靈臺縣城關中學書香校園創(chuàng)建總結
靈臺縣城關中學書香校園創(chuàng)建簡介
靈臺縣城關中學始建于1986年，是一所縣管獨立初中。學校地處荊山腳下，占地17075，生均8.3，建筑面積13919，生均6.7�，F(xiàn)設教學班40個，有學生2063人、教職工138人。教職工中，市、縣級學科帶頭人、骨干教師32人,中學高級教師8人，大專以上學歷132人，專任教師學歷合格率100%。學校建有教學樓、實驗樓、學生公寓樓、宿辦樓，擁有設備配套，功能齊全
的理化生儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機室
和微機主控室、多媒體教室、光盤播放室等功能教室，微機220臺。現(xiàn)有各類圖書43940冊、生均圖書21冊。學校教育質量連續(xù)多年位居全縣同類校前列，先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”和“甘肅省無煙學校”、“平?jīng)鍪袊澜逃痉秾W�！薄ⅰ办`臺縣教育教學工作先進單位”等榮譽稱號。
近年來，學校堅持“重德厚學、臻于至善、言傳身教、啟智善導”的辦學理念，全面落實黨的教育方針政策。堅持管理創(chuàng)新，在實踐中形成了校長全面負責，黨支部保障監(jiān)督，教代會民主管理；校委會集體決策，年級組負責落實，各處室具體指導的兩個“三位一體”的管理機制。根據(jù)《平?jīng)鍪薪逃株P于在各級各類學校深入開展“六園”創(chuàng)建活動的通知》精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以提高教育教學質量為核心，以確保師生安全和學校穩(wěn)定為目標，以提升校園文化為著力點，以強化校園管理為基礎，全面實施素質教育工程，不斷加強特色校園文化建設，著力提高辦學品位，促進學校教育均衡、科學發(fā)展。
我校“書香校園”創(chuàng)建活動，面向全體師生，以“讓所有師生樂于讀書、勤于讀書，都能從讀書中獲得對生命的感性認識、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色”為宗旨，以形式靈活、內容豐富的讀書活動為載體，以“保證讀書時間，明確讀書內容，狠抓讀書效果”為保障措施，以學校圖書室為依托，以創(chuàng)建書香班級為切入點，以老師為領頭人，以讀書小組為活動的基本單位，形成了以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，努力使學校成為書香味濃厚的書香校園。首先是學校利用校園廣播、櫥窗、板報、標語等，宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀讀物，大力宣傳，廣泛發(fā)動，為書香校園創(chuàng)建營造了濃郁的閱讀氛圍。其次，安排各班級開展“勤讀書、讀好書、善讀書”的書香班級創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮語文課在閱讀中的引領和指導作用，貫徹“語文《課程標準》要求的七至九年級閱讀量要達到260萬字，每學年達到90萬字”的精神，堅持每周讀一本書、寫一篇讀書心得，引導學生與書為友，積極營造“好讀書、讀好書、讀書好”的風氣，
使班級和學校成為讀書的圣地、成才的搖籃。三是以優(yōu)化教師知識結構、提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)以及實施新課程能力為目標，積極組織教師開展讀書學習活動，教師人人精讀一本教育專著，并聚焦校本教研，開展課
題研究。四是學生全員參與，開展與經(jīng)典名著對話、語文課前5分鐘的精彩段
落朗誦、讀書心得交流、優(yōu)秀讀書心得展評等活動；創(chuàng)設平臺展示學生才
藝，舉辦讀書報告會，手抄報展評，經(jīng)典詩文朗誦比賽；創(chuàng)辦校報�？�，展示師生讀書交流風采。全面培養(yǎng)學生的閱讀興趣，促進學生讀好書，擴大視野，全面提升學生的整體素質，提升校園文化品位，提高教育質量，創(chuàng)建特色校園文化。五是學校堅持經(jīng)費投入保障，加強圖書室基礎設施建設，圖書室專人
專管，全天為師生開放，積極開展教師網(wǎng)上讀書、閱覽、交流活動，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；按照師生閱讀興趣和專業(yè)需求購置讀書，確保圖書室藏書數(shù)量不斷增多，書籍種類不斷更新豐富；為各班級配備書
柜，提供班級圖書角創(chuàng)建條件，創(chuàng)設讀書環(huán)境。近三年來，學校多次獲得書信大獎賽優(yōu)秀組織獎，獲得了“平?jīng)鍪姓Z言文字示范�！狈Q號，師生作品多人次在各種報刊上發(fā)表。
改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。本學期以“精細化管
理質量提升年”活動和“干部職工思想作風建設年”活動為契機，以“創(chuàng)建學習型校園，辦人民滿意教育”為目標，強化三項管理（過程精細化管理、班
級個性化管理、后勤人文化管理）、實現(xiàn)四個提升（教師整體素質提升、學生自主學習能力提升、教育教學質量全面提升、辦學品位進一步提升），抓建設、求發(fā)展，抓課堂、提質量，抓隊伍、上水平，抓管理、促規(guī)范，促進學生全面發(fā)展，全面推動我校教育事業(yè)健康協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。通過書香校園創(chuàng)建活動，用思想健康、內容豐富、啟迪智慧、陶冶心靈的讀書活動豐富和充實青少年學生的學習人生，使課外閱讀成為學生增長知識的重要渠道。通過書香校園創(chuàng)建系列活動的開展，點燃了全校師生的讀書激情，進入校園，隨處可以感受到濃濃書香。
今天的城關中學在素質教育的陽光下，正煥發(fā)出新的朝氣，我們在各級教育主管部門的指導下，全體師生將以團結奮進、務實創(chuàng)新的精神，積極行動，努力創(chuàng)建學習型校園，領跑于全縣教育的前列！為教育改革和發(fā)展營造更加
良好的內部環(huán)境，用優(yōu)秀、高雅、豐富的校園文化助推素質教育工程取得長足進展。
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靈臺縣城關中學書香校園創(chuàng)建簡介
近年來，學校堅持“重德厚學、臻于至善、言傳身教、啟智善導”的辦學理念，全面落實黨的教育方針政策。堅持管理創(chuàng)新，在實踐中形成了校長全面負責，黨支部保障監(jiān)督，教代會民主管理；校委會集體決策，年級組負責落實，各處室具體指導的兩個“三位一體”的管理機制。根據(jù)《平?jīng)鍪薪逃株P于在各級各類學校深入開展“六園”創(chuàng)建活動的通知》精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以提高教育教學質量為核心，以確保師生安全和學校穩(wěn)定為目標，以提升校園文化為著力點，以強化校園管理為基礎，全面實施素質教育工程，不斷加強特色校園文化建設，著力提高辦學品位，促進學校教育均衡、科學發(fā)展。
我�！皶阈@”創(chuàng)建活動，面向全體師生，以“讓所有師生樂于讀書、勤于讀書，都能從讀書中獲得對生命的感性認識、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色”為宗旨，以形式靈活、內容豐富的讀書活動為載體，以“保證讀書時間，明確讀書內容，狠抓讀書效果”為保障措施，以學校圖書室為依托，以創(chuàng)建書香班級為切入點，以老師為領頭人，以讀書小組為活動的基本單位，形成了以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，努力使學校成為書香味濃厚的書香校園。首先是學校利用校園廣播、櫥窗、板報、標語等，宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀讀物，大力宣傳，廣泛發(fā)動，為書香校園創(chuàng)建營造了濃郁的閱讀氛圍。其次，安排各班級開展“勤讀書、讀好書、善讀書”的書香班級創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮語文課在閱讀中的引領和指導作用，貫徹“語文《課程標準》要求的七至九年級閱讀量要達到260萬字，每學年達到90萬字”的精神，堅持每周讀一本書、寫一篇讀書心得，引導學生與書為友，積極營造“好讀書、讀好書、讀書好”的風氣，使班級和學校成為讀書的圣地、成才的搖籃。三是以優(yōu)化教師知識結構、提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)以及實施新課程能力為目標，積極組織教師開展讀書學習活動，教師人人精讀一本教育專著，并聚焦校本教研，開展課題研究。四是學生全員參與，開展與經(jīng)典名著對話、語文課前5分鐘的精彩段落朗誦、讀書心得交流、優(yōu)秀讀書心得展評等活動；創(chuàng)設平臺展示學生才藝，舉辦讀書報告會，手抄報展評，經(jīng)典詩文朗誦比賽；創(chuàng)辦校報校刊，展示師生讀書交流風采。全面培養(yǎng)學生的閱讀興趣，促進學生讀好書，擴大視野，全面提升學生的整體素質，提升校園文化品位，提高教育質量，創(chuàng)建特色校園文化。五是學校堅持經(jīng)費投入保障，加強圖書室基礎設施建設，圖書室專人專管，全天為師生開放，積極開展教師網(wǎng)上讀書、閱覽、交流活動，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；按照師生閱讀興趣和專業(yè)需求購置讀書，確保圖書室藏書數(shù)量不斷增多，書籍種類不斷更新豐富；為各班級配備書柜，提供班級圖書角創(chuàng)建條件，創(chuàng)設讀書環(huán)境。近三年來，學校多次獲得書信大獎賽優(yōu)秀組織獎，獲得了“平?jīng)鍪姓Z言文字示范�！狈Q號，師生作品多人次在各種報刊上發(fā)表。
通過書香校園創(chuàng)建活動，用思想健康、內容豐富、啟迪智慧、陶冶心靈的讀書活動豐富和充實青少年學生的學習人生，使課外閱讀成為學生增長知識的重要渠道。通過書香校園創(chuàng)建系列活動的開展，點燃了全校師生的讀書激情，進入校園，隨處可以感受到濃濃書香。
友情提示：本文中關于《靈臺縣城關中學書香校園創(chuàng)建總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，靈臺縣城關中學書香校園創(chuàng)建總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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