高中校長工作總結

各位領導：

做一個優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的校長，是我多年來一直努力和追求的目標。能夠以自己的教學經驗來指導老師們的教學，以自己的管理經驗管理好各項教學工作是我的最大愿望。在平時工作中，我以"師德"來規(guī)范自己，以"垂范"來要求自己，處處事事嚴格要求自己，力爭為廣大師生做出表率�，F將一年來的工作總結如下。有不當之處敬請批評指正。

一、思想上積極進取，管理上不斷提高，積極參加各種政治學習和培訓，認真學習十六大精神和黨章，不斷提高自己的政治素質，工作中，堅決履行"三個代表"思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育行政部門的各項方針、政策，并利用學到的政治理論來指導自己的實踐。在管理上，以身作則，科學有效地管理，為提高自己管理水平，我認真學習了《領導科學》、《中小學管理》、《教育智慧》、和《中小學心理診斷》等，通過學習使我大開眼界，受益匪淺。

二、工作思路及工作目標1、以身作則是工作的基礎。

一年來，我深知率先垂范、以身作則的作用，所以在各項工和中我總是模范地起到帶頭作用，既做指揮員，同時又做"士兵"，于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作，在"做"的過程中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。一年中，我主動地放棄了許多休息時間，經常早起晚歸，基本上做到每天預備鈴后繞教學區(qū)巡視一周，并及時解決發(fā)現的問題，使學校各項工作較順利完成。2、不斷學習是提高工作的源泉。

要更好地做好管理業(yè)務的工作，就必須不斷地加強自己的業(yè)務學習和提高管理水平，所以，一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷地學習先進的教育理論、教學管理和教育觀念，先后較系統地學習了《教學管理論》和《校長素質論》及《學習的革命》等。通過學習提高了自己的管理水平和業(yè)務水平，同時提高了自己指導業(yè)務的能力。3、牢固樹立中心意識，全面提高教育教學質量。

首先完善和落實各項教學常規(guī)，每個學期初，我們均舉辦"教學常規(guī)培訓班"，對教師備課、上課、作業(yè)和批改等環(huán)節(jié)進行全面培訓；堅持推門聽課制度，每學期對每位老師至少聽一遍課，并及時把聽課情況反饋給上課老師；其次，充分發(fā)揮"激勵"這個杠桿作用，在充分征求廣大教職工的基礎上制定了《教師考績量化細則》、《高考獎勵辦法》、《先進工作者評選條例》和《優(yōu)秀班主任評選細則》。這些制度和規(guī)定力求科學、客觀，即符合學校實際，又能真實地反映出教師的實績，充分調動了教職工的積極性，其三是更新廣大教職工的教學理念，定期進行業(yè)務學習和業(yè)務培訓，支持老師走出去學習或參加上級組織的各項素質比賽。通過這些活動開闊老師的視野。4、改革創(chuàng)新是開展工作的動力。

教育教學工作中，有許多領域值得我們去研究，有些問題和做法不完善也值得我們去探討，因此這一年來，注重以改革的眼光、創(chuàng)新的意識來思考工作。例如：為克服我校特長生比較薄弱的現象，在老師充分論證的基礎上，從六個高普通班中分離出一個美術特長班，為辦好這個美術班，我們又在多次考查的基礎上，聘請了外地一位有經驗又敬業(yè)的美術輔導教師，從而使用權我校特長生的發(fā)展出現了一種新的氣象。

5、走群眾路線是搞好工作的生命。

學校的教育教學工作要落實在每一個教師身上，因此，堅持從群眾中來，到群眾中去是我們搞好這項工作的生命，所以，一年來，我除了向書本學習之外，還虛心向廣大教職工學習，制定一些重要的措施或組織一些重大的活動都要廣泛征求教職工的意見，聽取合理化的建議，從而使用權各項工作更有條理，更為具體。三、主要成績

1、比較出色地完成了各項教學任務，非畢業(yè)班與中考時相比，前500名的人數均翻一番，高三在只有店子一個鄉(xiāng)的情況下，本科一榜上線77人，超出了縣分配的指標一倍還要多。

2、三個年級的工作均開展的有條不紊，年級之間，班級之間既有協作又有競爭，一派爭榮景象。

3、比較出色地完成各項重大活動，并有多人次在縣級以上的比賽中獲獎。

4、教研教改能力有較大提高，本年度認真學習了《學校教育科研基礎》，現在有國家級課題一個，市級一個，縣級三個；《構建德育體系的實驗與活動》論文獲國家級論文二等獎，另外還有二十幾篇發(fā)表在不同的雜志和報刊上。

四、潔自律、嚴明紀律、遵紀守法，一年來沒有做過任何違紀事情。

五、以后努力方向：1、開拓意識進一步加強。

2、在完善制度管理的同時，探討人本管理。

3、進一步在"落實"上做好文章，強化"質量興校"意識，不斷提升學校競爭力、生命力。

4、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做的探討。

總之，回顧一年的工作，有得有失，俗語說"百尺竿頭，更進一步"

我認真總結自己，認真聽取老師們的意見，使自己的工作更進一步。

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中學校長工作總結

一年來，我在縣委縣政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，我積極貫徹落實科學發(fā)展觀，以課程改革為中心，強化教學管理，狠抓教學質量，確保了教學工作的有序進行，較好地履行自己的職責。我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動了我校良好校風、學風的形成和轉變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。

一、政治思想表現好，師德高尚。

我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，積極實踐科學發(fā)展觀，遵紀守法，廉潔奉公，生活作風正派，師德高尚。教育教學指導思想端正，嚴謹治教，關心愛護學生，注重教書育人。能與領導班子團結合作，主動積極地履行自己的職責。作為一名領導干部和共產黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學校每次面臨重大任務的關鍵時刻，總能挺身而出主動承擔任務，時時處處表現出共產黨員的優(yōu)秀品質。

二、積極參加各類培訓和繼續(xù)教育學習，努力提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

作為一名教學管理者，不學習就要落后，就要被淘汰。一年來，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機管理》、《廣東加快轉變經濟發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學會組織的校長培訓班、省第三十三期校長任職資格培訓班學習，認真鉆研

《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真學習教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認真借鑒先進的教育管理經驗，大大地提高了自身的素質和業(yè)務水平。

三、以人為本，科學管理。

教師是學校的主人翁，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。因此，在安排工作任務、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本，認真聽取教師的意見，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學工作中存在的問題，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教學工作，給教師以足夠的理解、關懷、信任和支持，保護教師的工作積極性。我?guī)ьI教導處完善了學校各項教學管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認真地聽取了教師們的意見，充分體現了客觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調動了教師工作的積極性。學校教學管理基本上實現了系統化、科學化、規(guī)范化，最有力地保證了教學工作的順利開展。我在校長的指導下為學校制定了有效、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。

在日常的教學工作中，我能嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一年來，我未曾缺過學生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認可。

1、深入教學一線，狠抓常規(guī)管理。

⑴、切實貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”的策略，對備課、上課、輔導、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進行定期檢查和隨機抽查，公布檢查結果。一年來我共組織和參與了7次教學工作大檢查。

⑵、積極開展教學調研。分階段召開各年級的學生座談會，隨機聽課，全學年共召開學生座談會6次，共聽課80多節(jié)。

⑶、進行了兩次學生評價老師的工作，為教學評價獲得了有價值的數據。

我根據教學調研、教學檢查和學生反饋意見與教師溝通，不斷調節(jié)教學管理策略，及時糾正教學工作之不足。

⑷、加強質量管理，提高教學質量。我組織教學線領導制定調研考試、學科抽考和學科竟賽計劃，完善平時質量跟蹤評比方法。對各類考試的成績都做詳盡的分析統計，各類數據詳盡、完整，應有盡有，這為各階段的教學策略的制定和調整提供了充分有力的科學依據。同時通過抽考與竟賽，對各任課教師的教學質量進行評估，讓教師及時調整教學法計劃、教學法方法，及時補缺補漏。教學質量進行跟蹤評估，大大地調動師生的積極性。

2、做好中考、3+證書高考的復習備考工作。

制訂了系統的、科學的、周密合理的備考方案，定期召開備考會議，堅定不移實行月考，一月一次成績分析會。對每次考試成績進

行匯總分析，準確摸準臨界生階段性的學習定位及其對知識的掌握程度，對存在的問題及時提出整改措施。

3、積極開展富有學科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形式的比賽、活動，引導學生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)特長。

4、抓好考紀考風教育，培養(yǎng)良好學風校風。

我組織教導處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀學生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀考風測評細則》，并通過校會、班會等多種形式對學生進行考紀考風教育，對違紀學生嚴肅處理并及時公布處理結果，對監(jiān)考員和各班的考紀考風實行考評制度，考評結果與教學工作評價掛鉤。

5、深化教改，實施校本培訓。

⑴、積極探討有效的課堂教學模式：（一）興趣先導，激活課堂；（二）分層推進，共同進步；三）特色教育，全面提高。

⑵、加大對新教師的培訓力度，實施內部學習研討和走出去請進來相結合的辦法，提高教師業(yè)務水平。

⑶、積極組織教師參加各類教研活動，如縣教學開放周及湛江一中教學開放日活動。

⑷、努力抓好教研組和備課組的建設，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長和備課組長進行業(yè)務學習和培訓，指導各教研組和備課組認真制訂了每學期的教學教研計劃并嚴格執(zhí)行落實。

⑸、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓、觀摩學習、集體評課模課、比賽，促進教師教學水平的不斷提高。

五、成績與希望。

一年來，經過我和師生們的共同努力，學校教學工作有序進行，良好的校風、學風正在形成，教學質量逐步提高，較好地完成了學年初提出的各項任務。我的辛勤工作得到了上級領導和全校師生的認可，201*年我被教育局黨委和縣直屬機關評為“優(yōu)秀共產黨員”。

一年來的工作實踐證明，我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作。展望未來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責，我將竭盡所能抓好教學工作，我將和同志們一道與時俱進，銳意進取，團結合作，努力拼搏，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

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