崗、公示明崗、督促履崗、考核評崗”的程序,積極引導黨員設崗定責,自覺履行黨員義務,增強黨性意識,強化奉獻精神。在“黨員志愿者”活動中,社區(qū)共有26名黨員志愿者參與到關注弱勢群
體、開展結對幫扶活動中來。在“一樹兩做三幫”活動中,把工作重點放在了“樹模范形象、做明星黨員、做服務標兵、幫貧困居民、幫弱勢群體、幫下崗職工”這幾個方面。以增強黨員的先進性目標,號召黨員從我做起,從現在做起,從小事做起,激勵黨員在社區(qū)管理、社區(qū)服務、創(chuàng)建文明社區(qū)中充分發(fā)揮先鋒模范作用。(二)、進一步深化“雙強雙促”活動。
社區(qū)黨支部按照區(qū)委在街道社區(qū)黨組織中進一步深化以“強化黨員隊伍教育管理,強化社區(qū)黨組織服務功能,促進居民群眾和諧相處,促進社區(qū)各項事業(yè)健康發(fā)展”為主要內容的“雙強雙促”活動的要求,確定了“以活動促教育,抓隊伍強服務”的工作思路,將工作重點放在“講奉獻、保平安、促和諧”主題實踐活動中。提升了社區(qū)黨員管理水平,營造了社區(qū)黨建濃厚氛圍,形成了社區(qū)黨建強大合力。
(三)、配強班子、優(yōu)化結構,完成了支委會換屆選舉社區(qū)黨支部召開支委會和黨員大會,精心準備,完成了鎮(zhèn)黨委和街道黨總支對社區(qū)黨組織班子的綜合考核。按照《黨章》和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條列》的有關規(guī)定,由黨員以無記名投票、差額選舉的方式通過民主選舉,產生了新一屆支部委員會;黨員大會閉會后召開支部委員會議,選舉產生了社區(qū)黨組織書記。
(四)、廣泛開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署,自201*年9月至201*年1月,社區(qū)廣泛開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。自學習實踐活動開展以來,社
區(qū)黨支部認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委部署,圍繞活動主題和社區(qū)實際,精心組織,周密部署,扎實推進,注重創(chuàng)新,順利完成了學習調研、分析檢查和整改落實三個階段的各項規(guī)定任務,真正提高了廣大黨員群眾貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性,切實解決了一些制約社區(qū)科學發(fā)展的關鍵問題和群眾關心的實際問題,收到了良好的效果,得到了社區(qū)廣大黨員和群眾的認同。(五)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
1.充分利用黑板報、標語、橫幅等方式,采取黨員群眾喜聞樂見的方式,廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的、意義,努力形成濃厚的輿論氛圍,為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造良好環(huán)境。大力宣傳各行各業(yè)先進黨組織和優(yōu)秀共產黨員的先進典型事跡,引導社區(qū)廣大黨員以先進典型為榜樣,爭做優(yōu)秀共產黨員,努力在社區(qū)形成學習先進、崇尚先進、正當先進的良好風氣,推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。
2、培養(yǎng)、樹立一批深入學習實踐科學發(fā)展觀,在工作崗位上充分發(fā)揮先進黨組織和“五帶頭“優(yōu)秀共產黨員。6月19日社區(qū)組織召開了黨員大會,對照“五個好”、“五帶頭”的目標要求,以帶頭學習提高,黨性觀念強;帶頭遵紀守法,作風形象好;帶頭服務居民,群眾評價好;帶頭提升效能,工作質量高;帶頭聯(lián)系群眾,服務意識強;帶頭樹立形象,模范作用發(fā)揮好,評選出了2名優(yōu)秀黨小組長、6名優(yōu)秀共產黨員。
(六)、深入推進“作風建設年”活動。
1、廣泛征求居民群眾對社區(qū)工作的意見先后下發(fā)意見征求表90余份,對社區(qū)黨組織班子及成員、社區(qū)居委會、社區(qū)管理、社區(qū)服務等方方面面廣泛征求意見和建議,并進行了梳理歸類。
2、談心活動坦誠細致,在班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間開展談心活動,從黨的信念、宗旨意識、履行黨員義務、發(fā)揮模范作用。
3、每個黨員緊緊圍繞主題,聯(lián)系實際,按照講黨性、重品行、作表率的要求,深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在、黨性修養(yǎng)、作風建設方面存在的突出問題,深刻分析產生問題的原因,提出改進建議和整改措施,避免講空話套話,要求黨性分析材料要緊密結合實際,問題查找準確,分析深刻透徹,保證了黨性分析材料的高質量,提高了查找問題的針對性和準確性。
4、嚴格按照程序“重點查找問題、深刻剖析原因、明確努力方向”的基本要求,組織黨員召開專題組織生活會。
三、重點突出,成效明顯。
1、學習意識、學習效果明顯增強。按照計劃,社區(qū)堅持每周一、三下午集中學習,采取集中學習和個人自學相結合,每個工作人員做了一萬多字的學習筆記,切實解決了不想學、不會學、不經常、政策吃不透的問題。學習效果明顯增強,能力素質明顯提高。
2、紀律意識明顯強化。通過活動,社區(qū)干部和工作人員能夠做到嚴于律己,不遲到、不早退,守時、守崗。識大體,顧大局,
忠誠事業(yè),嚴明紀律,執(zhí)行堅決,落實有力,有令則行,有禁則止。
3、責任意識明顯增強,工作效率明顯提高。在全鎮(zhèn)通道綠化、環(huán)境整治等重點工作中,全體工作人員樹立“落實體現責任、執(zhí)行就是負責、細節(jié)決定成敗”的新理念。顧全大局,行動迅速,犧牲節(jié)假日,不怕苦、不怕累,出色的完成了各項工作任務。
四、存在的問題
1、理論學習風氣不夠濃,終身學習觀念不夠強。普遍存在重視業(yè)務學習、輕理論學習的現象,理論的自學缺乏主動性、系統(tǒng)性。
2、工作中創(chuàng)新意識和進取意識不夠,工作質量不高,工作效率不佳。
3、工作作風不扎實、工作效率不高。不注重辦事效率,沒有輕重緩急;在工作中辦事有拖延時間,工作責任心不強。
五、幫扶情況
社區(qū)與幫扶單位(涼州區(qū)城建局)的“一對一”結對幫扶正在聯(lián)系中。
六、轉變作風,認真做好衛(wèi)生、民生、文化等各項工作。1、為慶祝建黨89周年,進一步提高廣大黨員的黨性覺悟,增強黨性觀念,激發(fā)廣大黨員、干部的工作積極性,社區(qū)組織文藝隊精心排練了文藝節(jié)目慶祝黨的生日。
2、支部書記帶領社區(qū)工作人員,身體健康的黨員、社區(qū)志愿者隊伍,利用雙休日時間,對社區(qū)包片的環(huán)境衛(wèi)生治理區(qū)域、武南
鎮(zhèn)陽畦路口六壩橋的公路兩旁的牛、羊草料等進行了重點整治,對堆放的垃圾進行了清掃、深埋等工作。與物業(yè)站配合社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者、低保戶、對小區(qū)樓道內的亂堆亂放進行了整治,對小區(qū)圍墻電線桿等處的亂貼亂畫、小廣告進行了徹底清理,對居民小區(qū)內的花池、草坪進行了翻土、澆水、施肥等工作,對樹木、花草等植物進行了修剪美化環(huán)境的工作。
3、尤其是科學發(fā)展觀活動的開展,為居民辦了一些實實在在的好事,轄區(qū)居民王桃英夫婦屬下崗職工,生活困難,長期被疾病困擾,社區(qū)黨支部了解情況后,及時幫他們從鎮(zhèn)民鎮(zhèn)辦申請了特困救助,救助金額500元,在一定程度上為他們減輕了生活負擔。
4、社區(qū)黨支部改進作風,采取多種形式,深入基層、深入群眾,問需于民、問計于民,走訪了轄區(qū)居民:劉德福、何玉蘭、王桃英、祁光錄;黨員:胡忠、張培忠等家中了解生活近況。黨支部書記到貧困黨員張國芳、貧困居民劉振來家中探望。張國芳74歲,遺孀,與一個智殘孫子生活在一起,僅靠遺孀補助金維持生活。劉振來75歲,原蘭州化工廠職工,后自動辭職,現無業(yè)。配偶52歲,無業(yè),患糖尿病在家。大兒子19歲上武威衛(wèi)校,小兒子15歲上初一,僅靠低保金維持生活。
武南鎮(zhèn)育才社區(qū)二0一0年七月二十二日
擴展閱讀:昆山育才學校黨建工作總結
阿圖什市昆山育才學校黨建工作總結
一、基本情況
阿圖什市昆山育才學校成立于201*年8月,位于阿圖什市松他克路,是全市唯一一所九年一貫制學校。學校開辦以來,在上級領導和社會各界的大力支持下,整體面貌發(fā)生了很大變化,校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美,各項規(guī)章制度不斷完善,教學質量不斷提高,得到社會各界的肯定。
目前,學校有教職工57名,專任教師53名,工人、行政人員4名。教職工中漢族教師50名,回族2名,錫伯族1名;男教師工10名,女教師43名;本科學歷32名,大專學歷21名;學,F有5個年級22個教學班,共計823名學生,其中漢族學生187名,民族學生636名。
學校于201*年4成立黨支部,隸屬于阿圖什市教育局黨委。學,F有黨員13名,其中女黨員10名,男黨員3名;少數名族黨員兩名;35歲以下黨員10名;201*年學校發(fā)展黨員4名,遞交入黨申請教職工數9名,確定入黨積極分子5名。
學校成立以來,全面落實黨組織領導下的校長負責制,并建立健全了黨政聯(lián)系會議制度,學校有黨組織成員3名,其中兩名為學校校委會成員,學校配備有兼職黨組織書記、組織委員和宣傳委員。全體黨員在黨支部的正確領導下,充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,在日常工作中,全體黨員以教學為中心,
解放思想,實事求是,堅持把提高黨員業(yè)務素質作為開展黨員先進性教育、深入實踐科學發(fā)展觀的重要內容。黨支部本著“質量是興校之基,特色是強校之路”的辦學方針,提出“辦特色、創(chuàng)一流”的宏偉目標,呈現出“學習聚師心”、“管理出效益”、“競爭促發(fā)展”、“團結做奉獻”的良好局面,使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到明顯增強,學校的各項工作也取得了蓬勃的發(fā)展。
二、主要做法
1、加強領導班子建設,充分發(fā)揮政治核心作用
基層黨組織工作是學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。黨支部緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”和“辦群眾滿意的學!边@兩個工作中心,著眼于聯(lián)系實際,著力于解決實際問題。把解決當前存在的突出問題與保持共產黨員先進性的要求相結合,與解決教師、學生和家長最關心的問題相結合,與促進工作的創(chuàng)新發(fā)展相結合,通過組織黨員不斷學習和主題實踐活動,增強了學校黨員隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,有力地推動了學校各項工作的發(fā)展。
首先、支部抓好制度建設,堅持完善集體學習制度。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員和黨員干部,重點學習、貫徹黨的十七大精神、中央新疆工作座談會精神以及中央、自治區(qū)、州、市各級領導的重要講話精神,進行形勢和任務教育,使黨員認識到新時期加強黨建工作的重要意義。在保持共產黨員先進性教育活動中,開展扎實細致的學習活動和思想教育工作,
進一步提高黨員思想政治素質。
其次,努力抓好支部班子建設。學校黨支部領導班子能夠認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則,政治上自覺同黨中央保持高度一致,講民主,講團結,堅持重大決策、重大事項安排、重大問題均通過黨政聯(lián)席會集體研究決定。以科學發(fā)展觀為指導,提出了“以人為本,制度管理”的學校管理理念,堅持教代會制度,重大決策召開教代會,反復征求群眾意見,充分聽取群眾的意見和建議并按照有關規(guī)定進行公示。每年八月學校都要召開教職工代表大會,學校重要的制度都由教代會審議通過執(zhí)行。
再次,強化自律意識,促廉潔從政。學校黨支部特別重視落實中央和上級黨委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭文件精神的學習落實。積極推進“廉潔文化進校園”活動,規(guī)定學校領導廉潔從政“四個一”:認真參加每季度一次反腐倡廉警示教育,不斷提高敬廉崇潔意識;每年度召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會;每年度領導班子成員在教代會上做一次述職述廉報告;每年每人寫一份“廉潔自律承諾書”,在學校公示欄公示,自覺接受社會、群眾監(jiān)督。
2、重視黨員隊伍建設,不斷提高黨員思想和業(yè)務水平。(1)、提高黨員隊伍整體素質,是支部隊伍建設永恒的話題。我校黨支部十分重視支部隊伍建設,堅持抓好黨員思想教育和業(yè)務技能培訓工作。支部以“三個代表”重要思想為指導,按照《黨章》要求,堅持教育和管理相結合,以制度作保證來規(guī)范黨員的
言行,教育黨員要認真落實科學發(fā)展觀,把先進的教育理念、規(guī)范化的教育教學活動融入平時的工作中,滲透到每個黨員學習和生活中,使黨支部的思想政治教育、管理工作真正落到實處。(2)、支部長期以來堅持集體學習制度,定期組織黨員、積極分子認真學習《黨章》,“三個代表”重要思想,黨的十七大精神,胡錦濤總書記的重要講話,反腐倡廉理論、科學發(fā)展觀等,要求黨員要做學習的帶頭人,認真搞好政治學習,帶頭認真貫徹落實黨風廉政建設各項規(guī)定。支部還經常邀請非黨員干部參加支部的學習,在政治上關心他們,在工作上支持他們,充分調動他們工作的積極性和主動性,努力提高他們的管理能力,保證學校各項工作的順利開展。
(3)、認真抓好實踐活動,努力完成黨員承諾。每學期黨支部把實踐承諾和實現承諾,作為強化黨員管理和加強黨支部建設的重點來抓。一是抓黨員公開承諾活動。對此項活動黨支部高度重視,要求全體黨員實事求是,不能唱高調、也不能低于黨員標準,要強化責任意識,把每項承諾切切實實落實到位,真正把黨的先進性突出來,并把此項活動作為重點內容進行評議。二是抓“黨員亮身份”承諾活動。為了加強黨員的自律意識,真正起到先鋒模范作用,黨支部給每個黨員制作下發(fā)了“黨員標牌”,亮明身份,自覺接受群眾監(jiān)督。
(4)、認真開展“學習先進事跡、爭當時代先鋒、樹立黨員形象”為主題的黨員教育月活動。每年黨員教育月,黨支部都要
組織黨員認真學習,把向英模學習作為學習的重點,這些年我們先后學習了雷鋒、師延林、胡曼、阿里木、郭明義等英雄人物的事跡。另外,黨支部還通過黨課和形勢政策教育等多種形式豐富學習內容,激發(fā)黨員學習興趣。
(5)、在加強政治思想教育的同時,支部還嚴格按照組織程序,認真做好預備黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考核工作,工作中注意加強與群眾聯(lián)系,主動接受群眾監(jiān)督,凡重大事項都經集體討論,充分發(fā)揚民主
3、推動“三維”教育課堂化,培養(yǎng)合格社會主義事業(yè)接班人。
為了進一步抵御各種分裂勢力對學校的不斷侵蝕和滲透,確保黨對教育陣地的絕對領導,近年來,我校立足實際,站在“為誰培養(yǎng)人,培養(yǎng)誰的人”的高度,堅持政治家辦教育、政治家管理學校,在我校全面落實“三維兩反”教育課堂化,成效顯著。(1)、建立專門機構。我校將落實“三維兩反”教育課堂化作為進一步貫徹落實中央8號文件精神的重要舉措,作為學校德育工作的有力抓手,與學校課堂教學、教育活動和管理工作結合起來,統(tǒng)籌安排部署,并成立“三維兩反”教育領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室成員由學校組織人事、德育、團、隊等部門負責人及“三維兩反”專題課教師組成。學校制定和完善“三維兩反”教育相關配套制度,制定教育培訓長遠規(guī)劃,探索“三維兩反”教育與學校教育教學工作相銜接、與學生健康成長相適應的新途徑、新方法。
(2)、確定專門教師。從抓育人主導入手,明確每位校領導和教師都是授課者,學校黨組織書記是第一責任人,其他授課教師是直接責任人。強化黨組織領導下的校長負責制,建立校領導任課、聽課制度,把政治標準尤其是在反分裂斗爭中的立場態(tài)度作為選拔、考核、任用學校書記、校長的首要條件。建立以黨性、師德、維穩(wěn)為首要標準的教師崗位職責績效考核評價體系,以《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《教師言行七不準》約束教師;強化教師“敢講、能講、講深、講透”的政治能力,做到定課時、定人員、定內容、定教案。
(3)、安排專門課時。把“三維兩反”專題課列入學校課程范圍,將“三維兩反”教育納入學校教學工作的整體部署中,落實到全面推進素質教育的進程中,列入學?傉n表、教師課表與班級課表,并列為校本課程,確保每個班級每周至少有一節(jié)以上“三維兩反”教育專題課時。堅持以愛國主義教育為核心,民族團結教育為主線,思想品德課為主渠道,促進學生全面發(fā)展為目標,加強“三維兩反”的學科、課程、教材和師資建設,著力把傳授知識與理論宣傳、課堂滲透與主題教育、教書育人與言傳身教有機結合起來。其中,從德育課程、學科教學、課余活動等入手,運用教材聯(lián)系學生實際,抓住學科知識與品德教育的結合點,充分發(fā)揮各學科的教育功能,扎實抓好愛國主義、民族團結、無神論教育、社會主義榮辱觀、“四個高度認同”、五觀三史等內容進教材、進課堂、進頭腦活動,將其貫穿于教育教學和促進學生成長的全過程。
(4)、組織專門活動。學校開辟以主題班(隊)會、知識競
賽、征文、歌曲、舞蹈、板報、情景模擬等形式豐富、寓教于樂的“第二課堂”活動。堅持每周舉行一次升國旗儀式、開展一次國旗下宣誓和唱一首愛國歌曲活動,每月觀看一次愛國主義教育片。開辦校園廣播站,開展“民族團結”文藝匯演。把法制教育與“三維兩反”教育緊密結合起來,探索校園法制教育的新途徑,通過法制副校長、校外輔導員舉辦法制講座,開展形式多樣的法制教育專題活動,著力提高師生學法、懂法、守法、用法的積極性。開展校園文化建設活動,因地制宜,加強藝術型建筑、文化園地、墻報、板報等校園人文景觀建設,在校園設大型“三維兩反”教育宣傳牌和張貼有關大幅宣傳標語,形成校園處處皆育人的環(huán)境和氛圍。
4、扎實做好安全穩(wěn)定工作,構建平安校園。
我們深知,沒有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境,其它任何工作都無從談起,安全責任重于泰山,我校安全教育做到時時講、事事講,天天講,月月講,反復講,在學生頭腦中形成安全意識,全體師生牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想。
首先學校實行校級領導帶班制度,每周一名校級領導,督促值周教師做好值周工作;課間安排教師在樓道進行巡視,以便及時發(fā)現問題及時解決。
其次,學校非常重視日常的安全法制教育和安全檢查。學校充分利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、辦板報、家訪、開設《安全教育》課等多種形式對師生進行安全教育,增強師生的安全防范意識。努力構建平安、和諧校園。
三是學校與門衛(wèi)、班主任分別簽定了《安全工作責任書》,
對學生安全、校園保衛(wèi)等關系到學生安全的工作進行了明確分工,處處講安全。
四是重視健康教育,學校開設安全教育課程,要求班主任每日做好晨檢和午檢,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,同時對學校周邊進行治理,禁止學生購買零食,消除食品安全隱患。5、愛崗敬業(yè),增強黨支部成員的服務意識。
在黨支部組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討,確立學生是我們的教育主體,更是我們的服務對象,要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識,樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念,給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重,才能更好、更全面地育人。黨員干部、教師和入黨積極分子充分發(fā)揮了模范帶頭作用,他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列,每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,自覺服務于學生,服務于家長,服務于教師,服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務,把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求,為了加強學校和家長、社會的溝通,學校每學期召開學生家長座談會。同時不斷完善家校聯(lián)系和家長會制度,以此為載體了解學校各項工作的執(zhí)行情況、存在的問題,從而使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升,為學校更好地開展工作打下基礎。在開展家長評議學校、教師活動中,廣大教師,特別是黨員教師得到了較高的滿意度,在學校、家長、社會中產生了良好
影響。
6、積極開展主題實踐活動,營造和諧的干群關系。
我校黨支部積極組織黨員教師開展“學習實踐科學發(fā)展觀”、“熱愛偉大祖國,建設美好家園”、爭創(chuàng)“四有班子、一流業(yè)績”等主題實踐活動,提高了黨員的素質,加強了黨性的修養(yǎng),樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,通過活動的開展,使每一位黨員更新觀念,堅定信念,不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我,從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性,始終維護純潔性,始終保持先進性,使黨支部始終充滿生機和活力。
阿圖什市昆山育才學校201*年7月9日
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