黃賀小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作整頓活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作整頓活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)我校教職工紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變，維護(hù)學(xué)校形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，激發(fā)教師工作積極性，保持社會(huì)穩(wěn)定，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。我校按照上級(jí)教育系統(tǒng)的安排與部署，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)精神，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，切實(shí)把維護(hù)廣大人民群眾的利益放在首位，認(rèn)真落實(shí)紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展好各階段的相關(guān)工作，并取得令人滿意的成效，現(xiàn)將一些做法和體會(huì)總結(jié)如下如下：一、開(kāi)展的主要工作：1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為保障教師作風(fēng)整頓活動(dòng)各項(xiàng)工作能深入開(kāi)展、并取得富有實(shí)效性的效果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。我校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教師代表構(gòu)成的作風(fēng)監(jiān)督員，形成一套由上到下、內(nèi)外結(jié)合、由第一把手負(fù)總責(zé)的評(píng)議機(jī)構(gòu)。始終堅(jiān)持：“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作思想，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛地、多層面地開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作。在工作中，嚴(yán)格按上級(jí)對(duì)作風(fēng)轉(zhuǎn)變各階段的工作部署，結(jié)合本單位實(shí)際制定我校教職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變實(shí)施方案和各階段工作方案，狠抓排查整改，檢查督促工作，確保此項(xiàng)工作的實(shí)施和落實(shí)。2、注重學(xué)習(xí)，抓好宣傳

在作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各階段中，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中，我們緊扣學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，法律知識(shí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng)建精神文明密切地聯(lián)系起來(lái)。各校還利用板報(bào)及教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、多種形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性和有關(guān)方法。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長(zhǎng)們提高了認(rèn)識(shí)，放下了包袱，推動(dòng)了批評(píng)與自我批評(píng)思想武器的應(yīng)用，人人樹(shù)立主人翁意識(shí)，積極參與評(píng)議活動(dòng)，使思想紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、深入人心。3、廣開(kāi)言路，深入排查。

我校以學(xué)校行政例會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)以及評(píng)議代表、部分教師、部分學(xué)生、走訪家長(zhǎng)為載體，借助載體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以誠(chéng)相待，對(duì)他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們從看重事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話，以誠(chéng)懇的態(tài)度，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師提出意見(jiàn)和建議�；顒�(dòng)期間,學(xué)校共召開(kāi)座談會(huì)3段次,學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校管理及其他各方面的意見(jiàn)和建議共8條，學(xué)校對(duì)此進(jìn)行綜合、歸類，并如實(shí)反饋，且在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示。

4、責(zé)任到人，整改到位。

我們認(rèn)為排查工作做好，并不意味著工作到位，實(shí)質(zhì)性效果的體現(xiàn)重點(diǎn)是在于整改兌現(xiàn)。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹(shù)立，社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校的希望和信任程度如何？所以，我們多次召開(kāi)了多種形式的會(huì)議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，確定整改時(shí)限、整改負(fù)責(zé)人。并擬定成立整改完成監(jiān)督小組，進(jìn)行再次評(píng)議、認(rèn)定，直至讓群眾滿意為止。若對(duì)學(xué)�？陀^上無(wú)法解決和個(gè)別意見(jiàn)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定不許可的，我們只能認(rèn)真做好細(xì)致的思想工作和解釋，達(dá)到教師、群眾理解，真正做到責(zé)任到人、措施方法得當(dāng)、事事有著落、件件有回音。真正讓評(píng)議代表、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都滿意，社會(huì)群眾對(duì)我們的高度信任和希望。5、健全機(jī)制，加大監(jiān)督。

一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大檢查力度，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)教職工重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政自查、校務(wù)公開(kāi)、述職述廉等監(jiān)督制度，形成全方位的監(jiān)督體系。監(jiān)督工作是作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。校務(wù)公開(kāi)工作是思想紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變中的重點(diǎn)工作，認(rèn)真審核、督促校務(wù)公開(kāi)的程序、內(nèi)容及群眾意見(jiàn)的反饋工作，彼此相互促進(jìn)、監(jiān)督管理，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)工作的正常開(kāi)展，增加校務(wù)公開(kāi)的透明度，增加了教師的信任感，充分體現(xiàn)了監(jiān)督職能的作用和效果，大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政工作，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，又為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解脫了很大的包袱，得以輕裝上陣，對(duì)事業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步建立健全干部職工學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷假制度、工作匯報(bào)制度，努力在全校建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二、作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得的成效

通過(guò)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議工作，推動(dòng)了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。

1、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變提高，為師生服務(wù)的意識(shí)大大增強(qiáng)，廣大教師的工作效率和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，廣大家長(zhǎng)、師生表示滿意。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部和師生群眾之間的關(guān)系更為密切，聯(lián)系得更加緊密，在加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政形象充分顯現(xiàn)。

3、廣大教師的思想政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高，教書(shū)育人的責(zé)任心增強(qiáng)了，積極向上的氣氛也日趨濃厚。

4、廣大師生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，形成了一種人人關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生和諧共處的氛圍，給工作帶來(lái)一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的良好氣氛。

5、校風(fēng)得到了根本性的轉(zhuǎn)變提高，教師遵紀(jì)守法、學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性極大地提高，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”的良好氛圍已充分形成。

6、學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高。7、在開(kāi)展民主評(píng)議工作的同時(shí)，也推動(dòng)了學(xué)校工作目標(biāo)考評(píng)，黨建工作，依法治校、依法治教、綠化美化等各項(xiàng)工作的進(jìn)步，經(jīng)各有關(guān)部門的檢查評(píng)估均取得好成績(jī)，深受有關(guān)部門的好評(píng)、社會(huì)的贊譽(yù)。

我校在開(kāi)展教職工思想紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作中取得了一些成績(jī)，我們將在此基礎(chǔ)上，不懈持久地開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作，不斷地解決新出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升，辦人民滿意的教育。

千河鎮(zhèn)黃賀小學(xué)201*.3.

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黃賀小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)一流校風(fēng)、建一流隊(duì)伍、造一流環(huán)境、爭(zhēng)一流質(zhì)量、育一流人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“責(zé)任高于一切、務(wù)實(shí)成就未來(lái)”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“校興我榮，我為學(xué)校添光彩；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫(xiě)教育新篇章”的學(xué)校精神，堅(jiān)持以人為本，明晰制度，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，講求內(nèi)涵，構(gòu)建高效模式，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局及鎮(zhèn)教育組提出的教育工作主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了初步成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在和諧中追求發(fā)展。

我們積極遵循“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在實(shí)踐中磨練，在合作中進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”的培養(yǎng)原則，注重教師師德建設(shè)，全力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（一）、嚴(yán)抓班子建設(shè)。要求班子成員以身作則，引領(lǐng)示范。一方面完善行政會(huì)議和校務(wù)會(huì)議議事制度，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、共同謀劃、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作；另一方面加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉，積極鼓勵(lì)他們自主謀劃和組織實(shí)施本部門的工作，促進(jìn)了管理人員的工作能力的提高，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。在信任教師中得到教師的信任,在支持教師中得到教師的支持,在關(guān)心教師中得到教師的關(guān)心。

(二)、加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，通過(guò)多種形式傾聽(tīng)教師們的意見(jiàn)和建議，集思廣益，群策群力，保障教師利益。

(三)、充分尊重信任教師，發(fā)揮教師們的主人翁意識(shí)。堅(jiān)持深入聯(lián)系群眾，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)為契機(jī)廣泛開(kāi)展工作調(diào)研，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)工作凝聚力，提高整體工作效率。增強(qiáng)教師關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主體意識(shí)，發(fā)揮教師自主管理的能動(dòng)性，，拓寬工作思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造和諧氛圍，倡導(dǎo)合作風(fēng)氣，學(xué)校各項(xiàng)工作步入良性發(fā)展的軌道。

(四)、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。學(xué)校師德教育是一個(gè)永恒的主題。我校充分利用周例會(huì)時(shí)間及政治學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真組織教職工傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的文件、通知精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以《教師十不準(zhǔn)》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責(zé)，謀其職，樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

開(kāi)學(xué)伊始，即根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)工作，圍繞提高教師職業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)明紀(jì)律，進(jìn)一步明確要求，反思整改。每位教師寫(xiě)出體會(huì)，舉辦了一起專欄。

4月初，對(duì)安排的十八大報(bào)告學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢查評(píng)比。全校老師平均記筆記六千字。4月中旬給每位老師配發(fā)了《十八大報(bào)告學(xué)習(xí)一百問(wèn)》。

6月5日，部署安排了紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，教師做了自查自糾分析報(bào)告，6月中旬又結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)整頓專項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)這類活動(dòng)，逐漸提升了教師的自我要求，促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。二、以整治校園環(huán)境為抓手，狠抓校園文化建設(shè)，以優(yōu)良環(huán)境促發(fā)展。

3月12日開(kāi)學(xué)典禮上確定了工作目標(biāo)后，13日，全校師生齊動(dòng)手，對(duì)校園甬道兩旁遮蔽視線，給師生行走帶來(lái)很大不便的灑金柏，進(jìn)行了大幅度修剪，為了保證美觀，專門設(shè)計(jì)劃線，由專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，按標(biāo)準(zhǔn)拓寬道路，保護(hù)樹(shù)形，很快使校園環(huán)境有明顯改觀。

三月下旬，因?yàn)榈谝淮涡藜袅Χ炔粔�，�?shù)枝梢太高，又派王鎖堂等老師利用星期天進(jìn)行了大幅度修剪，校園一下子亮堂了許多。

在“植樹(shù)護(hù)綠，美化校園”活動(dòng)中，學(xué)校又購(gòu)置了部分冬青、女貞，組織師生進(jìn)行栽植養(yǎng)護(hù)，各班也發(fā)動(dòng)同學(xué)為班級(jí)捐獻(xiàn)花木。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了植綠護(hù)綠教育，參與澆樹(shù)澆花勞動(dòng)，在為美化校園做貢獻(xiàn)的同時(shí)發(fā)展自己。

學(xué)校由王煥煥老師專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生日常監(jiān)督，對(duì)清潔區(qū)及教室衛(wèi)生實(shí)行每日記載，清理不及時(shí)督促整改及周評(píng)比制度。衛(wèi)生打掃及保持形成嚴(yán)格管理態(tài)勢(shì)，責(zé)任十分明確，無(wú)人在校園亂扔垃圾紙屑，落葉等雜物堅(jiān)持每天兩次清掃。結(jié)合學(xué)雷鋒及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月等活動(dòng)堅(jiān)持每月兩次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，尤其是開(kāi)學(xué)連續(xù)進(jìn)行了三次較大規(guī)模的打掃除活動(dòng)，一次比一次要求高。3月27日，學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)師生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，評(píng)出了文明宿舍和文明班級(jí)。

3月28日，為了加強(qiáng)此項(xiàng)工作，學(xué)校專門組織了全體班主任會(huì)議，對(duì)任務(wù)和要求，以及考評(píng)辦法做了宣講。

在美化環(huán)境的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡早著手籌劃校園文化建設(shè)方案。經(jīng)過(guò)先期討論，和設(shè)計(jì)單位多次溝通，本著務(wù)實(shí)，求新，創(chuàng)新，節(jié)儉的原則，確定了更換全部形象展板、活動(dòng)展板、名人掛像、花木標(biāo)牌，為所有教室重新設(shè)計(jì)圖書(shū)角，條幅、課表欄、學(xué)習(xí)園地。到四月底，校園墻壁，教室

煥然一新。學(xué)校形象展板及活動(dòng)展板全部更新了內(nèi)容，把蓬勃向上的新面貌展示在大家面前，營(yíng)造出奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

為了給同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)生活動(dòng)方面，學(xué)校提出了“安

靜課間，文明活動(dòng)”的要求，3月中旬，進(jìn)行了“安靜課間”專題教育活動(dòng)。

為了鞏固成效,４月8日，由李建成老師牽頭，啟動(dòng)了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。每周從四五六三個(gè)年級(jí)抽調(diào)四位優(yōu)秀同學(xué)，分別負(fù)責(zé)課間喝生水，追逐打鬧不文明行為，亂扔紙屑垃圾，亂買零食等行為的監(jiān)督，每周在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和典型人事進(jìn)行通報(bào)。由于監(jiān)督有力，組織嚴(yán)密細(xì)心，使校園活動(dòng)環(huán)境大大改善。走進(jìn)教室，看到成排擺放的整整齊齊的活動(dòng)器具跳繩、乒乓球拍、羽毛球拍等，一下子讓人感覺(jué)到紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的重要作用。

在兩操組織上，學(xué)校也進(jìn)行積極引導(dǎo)和要求，逐步使全體老師都能認(rèn)識(shí)到兩操活動(dòng)的重要性，老師們都能及時(shí)跟操做操，在老師帶動(dòng)下，學(xué)生的做操熱情也隨之高漲起來(lái)，這個(gè)校園每天展現(xiàn)師生精神氣質(zhì)的活動(dòng)終于有了讓人振奮的氣象，也贏得了來(lái)訪的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、進(jìn)一步完善各類制度，狠抓制度建設(shè)，用規(guī)范科學(xué)的辦法、制度引導(dǎo)學(xué)校向更好方向發(fā)展。

通過(guò)走訪師生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到了大家對(duì)學(xué)校過(guò)去工作的一些意見(jiàn)。這些意見(jiàn)集中在大家對(duì)過(guò)去一些過(guò)程管理的操作上不理解，有懷疑，但根源還是在一些制度不夠完善細(xì)致，導(dǎo)致操作有太多靈活性，嚴(yán)重影響了教室積極性。

3月7日到3月29日，學(xué)校組織教師全面學(xué)習(xí)研究了原有各項(xiàng)制度。修訂了教師請(qǐng)假制度，使請(qǐng)假各個(gè)程序透明公開(kāi)，既便于操作，又利于監(jiān)督，并且能做到每周及時(shí)公布。

研究實(shí)行了值周領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，要求嚴(yán)格24小時(shí)值班，值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)周工作負(fù)全責(zé)。嚴(yán)格了教師簽到制度（要求每天兩次均在10分鐘內(nèi)簽完）、門衛(wèi)輪值制度，門衛(wèi)輪值變?yōu)閮扇恕４_立了每周五安全教育課制度。修訂了教師工作考核及績(jī)效工資考核制度。完善了行政會(huì)人員分工，使各項(xiàng)制度都有行政會(huì)人員包抓主管，監(jiān)督負(fù)責(zé)到底。

各項(xiàng)制度逐漸完善，操作更公正透明，監(jiān)督更有力。順利完成了201*年兩學(xué)期的績(jī)效工資考核，增強(qiáng)了教師的凝聚力。調(diào)動(dòng)了教師競(jìng)爭(zhēng)拼搏的積極性。

四、積極推進(jìn)高效課堂實(shí)驗(yàn)，通過(guò)教研教改從根本上促進(jìn)質(zhì)量提升，追求快速發(fā)展。

3月20日，學(xué)校舉行了“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)儀式，當(dāng)天通過(guò)觀摩陳波高效課堂教學(xué)錄像，陳波說(shuō)課，安排了本期高效課堂實(shí)驗(yàn)工作。確定三、四、六年級(jí)為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，以三四年級(jí)為主，每周老師必須上兩節(jié)課改課，每?jī)芍苓M(jìn)行一次全校觀摩，一輪后，選出優(yōu)勝者進(jìn)行示范引領(lǐng)。并在每周上完課后將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。

3月27日，安排進(jìn)行高效課堂理論專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了教育組下發(fā)的《高效課堂實(shí)施策略》ppt資料，記了詳細(xì)的筆記。推開(kāi)了針對(duì)實(shí)際問(wèn)題實(shí)際需要即學(xué)即用的高效課堂理論學(xué)習(xí)。

3月29日，全體老師認(rèn)真觀摩陳波老師上六年級(jí)語(yǔ)文《金色的魚(yú)鉤》第二課時(shí)問(wèn)題生成課。主要觀摩了小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的組織、展開(kāi)、成員分工、展示環(huán)節(jié)等情況。

4月1日，全校老師針對(duì)陳波的課例，認(rèn)真分析研討本節(jié)課優(yōu)缺點(diǎn)，探討今后教研方向。提出了課型選擇、小組如何建設(shè)、小組成員怎樣分工、

導(dǎo)讀單與練習(xí)冊(cè)關(guān)系、結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)難點(diǎn)、成型課視頻怎樣得到等問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)開(kāi)始全面推開(kāi)高效課，多實(shí)踐成為老師共同目標(biāo)。

4月10日，根據(jù)老師對(duì)高效課堂認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)了《人民教育》201*年第六期一篇文章《站在學(xué)生身后的老師美國(guó)教育的啟示》，使大家進(jìn)一步明確了“讓教與學(xué)”的大勢(shì)，以及高效課堂對(duì)教師觀念提升，思考方法的新要求。討論學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)的方法，問(wèn)題導(dǎo)讀課與結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)的關(guān)系等問(wèn)題。老師們理解了，在構(gòu)建高效課堂工作中，教師工作的中心在于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)見(jiàn)、策劃與組織，在于老師如何以自己豐厚的專業(yè)素養(yǎng)，來(lái)促成孩子意義的學(xué)習(xí)，給孩子需要的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，特別是完成切入本質(zhì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)想。增強(qiáng)了大家對(duì)高效課堂實(shí)驗(yàn)的信心，也是大家明確了困難所在。對(duì)具體方法的討論解決了實(shí)際的困惑。

第八周，全體老師觀摩楊曉寧老師高效課堂教學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決課《手拉手》，填寫(xiě)上交評(píng)課單。促進(jìn)老師進(jìn)行大量實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并解決高效課堂實(shí)施中的各種問(wèn)題。周內(nèi)老師逐人進(jìn)行了評(píng)課，全面分析了這節(jié)課的得失，袁校長(zhǎng)就問(wèn)題導(dǎo)讀及生成的“問(wèn)題”提出和歸納提出了總體要求。

第九周，通報(bào)了區(qū)級(jí)教研課題“怎樣實(shí)現(xiàn)高效的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的開(kāi)題理由，研究設(shè)想，申報(bào)情況，區(qū)教研室對(duì)此項(xiàng)工作的詳盡要求，確立形成“題目到課堂教學(xué)中選、研究到課堂教學(xué)中做、答案到課堂教學(xué)中找、成果到課堂教學(xué)中用”的研究思路，此項(xiàng)研究分為四階段完成，共有四個(gè)系列的論文與實(shí)踐研究：

1、年級(jí)學(xué)科結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)當(dāng)前存在的首要問(wèn)題

2、微觀研究論文：某篇課文或某一章節(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)解剖分析（教師預(yù)習(xí)設(shè)想及理由，布置情況，完成過(guò)程及檢查情況，效果分析，不足之

處如何改進(jìn)等）。

3、學(xué)生在結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)中應(yīng)形成了哪些習(xí)慣？具備了哪些能力？4、舉例說(shuō)明改進(jìn)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)對(duì)生成課的小組合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些積極影響。

要求老師結(jié)合前半學(xué)期研究，在4月27日前完成第一階段論文，由屈茍良、田科義、齊關(guān)會(huì)三人組成評(píng)委組，評(píng)出五至六篇優(yōu)秀論文，計(jì)入績(jī)效考核學(xué)校榮譽(yù)部分。促使老師根據(jù)高效課堂要求，加大結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)實(shí)踐探索力度，明晰目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)理論，初步實(shí)現(xiàn)有效的有序的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)。評(píng)委組對(duì)我校區(qū)級(jí)教研課題“怎樣實(shí)現(xiàn)高效的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”第一階段十三篇論文（每人一篇）進(jìn)行閱讀評(píng)選，確定六篇論文以內(nèi)容詳實(shí)，緊密聯(lián)系實(shí)際，言之有物，構(gòu)思寫(xiě)作認(rèn)真獲選為優(yōu)秀論文。

4月29日，楊曉寧、李繼紅兩位老師到八魚(yú)鎮(zhèn)淡家村小學(xué)參加高效課堂觀摩研訓(xùn)會(huì)。并向全體老師做了培訓(xùn)。

通過(guò)以上活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂教改實(shí)驗(yàn)工作。四五六年級(jí)教室的桌凳，已長(zhǎng)期按小組學(xué)習(xí)模式擺放。任課老師也開(kāi)始大量試用高效模式上課。

為了加強(qiáng)畢業(yè)班工作，學(xué)校在3月28日，5月25日兩次召開(kāi)了畢業(yè)班工作研討會(huì)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)幫助提出了全面要求，要求班主任和任課老師，要從理想教育，品德意志教育入手，狠抓學(xué)風(fēng)，培育優(yōu)秀生群體，樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo)，爭(zhēng)取用非凡努力爭(zhēng)取不凡的成績(jī)。學(xué)校安排教導(dǎo)主任蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)六年級(jí)教學(xué)工作，并排兩位老師參加；了區(qū)教研室組織的小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討，力保優(yōu)異成績(jī)。

在教研成果總結(jié)選報(bào)方面，要求老師積極參與，絕不空過(guò)。全學(xué)期工

上報(bào)省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三篇，上報(bào)市教研室優(yōu)秀教育成果論文三篇，上報(bào)區(qū)教研室優(yōu)秀論文五篇。

為了切實(shí)繃緊教學(xué)質(zhì)量提高的這根弦，學(xué)校在期中檢測(cè)后，分別在5月15日、6月6日、6月13日安排了三次質(zhì)量分析及教學(xué)研討會(huì)，極力查找問(wèn)題，深刻分析原因，督促老師盡快拿出加強(qiáng)教學(xué)提高質(zhì)量的措施。

為了了解質(zhì)量成因，袁校長(zhǎng)對(duì)全校老師進(jìn)行了逐人聽(tīng)課，對(duì)不合格的課當(dāng)即提出整改要求，并反復(fù)去聽(tīng)，直到達(dá)優(yōu)。

6月份，教導(dǎo)處安排進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)作業(yè)展評(píng)，并要求學(xué)生寫(xiě)了感想。還進(jìn)行了教案展評(píng)及檢查，評(píng)出了兩位老師的教案為優(yōu)秀教案。

五、狠抓德育教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

萬(wàn)事德為先。未成年人思想道德建設(shè)的加強(qiáng)與改進(jìn)，重要的是聯(lián)系實(shí)際，深入人心，深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，以取得實(shí)際的效果。而學(xué)校是學(xué)生接受德育教育的主要場(chǎng)所，既要通過(guò)多種途徑，全方位展開(kāi)，更要強(qiáng)調(diào)主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過(guò)程，使德育無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，且“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。為此，今年我們主要做到了：

1、健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，切實(shí)形成管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的德育工作體系，健全學(xué)校、家庭和社區(qū)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，及村校聯(lián)訪，告家長(zhǎng)書(shū)，溫馨提示等形式，架設(shè)了良好的溝通渠道，為全面了解學(xué)生打下了基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化德育實(shí)踐活動(dòng)，按照“活動(dòng)育人”的要求，精心組織開(kāi)展了各類德育實(shí)踐活動(dòng)

三月份，組織開(kāi)展了兩次學(xué)雷鋒大掃除活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門參與活動(dòng)。開(kāi)展了植綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

四月，開(kāi)展了“緬懷先烈，向英雄學(xué)習(xí)”活動(dòng)和“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書(shū)征文活動(dòng)，以及“書(shū)香高新，書(shū)香校園”“閱讀讓我飛翔”主題活動(dòng)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月環(huán)境大整治活動(dòng)。

4月16日，全體師生觀看了愛(ài)國(guó)主義影片。4月22日，各班進(jìn)行了節(jié)約教育主題班會(huì)。4月下旬，進(jìn)行了“十佳少年”評(píng)選。

5月份、相繼開(kāi)展了“閱讀讓我飛翔”主題班會(huì)活動(dòng)以及“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，全體學(xué)生參與其中，三四五六年級(jí)同學(xué)熱情洋溢的書(shū)寫(xiě)了習(xí)作50多篇，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的深情。五年級(jí)黃巖同學(xué)的文章獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

從4月29日到5月28日，由梁曉鳳，田瑜潔老師構(gòu)思、組織排練的有30多名同學(xué)參與的舞蹈《眼睛，心靈的窗戶》分別在千河鎮(zhèn)，高新區(qū)獲獎(jiǎng)。

5月30日，學(xué)校舉行了慶“六一”聯(lián)歡會(huì)。

6月份，組織開(kāi)展了“我們的端午節(jié)”主題活動(dòng)及“尋找最美孝心少年活動(dòng)，教育同學(xué)們敬老愛(ài)老、懂得感恩。

6月6日，啟動(dòng)了學(xué)校的舞蹈興趣小組活動(dòng)。

6月25日，上報(bào)“曬出你的幸福故事”書(shū)信大賽征文65份。這些內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高了思想素質(zhì)。

堅(jiān)持每周進(jìn)行的升旗活動(dòng)，也是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確人生觀學(xué)習(xí)觀的重要渠道。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)，在防范中平安發(fā)展。

學(xué)生安全始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。我校在安全工作中，以群防群治防范教育為主，采取誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，屬地管理的辦法進(jìn)行了一系列突現(xiàn)細(xì)節(jié)特點(diǎn)的安全教育管理活動(dòng)，并取得了較好的成效。學(xué)校積極開(kāi)展“安全教育大課堂”活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，與班主任、相關(guān)人員簽定安全工作責(zé)任書(shū)；定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

3月份，圍繞交通安全，飲食安全，活動(dòng)安全，進(jìn)行了三次“安全教育大課”。學(xué)校指派專人給學(xué)生進(jìn)行了深入淺出，生動(dòng)形象的安全教育。全學(xué)期共進(jìn)行安全教育大課七次，分別針對(duì)重大安全隱患和安全教育主題進(jìn)行。

四月份，為了確保蛋奶保質(zhì)保鮮，確�；菝窆こ陶嬲龥](méi)有后顧之憂，學(xué)校騰出倉(cāng)庫(kù)，改建了蛋奶室，新添了留樣機(jī)等設(shè)備。

五月份進(jìn)行了防震演練和防溺水教育，向家長(zhǎng)分發(fā)了《防溺水教育告家長(zhǎng)書(shū)》130多份。并經(jīng)家長(zhǎng)簽名后收回。

四五六三個(gè)月，共進(jìn)行防洪清淤，清掃屋頂，整修落水管等勞動(dòng)三次。學(xué)校教師一直堅(jiān)持上課前25分鐘在校門口接學(xué)生，集中路隊(duì)護(hù)崗放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持經(jīng)常。

經(jīng)過(guò)上下一心，齊抓共管，我校全年未發(fā)生一起重大責(zé)任安全事件。也保持了連續(xù)幾年未發(fā)生一起惡性溺水、交通、傷亡事件的平安效果�，F(xiàn)在學(xué)校各類安全管理設(shè)施、場(chǎng)地、通道、預(yù)案、演練、人員崗位、季節(jié)、專題防范教育、資料匯總等已成為常態(tài)化工作。

七、完善后勤保障，在服務(wù)中自覺(jué)發(fā)展。

總務(wù)后勤是學(xué)校全面正常教學(xué)秩序的有力保障。本年度進(jìn)一步優(yōu)化了后勤工作，新購(gòu)速印復(fù)印一體機(jī)，使辦公更方便快捷，

提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持實(shí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育，規(guī)范各項(xiàng)收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，購(gòu)物履行審批手續(xù)。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是壓力大、事務(wù)雜、任務(wù)重、困難多，雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但不難發(fā)現(xiàn)我們的付出與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與上部門的管理要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生家長(zhǎng)的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開(kāi)發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

附：黃賀小學(xué)201*年春季學(xué)期校園主題活動(dòng)一覽表

千河鎮(zhèn)黃賀小學(xué)

201*-6-25

黃賀小學(xué)201*年春季學(xué)期校園主題活動(dòng)一覽表

時(shí)間活動(dòng)主題或內(nèi)容2月24日26日紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)工作會(huì)3月7日學(xué)雷鋒及衛(wèi)生大掃除活動(dòng)3月7日到3月29日3月12日3月13日至3月15日3月15日3月20日3月18日至3月22日3月21日3月18日至3月21日3月22日3月25日早晨3月25日至3月26日3月27日3月27日下午3月28日上午3月28日下午3月29日上午3月29日下午4月1日至4月3日

完善各種管理制度開(kāi)學(xué)典禮修剪行道樹(shù)第一次安全教育大課“高效課堂”啟動(dòng)會(huì)“安靜課間”活動(dòng)

學(xué)雷鋒及衛(wèi)生大掃除活動(dòng)（二）“我是歌手”歌唱比賽安全教育大課（二）“安全教育日”活動(dòng)“植樹(shù)護(hù)綠，美化校園”活動(dòng)師生個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)高效課堂理論學(xué)習(xí)活動(dòng)畢業(yè)班工作研討會(huì)班主任工作會(huì)高效課堂觀摩活動(dòng)安全教育大課（三）緬懷先烈向英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)

12

4月1日下午高效課堂評(píng)課活動(dòng)4月2日政治學(xué)習(xí)筆記檢查4月3日安全教育大課（四）4月3日至4月4日再次修剪行道樹(shù)4月8日紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗啟動(dòng)4月9日4月10日至12日4月10日4月12日4月12日下午4月15日早晨4月16日第二節(jié)課4月16日4月16日上午4月16日4月17日4月17日下午4月17日4月18日4月18日4月22日4月22日至23日4月24日下午

重建蛋奶室工作

“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書(shū)征文高效課堂理論學(xué)習(xí)會(huì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月環(huán)境大整治活動(dòng)

安全教育大課（五）預(yù)防禽流感專題教育法制宣傳教育日鐵路安全知識(shí)講座

“書(shū)香高新書(shū)香校園”主題活動(dòng)啟動(dòng)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決課”觀摩教學(xué)觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片第四屆優(yōu)秀童謠征集數(shù)學(xué)問(wèn)題解決課評(píng)課活動(dòng)防洪防淤勞動(dòng)

分發(fā)《十八大報(bào)告學(xué)習(xí)一百問(wèn)》節(jié)約教育活動(dòng)

績(jī)效工資考核及發(fā)放修訂考核制度細(xì)則區(qū)級(jí)教研課題開(kāi)題申報(bào)

第一階段實(shí)踐、論文任務(wù)安排

13

4月25日至27日“十佳少年”評(píng)選4月25日第三節(jié)課防震演練

4月25日第三節(jié)課環(huán)境整治及校園文化建設(shè)4月29日下午參加高效課堂研訓(xùn)會(huì)

4月29日至5月5日慶“六一”文藝匯演選送節(jié)目排練5月2日5月2日下午5月10日5月2日下午5月10日5月14日5月14日5月15日5月16日下午5月20日至26日5月21日、22日5月22日5月23日5月24日上午5月24日上午201*5月26日至28日5月30日6月5日下午

啟動(dòng)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)

校產(chǎn)清查工作教育宣傳圖片上傳

參加千河鎮(zhèn)慶“六一”節(jié)目展演

完成學(xué)校形象展板期中試卷分析家長(zhǎng)會(huì)

排練準(zhǔn)備高新區(qū)慶“六一”節(jié)目防溺水教育

迎接高新區(qū)安全大檢查群眾路線調(diào)研問(wèn)卷

參加教研室小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果選送參加高新區(qū)慶“六一”節(jié)目匯演學(xué)校慶“六一”聯(lián)歡會(huì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)

14

“閱讀讓我飛翔”主題活動(dòng)“怎樣實(shí)現(xiàn)高效的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”第一階段論文評(píng)選

6月6日下午學(xué)校期中質(zhì)量分析6月6日下午啟動(dòng)舞蹈興趣活動(dòng)小組

6月10日至15日“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)及

“尋找最美孝心少年”活動(dòng)

6月13日提高教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)6月13日下午6月15日6月18日下午6月18日下午6月19日

語(yǔ)文作業(yè)（作文）展評(píng)教學(xué)常規(guī)整頓工作數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)

防汛清淤清掃屋頂樹(shù)葉

第九屆書(shū)信大賽（“曬出你的幸福故事”）15

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