關(guān)于我能行的作文 本文簡(jiǎn)介：

我能行作者劉雪間閱讀次數(shù):2502015/6/2912:38龍江城區(qū)中心小學(xué)四（6）班盧嘉穎“我能行！”這句話不知從什么時(shí)候起成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難，我總是要對(duì)自己說“我能行！”記得有一次的語文課上，劉老師把要學(xué)習(xí)的生字詞寫在黑板上讓同學(xué)們先自學(xué)，然后讓我們把這些生字詞自己認(rèn)為容易錯(cuò)的地方提

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我能行

作者 劉雪間 閱讀次數(shù):250 2015/6/29 12:38

龍江城區(qū)中心小學(xué)四（6）班 盧嘉穎

“我能行！”這句話不知從什么時(shí)候起成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難，我總是要對(duì)自己說“我能行！”

記得有一次的語文課上，劉老師把要學(xué)習(xí)的生字詞寫在黑板上讓同學(xué)們先自學(xué)，然后讓我們把這些生字詞自己認(rèn)為容易錯(cuò)的地方提出來，提醒一下同學(xué)們。同學(xué)們都紛紛舉起了手，我每次上課都不敢舉手，這一次也不例外。我呆呆地看著同學(xué)們那一只只高舉的手，我也迷迷糊糊地舉起了手，老師看到了就點(diǎn)了我的名字，讓我到黑板前展示。我的心砰砰地直跳個(gè)不停，只好硬著頭皮走到了講臺(tái)上，同學(xué)們瞬間鼓起了掌聲，同學(xué)們的掌聲給了我鼓勵(lì)，我心里想：我能行！我一定可以的，加油！我充滿了信心，終于把我要提醒同學(xué)們注意的地方講出來了，講得雖然不是很好，但是卻得到了劉老師和同學(xué)們的肯定。

“我能行！”這三個(gè)字讓我嘗到了成功的滋味，也讓我終生受益！

何依瑤

暑假的一個(gè)早晨，我早早地起了床，來到大街上，準(zhǔn)備跑步。我環(huán)顧了一下周圍，天才蒙蒙，依稀看見街道上站著幾位勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，耳邊也時(shí)不時(shí)傳來唰唰的聲音，我與環(huán)衛(wèi)工人們插肩而過，開始我的晨練。

剛開始，我滿腔熱血地跑著，要求著自己不被周圍事物的一舉一動(dòng)所影響，專心致志跑我的步。后來，我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅了，當(dāng)初的滿腔熱血也被一盆冷水破滅，開始抱怨路途為什么這么長(zhǎng)，抱怨自己為什么要堅(jiān)持跑步。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄是，惱海里浮現(xiàn)了“我能行！”

這句話，我頓時(shí)有了自信，心中想著：“是呀，我能行，我要相信自己能夠做到！”于是我又邁起步伐向前跑去。

最后，我氣喘吁吁地跑回了家，汗流浹背的我看了看衣服，衣服早已被汗水浸濕了，我不慌不忙地走回了房間……

是呀，正因?yàn)椤拔夷苄�！”這句話，讓我在學(xué)習(xí)和生活中多了一份耐心，對(duì)待事情也少了一份不耐煩。

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