關(guān)于舊照拾遺的作文 本文簡(jiǎn)介：

舊照拾遺武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)保安街校區(qū)六（2）班李孟格（第四講）一張兒時(shí)的舊照片能喚起多少回憶，你是否還記得曾經(jīng)懵懵懂懂的自己？曾經(jīng)的我沒(méi)有頭發(fā)，光溜溜的小腦袋像個(gè)“小司令”。媽媽告訴我從前的鄰居和朋友都覺(jué)得我像一個(gè)男孩子。看著手中的舊照片，往事便如同開(kāi)了閘的洪水一般涌瀉而來(lái)。記得小的時(shí)候，我喜歡

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舊照拾遺

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)保安街校區(qū)六（2）班 李孟格（第四講）

一張兒時(shí)的舊照片能喚起多少回憶，你是否還記得曾經(jīng)懵懵懂懂的自己？

曾經(jīng)的我沒(méi)有頭發(fā)，光溜溜的小腦袋像個(gè)“小司令”。媽媽告訴我從前的鄰居和朋友都覺(jué)得我像一個(gè)男孩子。

看著手中的舊照片，往事便如同開(kāi)了閘的洪水一般涌瀉而來(lái)。記得小的時(shí)候，我喜歡倒著爬，桌子上擺著一個(gè)大蘋(píng)果，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，還不會(huì)走的我趴在地上，一只手撐著身體，另一只手伸向蘋(píng)果的方向。我急切地爬著，可是，蘋(píng)果卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我看不到希望，傷心地坐在地板上嚎啕大哭，爸爸媽媽聽(tīng)到哭聲快速趕來(lái)，一邊安慰我一邊幫我拿蘋(píng)果。

隨著我慢慢長(zhǎng)大，頭發(fā)也像小草萌芽一般從我光禿禿的頭頂長(zhǎng)出來(lái)。漸漸地，我到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽護(hù)送著我來(lái)幼兒園，親切的老師把我接走了，我還開(kāi)開(kāi)心心地跟著老師走，還不停地和爸爸媽媽揮手。到了班上，老師安排我坐了下來(lái)，我才小心翼翼地看著周?chē)�的環(huán)境，我聽(tīng)到看到好多人在哭，我很好奇：為什么他們要哭？我上前安慰，也無(wú)濟(jì)于事。原來(lái)幼時(shí)的我就如現(xiàn)在這般無(wú)所畏懼，適應(yīng)能力超強(qiáng)！

現(xiàn)在的我，褪去了臉上的嬰兒肥，臉型慢慢變尖�？墒�，頭發(fā)雖然長(zhǎng)但是卻還是依舊那么稀少。功課變得越來(lái)越多，自由變得越來(lái)越少。

原來(lái)的我多么渴望長(zhǎng)大，可現(xiàn)在的我卻越來(lái)越想念原來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。

精彩點(diǎn)評(píng)：小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻懷念童年，歲月是一把雕刻刀，時(shí)時(shí)打磨著我們，蛻變了幼稚，換來(lái)了成熟，可是無(wú)奈，這是人生的必經(jīng)之路，還好有老照片，讓我們可以時(shí)時(shí)回望一路成長(zhǎng)的腳印以及被時(shí)光偷走的點(diǎn)滴溫情，成長(zhǎng)是搭乘一輛永不回頭的列車(chē)，且行且珍惜！

關(guān)于舊照拾遺的作文 本文關(guān)鍵詞：拾遺，作文，舊照

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