大二下學期總結(jié)

悄悄地，有一個學期過去了，為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在本學期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。學習方面：

學習上，同學們不再有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到充實的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應(yīng)新的學習模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學特有的學習方式。

本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，尤其在數(shù)電學習上，同學們都不在馬虎，對學習的態(tài)度很認真。在各學科的學習上，我班成立學習興趣小組，并取得良好效果。

此外，在普通話考試中，我們也取得了叫優(yōu)異的成績。

實踐方面：

對于新時代的大學生來說，參與實踐活動是獲得知識和提高能力的重要途徑。在這一學期中，我班同學積極參加全國大學生英語競賽和校內(nèi)的電工電子競賽、“理苑星空”科技文化節(jié)。部分同學還利用暑假時間參加全國大學生數(shù)學建模競賽，湖北省電子設(shè)計競賽。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。全班同學的盡心盡力取得了不錯的成績。

黨政方面

大二下學期，團支部在活動方面的取得的成績，還是取得了不少的進步。尤其是我班所組織的特色團日活動不僅讓同學們自己樂在其中，還在兩校區(qū)不同學院之間加強了交流。最后答辯中我班也取得了第二名的好成績。我班也有更多的同學參加了黨校學習，提高了自己的思想覺悟。

宣傳工作：

本學期為響應(yīng)武漢理工大學十周年校慶，我班組織了“踏尋理工足跡展現(xiàn)今朝風采”活動，此次活動中，我們不僅采用橫幅的形式加大宣傳力度，還積極撰寫新聞稿，在校內(nèi)的主要網(wǎng)站，報紙上宣傳了本次活動。此外，我們還邀請外院的同學，向他們宣傳我們活動的意義，更加大了我們活動的知名度。

文體活動：

過去半年中，我們的最大的活動就是“踏尋理工足跡展現(xiàn)今朝風采”，通過尋找每張照片的拍攝地點，讓我們更進一步地了解我們的校園，同時也借此祝福我們的母校合建10周年。我們將全班分為6個組，計時比賽。本次活動取得了很大的成功，同學們也樂在其中。由于我們的活動地點設(shè)在馬房山和余家頭，這同時也加強了兩個校區(qū)，不同學院之間的交流�；顒幽�，我們舉行了班級聚餐，更增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在聚餐中，班中同學暢所欲言，于無形中增進了同學之間的友誼。

我班還多次組織男子籃球隊和其他班籃球隊進行友誼賽。班級內(nèi)部也舉辦了羽毛球賽。這些體育活動的組織，不僅提高了我班同學的競技水平，還促進了同學之間的友情，增強了同學之間的凝聚力。

還有，我們心理委員組織了大家觀看電影：《一個都不能少》。大家也從中收獲匪淺。

除此之外，我班還與另外三個班組織了自動化學院的“麥霸比賽”，既加強了我們的組織能力，也使大家在繁重的學習之余能放松心情，還加強了與學院其他班同學的了解。我們同學還積極參加了其他班組織的“棋王爭霸賽”等活動，并取得了優(yōu)異的成績。

小結(jié)：我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

擴展閱讀：大二下學期總結(jié)

我的大二下學期個人總結(jié)

云南臨滄師范高等專科學校09級數(shù)學教育班李家發(fā)

夜深了，安靜的坐在窗前，手指在鍵盤上無意識的敲打，所來的聲響像一個人在夜里獨自心跳的聲音。窗外的小雨在朦朧的燈光中斜斜的下著，如絲，如霧，如塵。而那些小樹苗，堅強地正迎著風冒著雨，淋濕的外衣上，淌著點點的淚水。剛學會飛的小鳥也躲進媽媽的懷中，正酣睡著。她們，已經(jīng)忘了外面的雨夜，只有我依然還在時光的輪回中奔波不停，沒有方向也沒有目標。

不得不承認時間過的太快，轉(zhuǎn)眼間，大二的生活就在這一刻畫下句點。接來的大三究竟又會是怎樣？或許，邁進大三就已經(jīng)意味著自己的學業(yè)生涯即將畫上句點，而未來我又能做什么？因為，人生有太多的從感嘆號最終變?yōu)榫涮�，而太多的還是問號。想想自己一路走來跌跌撞撞，忘了曾經(jīng)做過什么夢，也不記得開始給自己許下的諾言。剛進大學的時候總是問自己“大學怎么過？”，恨不得一夜之間走到盡頭，甚至要逃離。可是，現(xiàn)在才明白原來時間是那么的無情，還沒來得及好好回味就早已風吹云散；那么的匆匆，還沒來得及留住就早已消失在茫茫遠方。

走在校園里，看著身邊嘰嘰喳喳而過的學弟學妹們，心

里自是多了不少感慨。曾幾何時，我也那么嘻嘻哈哈；曾幾何時，我也那么無憂無慮。再回首，時光匆匆；再回首，物是人非。大一剛來的時候，也有過迷茫，有過失落，可是現(xiàn)在的不知所措，那是曾從未有過的。對我來說就這樣結(jié)束大學生涯實在落魄！時間其實也很慢，對那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了，所獲得的點點滴滴的喜悅實在來之不易。而過去的東西常常將我?guī)У阶ゲ换氐耐�事之中，那時候的我是多么的單純，生活也是如此的輕松。現(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已。大家都從未停止過對自己理想的追求而努力，我卻抱著理想做著其他的事，忘了圖書館的路怎么走，對于自己的未來,更是一個無法解開的謎！我就像是一只斷了線的風箏,漫無目的的在天上飛來飛去，自己的一切任憑風吹雨打。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵讓自己面對現(xiàn)實。在這里與其說是為大二下學期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前，我一直在想“大學”究竟是什么意思？現(xiàn)在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終于明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡單�？上в薮赖卦谝淮未蔚氖�去后恍然明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)雄心的親戚朋友，早已不敢再提，現(xiàn)在的我根本無法用現(xiàn)實來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很

多人，感嘆這對我來的太遲，也感嘆來得太快。但困惑終究還是帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避，大三對我來說意味著什么？總該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。在剩下的一年大三里能給我什么？自己該清楚了。走在前面的同學已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為我再沒勇氣回頭了！面對畢業(yè)，只有在漫漫旅途中邊走邊想想自己的未來，想想自己真正想要什么。大二結(jié)束，面臨匆忙的大三，大家都在找尋自己的方向，大家開始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎�，談�(wù)撐磥�。剛開始的時候，我還是挺不適應(yīng)的，覺得大家都突然變得那么現(xiàn)實，那么殘酷�？墒侨水吘故且�成長的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來的，當然開始會有些許迷茫。

我還是不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，想升學繼續(xù)求學。因為，當今的社會是競爭的社會,是人才的社會,是知識的社會。沒有足夠的知識儲備,是難以在社會上立足的。就算是有了足夠的儲備也要及時吸取新的知識,才能使自己在競爭非常激烈的社會處于比較有利的位置。但是，在看看自己現(xiàn)在的實力,再美麗的夢都是在夜深人靜的時候匆匆來過；再多諾言早已成了美麗的謊言；再遠的路其實一步都沒走！聽得別人提前自己時心中早已千般慚愧，因為我早已不

在是那個滿懷理想報復的少年。

我想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)在我的詞典里的解釋就是用自己的能力去闖一番屬于自己的事業(yè)，擁有一片自己的藍天�？墒呛茱@然，創(chuàng)業(yè)對現(xiàn)在的我來說是更加的不切實際。在想想自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？如今還剩什么？發(fā)現(xiàn)自己沒有能力沒有資金更沒有經(jīng)驗，只剩下在幻想與理想之間的迷霧。雖然創(chuàng)業(yè)是不現(xiàn)實的，但我依然還是無法放棄，依然堅持著。鄭阿姨曾經(jīng)對我說：“要創(chuàng)業(yè)，首先是要很想很想創(chuàng)業(yè)，其次還是很想很想創(chuàng)業(yè)，最后同樣是很想很想創(chuàng)業(yè)�？鋸埖恼f就是一個要創(chuàng)業(yè)的人想創(chuàng)業(yè)到快要瘋的程度才會去創(chuàng)業(yè)，才會為創(chuàng)業(yè)全心全意的準備�！蔽乙恢痹谙豚嵃⒁痰倪@番話，讓我明白“想”才會讓我們變得積極，“想”才會讓我們變得主動。所以，我還是想要要自己的方式去做我自己想做的事情，不去在乎別人怎么說怎么想，我相信有那么一天我會成為真正的自我。

就業(yè)，我想在畢業(yè)之初首先應(yīng)該選擇就業(yè)。我相信道路是曲折的,前途是光明的。但就業(yè)并非為了就業(yè)而就業(yè),一顆流著熱血心,不甘與如此。我要兩手準備,應(yīng)該把就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,那又怎樣結(jié)合呢?那就因人而宜,因地制宜,因時制宜。當今的社會是有能力人的社會、是有權(quán)利人的社會、是有錢人的社會、更是智者的社會。強者對抗，智者為王！雖然自己離這些大腕級的角色相差甚遠，暫時無法演繹這些腕級的

角色。但是，我想跑跑龍?zhí)走�是可以的,周星馳就是跑龍?zhí)着艹鰜淼南矂≈�王，關(guān)鍵是不在于自己是干什么的，看的就是能不能抓住機會，機會我想每個人一生中應(yīng)該會有的。雖然社會有時是不公平的，同樣也無法公平。但蒼天在上，老天是公平的，只要抓住了機會，我想我也能實現(xiàn)我的夢想。機會總是喜歡給有準備的人，所以現(xiàn)在就是關(guān)鍵，我不能放棄，我要在有限的時間里誠誠懇懇的做人，踏踏實實的做事，好好學習知識文化，不急于求成。幸福路也許很長很遠，人只有雙腳沒有翅膀，我享受一步一步前往，一步一步成功。

如果說大一大二我們是剛出生的幼蠶，一切都是新奇的，凡事都躍躍一試，那大三則是將要蛻變的蝴蝶，在自作的繭里掙扎、蛻變，最終成為一只美麗的蝴蝶。我將會是那只美麗的蝴蝶，在花叢中自由的飛翔；在屬于自己的藍天白云下自由的飛舞。

友情提示：本文中關(guān)于《大二下學期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大二下學期總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大二下學期總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/640283.html

• 上一篇：大一學期總結(jié)(班長)
• 下一篇：大學生個人學習年度總結(jié)