黨員干部培訓(xùn)總結(jié)

白蓮河鄉(xiāng)財(cái)政所黨員干部培訓(xùn)

總結(jié)

為認(rèn)真做好基層黨員干部的教育培訓(xùn)工作,財(cái)政所結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密布署，采取有效措施切實(shí)做好黨員干部的實(shí)踐培訓(xùn)工作。

建立一個(gè)機(jī)構(gòu)。成立了以所黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，副所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體黨員為成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃安排，合理分解任務(wù)，精心組織實(shí)施，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效，不斷提高基層黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

抓好三個(gè)結(jié)合。一是把開(kāi)展培訓(xùn)與貫徹十七大、十七屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，組織本所黨員干部深入學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神和黨章，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神的熱潮。二是把開(kāi)展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，與黨員“雙培雙帶”、“四培養(yǎng)”等工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高基層黨員干部的素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力。三是把開(kāi)展培訓(xùn)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為做好當(dāng)前農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

采取多種方式。財(cái)政所黨支部把黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)郭建芳等先進(jìn)典型、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，采取理論培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)三種靈

活多樣的方式，扎實(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)工作，使黨員干部感興趣、學(xué)得懂、用得上、有效果。一是組織全所黨員進(jìn)行兩次交流培訓(xùn)。組織全所11個(gè)黨員交流發(fā)言，讓他們結(jié)合本所實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出發(fā)展思路，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、現(xiàn)場(chǎng)解答，做到問(wèn)題同解，經(jīng)驗(yàn)共享。二是開(kāi)展四次理論培訓(xùn)。結(jié)合鄉(xiāng)黨委開(kāi)展的教育活動(dòng)，組織全所黨員干部進(jìn)行四次理論培訓(xùn)，使黨員干部理論上得到提高，觀(guān)念、意識(shí)、精神風(fēng)貌、工作方式方法上有新的轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作有新的突破。三是由所黨支部組織人員，對(duì)全所黨員干部進(jìn)行了以十七大、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、十七屆四中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等為主要內(nèi)容的專(zhuān)題教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)起到了“教會(huì)一個(gè)，帶動(dòng)一片”的效果。

總之，我所黨支部結(jié)合自身實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型財(cái)政為抓手，以“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”為目標(biāo)，認(rèn)真組織我所人員參加了集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高了干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

中共白蓮河鄉(xiāng)財(cái)政所黨支部

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花港村黨員干部培訓(xùn)工作總結(jié)

一、基本情況

近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒作用，推動(dòng)全縣持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法

（一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀(guān)念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開(kāi)一次民主生活會(huì)、開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開(kāi)展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，在深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、工作；三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過(guò)及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。三、存在問(wèn)題與原因

我們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀(guān)念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開(kāi)展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。

分析存在這些問(wèn)題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀(guān)念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開(kāi)展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。四、下步工作打算

1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn)，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn)，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。

2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。3、樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線(xiàn)、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

花港村黨支部

201*.1.

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