顯綱小學依法治教、依法治校工作總結

顯綱小學依法治教、依法治校工作總結

201*、12

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環(huán)境

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，德育主任、教導主任、教師代表任組員，具體負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各施其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、每周學習關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。4、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。5、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用班隊課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、配合法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。6、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。7、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

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波鄉(xiāng)中心小學201*-201*年度依法辦學依法治校和依法治教工作總結

我校為了全面推進依法辦學、依法治教和依法治校，進一步提高學校管理水平，規(guī)范學校辦學行為，切實維護和保障學校全體師生的合法權益，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》有關精神，結合我校工作實際，特制定實施方案�，F就實施方案里的工作進行如下總結：

我校始終堅持以鄧小平民主法制理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，認真落實依法治國基本方略的要求，嚴格執(zhí)行黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現代學校制度，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法治校、依法執(zhí)教能力，創(chuàng)設良好的法制環(huán)境，全面實施素質教育，提高教育質量和辦學水平。

我校深知依法治校是指學校或者其他教育機構、教師及其他教育工作者、學生和其他有關公民，依照教育法規(guī)，其他有關法規(guī)及學校依法制定的章程和規(guī)章制度的規(guī)定，從事學校管理活動、教育教學活動和其他與學校有關的活動，使學校工作逐步走上規(guī)范化、制度化和科學化的軌道。

我校深知依法行政是依法治校的前提和保障。依據法定的職責、權限和程序對學校進行管理，切實維護了學校的辦學自主權。大力推進行政審批制度改革，精簡審批項目，公開審批程序，提高辦事效率和服務水平。我校依法健全和規(guī)范申訴渠道，及時辦理教師和學生申訴案件。建立面向

社會的舉報制度，探索綜合執(zhí)法機制和監(jiān)督機制，及時發(fā)現和糾正學校的違法行為。積極配合有關部門開展了校園及其周邊環(huán)境的治理工作。我校依法保障經費投入，改善辦學條件，保障學校正常運轉，保持良好的教育教學秩序。

學校建立了現代學校制度，依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。內容包括學校名稱、辦學宗旨、主要任務、管理體制、組織機構、舉辦者權利義務及章程的修改程序和其它事項。我校依法實行黨委領導下的校長負責制。明確校長、校務委員會等各種機構的職責權限和議事規(guī)則，做到相互配合，權責統一，依法辦事；我校依法健全校長負責制。完善校長決策程序，并發(fā)揮學校黨組織的保障監(jiān)督作用。學校建立健全其它決策機構的議事規(guī)則，規(guī)范決策程序。學校按照教育行政部門的要求，完善學校內部管理規(guī)章制度。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，對違反法律、法規(guī)規(guī)定的學校內部管理規(guī)章制度和規(guī)定，要及時修改或者廢止。

我校認真貫徹黨和國家的教育方針政策和法律法規(guī)，全面實施素質教育，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和心理負擔，促進學生身心健康成長。嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范招生行為，加強教育教學管理，堅決制止亂辦班、亂收費、亂發(fā)資料，形成良好的校風、教風、學風。做好學校安全穩(wěn)定工作，保持良好的教育教學秩序。

我校進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權，充分發(fā)揮教職工代表大會在學校民主管理和監(jiān)督中的重要作用。

學校要按照規(guī)定的民主程序和形式，實行校務公開制度，內容包括：面向社會公開收費、招生及學生有關入學、畢業(yè)、評先及獎懲等事項；面向教職工公開學校改革與發(fā)展規(guī)劃、重大決策和實施方案；學校財務情況；工程建設項目、大宗物資、材料、圖書和教學儀器設備采購情況；干部人事工作有關事項；領導干部廉政情況；涉及教職工有關切身利益等事項。堅持開門辦學和開放辦學，接受社會和輿論的監(jiān)督，建立學校與社區(qū)、家長聯系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。

我校嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認定教師資格。學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。建立了校內教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。

我校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，堅決杜絕教師侵犯學生人身權的違法犯罪行為。對教師嚴重侵犯學生人身權的案件，學校及時移送司法機關查處，并向主管教育行政部門報告，依法追究責任人、校長和主管教育行政部門負責人的責任。

我校遵循《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》并結合貫徹教育部新修訂的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，樹立以人為本的理念和“安全第一”的意識，健全學籍管理制度，嚴格保護學生的受教育權，尊重學生人格及其它人身和財產權利。保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體

罰及侮辱、歧視學生的現象。按照國家規(guī)定不向學生亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。

我校全面貫徹教育系統“六五”普法規(guī)劃。突出普法重點，認真學習新修改的《憲法》，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等專業(yè)法律法規(guī)。將普法與依法治理結合起來，法制教育與師德建設結合起來，依法治校與以德治校結合起來，把學習《公民道德建設實施綱要》做為重點，抓好社會誠信法制宣傳教育，不斷提高干部教師依法治校和依法執(zhí)教的能力和水平。認真落實縣教育局、縣司法局、綜治辦、團縣委《關于加強青少年學生法制教育工作的實施意見》，堅持以學校為主陣地，以課堂為主渠道，廣泛利用各種社會資源開展青少年學生法制教育，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。建立健全法制副校長和法制輔導員制度，完善青少年學生法制宣傳教育工作機制和網絡，形成工作合力。

學校黨政領導非常重視依法治校工作，精心制定依法治校實施方案，定期研究解決依法治校工作中的問題。將依法治校工作納入目標管理，認真落實依法治校工作責任制，明確校長是依法治校的第一責任人。學校有專門機構和專門人員負責落實依法治校工作，做到依法治校工作有計劃、有評估、有總結。

波鄉(xiāng)中心小學201*年12月

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