輔導員總結(jié)

201*年下學期，我第一次擔任本科生輔導員職務。在這學期中，我邊學習輔導員工作的方式、方法，邊針對自己所帶班級的特點，有針對性并有序的開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.在班級建設(shè)方面，在軍訓結(jié)束以后，我們即開展了班干部的遴選，通過個人申報、簡歷的篩選、了解談話等方式，初步確定了班干部的人選。又通過各班干部申請的QQ群、飛信群等，建立了班級聯(lián)系系統(tǒng)。

2.黨團建設(shè)，開學初即掌握了本班黨員（含預備黨員）、團員和群眾的數(shù)量，把黨員放到班干部隊伍中去，鼓勵團員和群眾寫入黨申請書，并選拔了15人參加了校高級黨校的學習。院里成立了黨支部小組，每周定期開例會，了解和掌握黨員和積極分子的思想動態(tài)，并進行黨章的學習。積極開展“主題團日”活動。

3.主題教育方面，在“九一八”紀念日當天對學生們進行了愛國主義教育，教育其理性愛國，銘記歷史。組織學生去兵馬俑參觀學習，使其既放松了身心，又了解了祖國偉大的遺產(chǎn)，感受了其的震撼，增強了民族自豪感。在評定貧困補助和助學金的前期，對其進行誠信教育和感恩教育，要求其誠實的介紹其家庭經(jīng)濟情況，不得弄虛作假；同時，在接受補助時，要對國家、學校和社會團體給予其的支持懷有感恩的心。借校慶之機，對學生開展愛校教育，讓學生了解校慶、感受校慶、參與校慶、支持校慶。

4.心理健康教育，堅持心理危機排查工作，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時了解、及時溝通、及時上報、及時處理。通過了解，學生主要在大學生活的不適應、老師講課方式的不適應、學習方法的不得當、感情受挫、身體健康等方面存在不同程度的壓力和困惑，通過主動與其談心、與其周圍同學溝通等方式，幫其疏導心理壓力和困惑。

5.學風建設(shè)。邀請該專業(yè)教授對學生在這四年中，應該學習的內(nèi)容和掌握技能，做一個詳細而系統(tǒng)的概括，并對該專業(yè)的就業(yè)去向做一個大體的說明，從而幫助學生了解自己學習的知識將來在哪些方面能用到，幫助其樹立學習目標和明確方向。反復強調(diào)學生來學校的主業(yè)是學習，讓其明確自己的身份,使其能及時調(diào)整自己的方向。配合新生部“相約在清晨，一早帶多早”的活動，要求學生按時起床，出去鍛煉或者早讀，每周一進行集中檢查。多次與任課教師溝通，了解學生上課情況。組織“學長交流會”活動，使學生能聆聽優(yōu)秀學長的教誨，從而能做好自己心中的學涯規(guī)劃。找期中考試不及格的同學談話，了解其不及格的原因。

6.日常管理。不定期檢查學生宿舍衛(wèi)生情況，配合新生部、學院開展學生宿舍衛(wèi)生評比，及時督促學生搞好衛(wèi)生；配合學工處做好學生管理信息系統(tǒng)的學生信息錄入工作；配合一卡通中心、校醫(yī)院、財務處、保衛(wèi)處等部門做好學生信息的統(tǒng)計并及時上報；認真做好周點名，并適時做好思想教育工作；認真做好各類評優(yōu)、評獎、助困項目；每周召開班干部例會，對班干部進行指導和培訓；不定期撰寫輔導員博客，將自己的工作心得和困惑與同仁共享，希望能從中學到利于工作開展的方式方法。

7.學涯規(guī)劃。從開學初即告知學生，將來畢業(yè)后的去向，即保研、考研、就業(yè)、出國等，提醒其應該從大一就明確自己的方向。并分析，應該從何時開始著手準備。其實每一種去向都是以足夠的知識儲備為前提條件的，所以要求其扎實學好各門課程，掌握必須的知識和技能。鼓勵學生參加大四招聘會，從哪里能更好的明確自己應該如何規(guī)劃自己、自己將來能做哪種工作，自己學的知識有何用途等等。

8.組織班級主題班會。為學生提供相互了解和相互溝通的平臺，同時也能更好的展示每個人的風采，加深每個人在同學中的印象。組織一些發(fā)揮集體力量的活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意思，增強班級凝聚力。

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201*年工作總結(jié)

201*年8月，我應聘到工商學院，被分配到經(jīng)濟與管理系擔任08級市場營銷本�？�、投資與理財、金融管理與實務專業(yè)五個班的輔導員工作，至今已三個學期過去了，就輔導員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外，我個人認為有必要進行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：

一、摸清情況，了解學生。

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關(guān)政策不了解，對辦事程序不熟悉，對所帶的學生不了解，那么在工作中，不僅要誤導學生，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學校教學、管理的相關(guān)資料，了解學校辦事程序，同時廣泛接觸學生，并對學生情況進行了解，在開學之初通過學校的培訓、迎新，并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導員，我對學校的工作有了初步的了解。迎新后，因為剛進入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務，在對學生有了基本的了解后，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班，我很快地組建各班的班（團）委，將班上的工作基本開展起來，并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計，通過這段時間的工作，我對到我校就讀學生的情況進行了分類，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工

作打下了一定的基礎(chǔ)。

二、抓好班級干部建設(shè)。

去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委、團支部，通過召開四個班班委聯(lián)席會，建立班（團）委日常聯(lián)席會，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班（團）委進行培訓和教育，讓他（她）們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班（團）委明確了自己的職責，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會，同時考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為201*201*學年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團支部，開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間，投資與理財、金融管理與實務、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評，并被學校網(wǎng)站和校報報道。日常規(guī)范性班級活動，各班都在開展，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展。

在學校開展的“迎新晚會”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運動會”等大型活動中，由于班（團）工作到位，在各項活動中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績都是很可觀的。我認為一個班級建設(shè)是整個學校建設(shè)的重要組成部分，而一個班的工作是否有起色，一個好的班（團）委是關(guān)鍵；一個好的學生干部要想得到同學們的認可，

樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧，在不違反學校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來。根據(jù)同學們對班級活動的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy。我想通過自己的努力，應該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時更增強學生干部的競爭意識，將那些不能適應工作的學生調(diào)整下來，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情，促使學生干部不斷成熟。

三、狠抓教學管理工作。

學生到校后，通過日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差，沒有明確的學習目標，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活，不適應教育方式，針對這種情況，結(jié)合學校要求，我從到課率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課，兩個學期學生到課率得到了保證。在課間，我會主動找學生談話，詢問教學質(zhì)量和進度，學生們能否接受？也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師。在大一期間，學校要求開展早操、晚自習，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤。通過二個學期的努力，學生的各項行為習慣都有相當大的改進，除了增強體質(zhì)外，大多數(shù)同學對學習的

目的有了一定認識和提高。

四、思想教育工作及其它管理工作。

作為一個輔導員，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模，通過對學生的了解，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊，行動上盲目，習慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài)，以及我認為廣大學生應當了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報，并講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場、觀點、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生干部，利用召開班（團）委會形式，分析學生思想動態(tài)，了解班級基本情況，探索分析學生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學，采用個別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價值觀，和與人相處的方式、方法，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學習、觀念上都有了一定的起色，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心，學生家長將學生

送到學校，就是希望通過學校的正規(guī)教育，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎(chǔ)，在生活上學會自立和與人相處，在處理事情上學會獨立面對和解決問題，在情感上學會交流和溝通，因此，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處，為了便于和學生溝通，我24小時手機不關(guān)，學生有問必答。對學生的教育和管理，我認為應當采用從嚴管理，重在教育，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生，鼓勵學生在學習上進行競爭，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念，誠實的處事原則，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中，我遵循輔導員“日查、周報、月結(jié)”的工作要求，認真落實每項工作制度，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位。

根據(jù)對學生的了解，對學生制定適合自己的學習計劃，設(shè)計自己的職業(yè)選擇，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室，鍛煉學生的生活自理能力，搞好生活開支預算并建議學生社會實踐方向等，我都提出過自己的建議，當學生遇到困難時，及時給予借助，學生生病時，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費。開學至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診。

五、問題及思考。

1、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動，提高班級

的凝聚力，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作。

2、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢教育因資料、時間、場所等原因開展力度不夠。

3、網(wǎng)絡教育問題是空白，如何強化網(wǎng)絡教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地需解決；

總的來講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金，在院系學生會和分團委有多人擔任職務。每年的節(jié)假日，問候的學生多了，我個人認為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進思路和方法，爭取做的更好。

經(jīng)濟與管理系輔導員：201*年1月3日

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