重點中學關于開展誠信教育活動的實施方案

關于開展誠信教育活動的實施方案

誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會文明的基石和標志。為認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，進一步加強校風、學風建設，全面提高我校學生的思想道德水平，樹立中學生誠信形象，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，結合我校德育工作的實際，擬定我校誠信教育活動實施方案如下。一、活動目的：

堅持以“三個代表”和“以德治國”的重要思想為指導，以《公民道德建設實施綱要》為依據(jù)，，以“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”為主題，以“誠信做人、誠信做事、誠信學習”為教育重點，結合“有情有義、誠實誠信、開明開放、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的精神，通過多種形式的主題教育活動，在全校學生中深入開展誠信教育活動。

通過“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生誠實誠信的優(yōu)良品質，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。

通過讀書活動與教育教學工作的緊密結合，在校園內營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閱讀學習做人和做事，使誠實誠信內化為自己的品質，促進道德自律，塑造美好人格。通過本次活動開展，進一步探索中學生誠信教育、中學誠信文化建設的規(guī)律和有效途徑，堅持道德教育和學校管理、校園文化建設相結合的原則，促進誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育等有機融合，以提高整體教育效果。

二、教育內容：

主題：爭做誠實誠信現(xiàn)代人

重點：誠信做人、誠信做事、誠信學習要求做到：

“三禮”：禮貌、禮儀、禮節(jié)；“三守”：守信、守時、守紀；“三誠”：誠懇、誠實、誠信；

“三對”：對己、對人、對社會負責；

“三實”：說老實話、辦老實事、做老實人；

“三從”：誠信立人，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；“三不”：學會做人不撒謊、自主作業(yè)不抄襲、誠實考試不作弊。三、活動要求：

誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主、富有成效的原則，要根據(jù)中學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，結合學校的工作實際，進行科學合理的安排，引導學生誠信做人、誠信處事、誠信學習。四、活動安排1．宣傳教育（1）基本目標：有效利用各種載體，營造“人人學誠信，人人知誠信”的濃厚氛圍。

（2）主要內容：

a、國旗下講話：誠信做人、誠信做事、誠信學習系列講話;

b、主題班會：誠信，比金錢更重要；人生之路，信用起步等；c、校會講座：名人講誠信;d、圖書館：書目推薦;e、期末考試誠信教育;f、櫥窗宣傳.2．落實深化

（1）基本目標：構建活動平臺，開展形式多樣、內容豐富的系列活動，營造“處處講誠信，事事守誠信”的濃厚氛圍。（2）主要內容：

a、“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”征文比賽：b、“做誠信三中人”主題板報評比：c、“誠信在我身邊”主題演講比賽：d、“誠信格言”硬筆書法大賽：e、誠信教育班級特色活動評比：3．總結評比

（1）基本目標：對誠信教育活動進行全面總結，公布評比結果，表彰獎勵先進個人和先進集體，爭創(chuàng)局讀書活動先進集體。（2）主要內容：

a、各班寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交活動資料。

b、學校開展對主題班會、征文比賽、班級特色活動、演講比賽、黑板報、書法創(chuàng)作的評比工作，并公布各項評比結果，對活動中涌現(xiàn)的先進集體和個人進行表彰。

擴展閱讀：廣東省教育系統(tǒng)開展誠信教育實施方案

附件

廣東省教育系統(tǒng)開展誠信教育實施方案

為深入貫徹黨的十七屆六中全會和省第十一次黨代會精神，貫徹落實省委十一屆九次常委會議關于“注重文化引領，在全社會大力開展誠信教育活動，尤其要在各級學校設置誠信教育課，使誠實守信觀念深入人心”的要求，認真踐行新時期廣東精神，省教育廳決定從201*年秋季學期起在全省教育系統(tǒng)全面開展誠信教育�，F(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十七屆六中全會和省第十一次黨代會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚“厚于德、誠于信、敏于行”新時期廣東精神，在全省教育系統(tǒng)中廣泛開展誠信教育，進一步激發(fā)廣大師生發(fā)揚誠信品德和誠信精神，增強誠信意識和法律意識，切實提高教師職業(yè)道德素質和青少年學生的思想道德素質，促進社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，全面推進素質教育，在全省教育系統(tǒng)形成重誠信、守誠信、講誠信的良好風氣，為我省建設社會信用體系和建設幸福廣東做出應有貢獻。

二、主要內容

以誠實教育、守信教育和誠信意識培養(yǎng)為重點內容，以青少年學生為重點對象，通過多種形式的教育活動，引導廣大青少年學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養(yǎng)“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，增強誠信意識和法律意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，立志做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質學生。加強教師隊伍誠信建設和學風建設，強化教師科研誠信教育，建立教師誠信檔案制度，全面提升教師的道德觀念和誠信意識，促進和引導教師誠信自律，教書育人。

三、基本原則

（一）堅持整體規(guī)劃、有序銜接的原則。根據(jù)青少年學生生理、心理特點和認知規(guī)律，結合學生的思想實際和生活實際，科學規(guī)劃教育內容，使各階段教育內容互相銜接、循序漸進，改進教育教學方法，著力提高誠信教育的針對性和實效性。

（二）堅持知與行相統(tǒng)一的原則。在教育教師和學生學習誠信知識的同時，引導他們在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行誠信，把誠信要求內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。

（三）堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善誠信教育與制度管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政等手段，更加有效地促進教師和學生形成誠信意識，自覺規(guī)范行為。

（四）堅持有機融合、相互促進的原則。誠信教育要與社會

－2－主義核心價值體系教育相結合，與學校校風、學風建設相結合，與“德育示范學�！眲�(chuàng)建活動相結合，與“學雷鋒”志愿服務活動相結合，與國家助學貸款等工作相結合，提高整體教育效果。

四、實施途徑

學校要始終堅持育人為本，德育為先，將誠信教育貫穿于學校教育全過程，注重提高誠信教育的針對性和實效性。

（一）通過課堂教學使學生全面了解誠信知識。

1．開設誠信教育專題課程。省教育廳將做好《學生誠信教育讀本》（分小學、初中、高中版）編寫規(guī)劃，鼓勵和支持有條件的單位、團體和個人按照有關規(guī)定編寫適應我省教育教學需要的實施誠信教育的教材，并將通過省審定的小學、初中版誠信教育教材列入我省義務教育階段專題教育教材免費供書目錄，由政府招標采購后提供學生使用，高中版教材列入我省高中階段專題教育教材用書目錄，由學校按規(guī)定組織征訂。明確誠信教育課程的時間安排。將誠信教育納入小學和初中階段地方課程內容，每學年保證8－10個學時的教學活動時間（可在綜合實踐活動課中統(tǒng)籌安排）；高中階段的普通高中每學年保證6－8個學時的教學活動時間，高中階段的中等職業(yè)學校每學年保證8－10個學時的教學活動時間。高等院校要在思想政治理論課中集中安排不少于8學時的誠信專題教育。此外，有條件的地方和學�？衫�用地方課程和校本課程進行誠信教育。

2．將誠信教育滲透到教學活動全過程中。將誠信教育納入

－3－中小學、中職學校德育課和高校思想政治理論課教學內容，德育課程中涉及誠信教育的內容要重點講述。將誠信教育滲透到學科教學和專業(yè)課教學中，文科教學要結合教學內容，豐富誠信教育內容，寓誠信人物、事件等于課堂教學之中；理科教學要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神；專業(yè)課教學要結合專業(yè)特點，加強職業(yè)道德教育與誠信教育的融合，在傳授學生技能的同時培養(yǎng)學生誠信品質。

（二）通過形式多樣的校園文化活動營造誠實守信的校園氛圍。

在校園深入開展以誠實守信為主題的教育活動，不斷開辟和拓展誠信教育活動的空間，增強誠信教育的創(chuàng)新性、實效性和影響力。以“人人知誠信、人人講誠信”為主題，舉辦講座、班會、征文、演講、知識競賽、文藝演出、辯論等活動。抓住重要節(jié)日、重大活動、校園典禮等契機，不斷強化誠實守信的教育內容。鼓勵和支持學校開展“誠信教育月”活動并形成制度化，建立誠信教育專題網站，開辟網絡誠信教育陣地。通過校報�？�、宣傳櫥窗、校園廣播、電視、網絡等各種載體，多角度、全方位開展誠信宣傳教育。充分發(fā)揮學校黨團組織、少先隊、學生會、社團組織等在誠信教育中的作用。充分利用現(xiàn)實生活中有關誠信的典型案例和人物，歌頌正面，抨擊不誠信的人和事，讓學生時刻受到熏陶和教育。

（三）通過社會實踐活動使學生踐行誠實守信精神。

－4－將誠信教育融入學校綜合實踐活動課和體驗式教學，結合公益勞動、社會調查、社區(qū)服務、志愿服務等社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗誠信的價值。充分利用大學生社會實踐基地、中小學生綜合實踐活動基地、教育部門與有關部門及行業(yè)主管機構聯(lián)合建立的社會實踐基地等場所開展誠信教育，使學生在實踐中感悟并踐行誠信精神。

（四）通過學校日常管理和制度建設強化學生誠信意識。將誠信作為學校對學生評價的重要內容之一，加強對學生誠信品行的評定。中小學要根據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成講誠信的良好習慣；把誠實守信納入學生綜合素質評價的指標體系，充分利用學生成長記錄，建立學生誠信記錄評估表。高校要進一步加強和完善誠信制度建設，建立信用約束機制。深入推進在校大學生誠信檔案建設工作，重點考核評估學生在考試、論文寫作、申請助學貸款、學雜費繳納以及擇業(yè)方面的誠信行為，將其記錄在案，并把考核結果作為大學生德育測評的重要依據(jù)。

（五）通過學校師德師風建設和學風建設引領校園誠信精神。

加強師德師風建設，組織廣大教師按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開展師德主題教育活動，建立健全相關制度，把師德納入教師培訓和考

－5－核體系。加強教師隊伍誠信建設，建立健全教師誠信檔案制度，提升教師的誠信意識和誠信理念，引導教師自覺加強誠信建設，促使教師養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的誠信觀念。加強學風建設，建立健全學術規(guī)范教育制度，加強教師科研誠信教育，強化學術行為全方位監(jiān)督和約束，嚴肅處理學術不端行為。通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，以高尚師德、人格魅力和誠信作風教育感染學生。

（六）通過社區(qū)教育和家庭教育形成學生誠信教育合力。通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。學校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強領導。誠信教育是大學生思想政治教育和中小學德育工作的重要組成部分，是學校師德師風建設和學風建設的重要方面，是弘揚新時期廣東精神的重要體現(xiàn)。各地教育行政部門和學校要認真組織實施，將其納入年度工作計劃，保障誠信教育所需人力、物力和財力，形成誠信教育的長效機制。針對高校實際，省教育廳將專門研究制定《高校誠信教育工作指引》，各高校要結合實際對工作任務進行分解細化，逐項落實到人，確保誠信教育落到實處。

－6－（二）加強督導，完善評價。各地教育行政部門要把誠信教育工作納入中小學、中職學校德育工作績效評估體系，各高校要把誠信教育工作納入大學生思想政治教育工作測評體系，作為一項重要指標加以檢查考核。要把開展誠信教育的情況作為教育部門對學校、學校對各部門、學校對教師工作考核的重要內容之一。

（三）注重研究，強化培訓。省教育廳將把學生誠信教育納入高校思想政治教育課題、中小學德育課題、中職學校德育課題研究范圍，各地教育行政部門各學校要積極組織課題申報和研究，切實加強誠信教育的理論研究和實踐探索，并積極開展學術交流。各高校要全面加強思想政治理論科的學科建設、課程建設、教材建設和師資隊伍建設。加強誠信教育師資培訓，省教育廳對各市、縣（市、區(qū)）教育局德育職能部門負責人、教研室德育課教研員、骨干德育課教師組織開展培訓，各市、縣（市、區(qū)）教育局對擔任誠信教育教學任務的德育課教師組織全員培訓。

（四）各方協(xié)作，形成合力。各地教育行政部門、教育系統(tǒng)關工委和學校要主動聯(lián)系相關部門、社區(qū)、家長，協(xié)同配合，形成誠信教育的合力。鼓勵社會各界以多種形式開展學生誠信教育公益活動，重視輿論宣傳，在全社會營造良好氛圍。充分發(fā)揮老專家、老模范、老教師、老戰(zhàn)士、老領導等“五老”人員的作用。

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