笨笨游數(shù)學(xué)王國(guó) 本文簡(jiǎn)介：

從前，有一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)，里面有許許多多關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，等待世界各地的同學(xué)們來(lái)解答。但是，這座數(shù)學(xué)王國(guó)因建造在陰暗、茂密的森林中，漸漸被人們遺忘了�！　∫磺Ф嗄赀^(guò)去了，數(shù)學(xué)王國(guó)才迎來(lái)第一批客人――笨笨一家。笨笨是一名小學(xué)生，今年上六年級(jí)。他語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)卻非常糟糕，每次考試，他的數(shù)學(xué)成績(jī)不是倒數(shù)第

笨笨游數(shù)學(xué)王國(guó) 本文內(nèi)容：

從前，有一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)，里面有許許多多關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，等待世界各地的同學(xué)們來(lái)解答。但是，這座數(shù)學(xué)王國(guó)因建造在陰暗、茂密的森林中，漸漸被人們遺忘了。

　　一千多年過(guò)去了，數(shù)學(xué)王國(guó)才迎來(lái)第一批客人――笨笨一家。笨笨是一名小學(xué)生，今年上六年級(jí)。他語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)卻非常糟糕，每次考試，他的數(shù)學(xué)成績(jī)不是倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二。

　　眼看快臨近“小升初”考試了，數(shù)學(xué)作為主科之一，非常重要，但是笨笨卻不以為然，他爸爸媽媽干著急沒(méi)辦法。于是，決定今天帶笨笨來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)旅游，想讓他了解數(shù)學(xué)的奧秘，增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　

　　當(dāng)笨笨一家推開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)圍墻那布滿青苔的柵欄時(shí)，一只小精靈躥了出來(lái)：“你好！笨笨，我是數(shù)學(xué)小精靈。歡迎你來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)。這里有許多謎題，等待你解答。加油哦！”

　　笨笨走進(jìn)城堡，里面有許多條路，他不知道該走哪一條。看到一塊牌子上寫著：解開(kāi)以下謎題即可獲得地圖。謎題是這樣的：“有一塊地的面積為480平方米，其中一半種蘿卜，紅蘿卜地占整塊蘿卜地的1/4。問(wèn)：紅蘿卜地的面積有多大？”

　　這是什么題�。勘勘繐狭藫项^，嘆了口氣：“不會(huì)做！”媽媽提醒道：“蘿卜地占總面積的一半，也就是1/2。紅蘿卜地占蘿卜地的1/4，所以……”笨笨接過(guò)話頭：“紅蘿卜地占總面積的1/8。用480乘1/8，結(jié)果是60，紅蘿卜地有60平方米。”“回答正確！”牌子變成了一張紙，上面畫著數(shù)學(xué)王國(guó)的地圖。

　　有了地圖，笨笨行進(jìn)的速度快了起來(lái)。路上的謎題，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的提示，笨笨也勉強(qiáng)能完成。眼見(jiàn)前面有條寬闊的大河，河邊有一艘小船，小船上豎著塊木牌，上面寫著：“若想過(guò)河，請(qǐng)解題：‘什么是比的基本性質(zhì)？’”笨笨隱約記得老師在課堂上曾講過(guò)，可是笨笨因?yàn)椴徽J(rèn)真聽(tīng)課，現(xiàn)在卻答不出來(lái)。

　　笨笨只好借爸爸的手機(jī)上網(wǎng)查詢，經(jīng)過(guò)一番搜索，終于查到答案，回答了木牌上的問(wèn)題，才得登上小船駛往對(duì)岸。過(guò)了河，見(jiàn)到了數(shù)學(xué)王國(guó)正廳的大門�？蛇@時(shí)候，時(shí)間到，一天的旅程也就結(jié)束了。

　　

　　回家后，笨笨把自己一天的經(jīng)歷與想法寫在了日記中，日記的結(jié)束語(yǔ)是：“一道題都不會(huì)，每一步都要借助別人的力量，真是舉步維艱啊。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有了本領(lǐng)再闖這數(shù)學(xué)王國(guó)！”

笨笨游數(shù)學(xué)王國(guó) 本文關(guān)鍵詞：王國(guó)，數(shù)學(xué)，笨笨游

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