淺析排長如何以多樣的形式在新兵中開展政治教育

淺析排長如何以多樣的形式在

新兵中開展政治教育

新形勢下，部隊在不斷地發(fā)展進步，與此同時，新兵訓練所面臨的問題也是日益復雜。因此，如何在新兵中開展好政治教育就是一個非常重要的課題。

所謂思想政治教育，是一定階級或政治集團為了從思想上控制部隊，提高部隊戰(zhàn)斗力，使其成為推行政治綱領的工具，而對官兵所進行的意識形態(tài)灌輸及精神激勵活動。它包含三個方面的本質特征：第一，軍隊思想政治教育是階級社會中各類部隊普遍實施的意識形態(tài)活動，并非哪一個階級的軍隊所獨有的；第二，軍隊思想政治教育是一定的階級或政治集團對官兵進行思想控制的基本手段；第三，軍隊思想政治教育是激發(fā)軍人的精神動力，提高部隊戰(zhàn)斗力的重要形式。

偉大領袖毛主席在他的《論聯(lián)合政府》報告中深刻指出：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的�！笨梢�，思想政治教育是部隊政治工作的主要任務之一，不是可有可無，可抓可不抓的，而是必須作為一項重要工作認真抓好落實的。目前的思想政治教育內(nèi)容都是依據(jù)形勢，任務和教育目標來設置的。在新兵中如何開展思想政治教育是一個很重要的課題。只有方法行

之有效了，才能達到事半功倍的效果。我認為作為新兵連排長在新兵中開展思想政治教育要采取多樣的形式，主要有以下7種形式：

1.課堂教育。課堂教育是基層思想政治教育的最基本的形式和方法，是主陣地。無論形勢怎么樣變化，通過課堂授課灌輸基本道理，講授基本常識，其作用是別的教育形式所無法替代的。特別是現(xiàn)在硬件條件好了，學習室都安裝上了多媒體設備，使政治課更加的生動多彩了。可以給新戰(zhàn)友們更直觀的印象，使他們更加的記憶猶新，終生難忘。因此，課堂教育的作用不可小看。

2.個別教育。它是相對于集體教育即課堂教育而言的。包括個別談話等形式。教育對象的現(xiàn)實教育是共性與個性的統(tǒng)一。集體教育主要解決共性，傾向性問題。而對于個別心里有事的新兵則必須一把鑰匙開一把鎖，通過個別教育來解決問題。教育過程中，教育者必須循循善誘，平等探討，尊重對方的人格，控制自己的感情，尤其是在對教育對象批評時，更要做到不扣帽子，不抓辮子，不打棍子，不以權壓人，使受教育人心服口服。進行教育之后，要通過聽其言，觀其行，察其色和群眾反映，進一步幫助教育，鞏固教育效果。

3.新兵自我教育。這種教育形式就是充分發(fā)揮教育對象的主體作用。有組織地開展民主討論，引導新兵們自己提出問題，自己解決問題。討論前要根據(jù)教育目的出好討論題，并及時通知大家，讓大家提前做好準備。討論中要正確引導，精心組織，既要

鼓勵戰(zhàn)士們敢于發(fā)言，大膽爭論，造成熱烈的討論氣氛，又要引導大家心平氣和，擺事實，講道理，不斷提高認識。

4.部隊，社會，家庭三結合教育。新戰(zhàn)友們?nèi)胛榍岸紒碜陨鐣�，在部隊生活期間也時刻受著社會環(huán)境的影響，不可能完全的脫離社會，因此，我們必須拓寬教育渠道，根據(jù)教育內(nèi)容的需要，有選擇地組織參觀訪問，進行社會調(diào)查，請地方同志作報告，同新戰(zhàn)友們的家庭建立聯(lián)系，搞好警地共教共育，充分利用社會大課堂教育官兵。實行部隊，社會，家庭教育相結合，是改進思想政治教育，增強教育效果的有效方法。

5.典型教育引導。典型示范方法，具有生動性，形象性，鮮明性等特點，是馬克思主義“從個別到一般，從一般到個別”的科學方法在教育中的具體運用。結合各項教育，宣揚英雄模范和本單位的先進典型，讓有理想的人講理想，有道德的人講道德，守紀律的人講紀律，有了各類不同的先進典型，教育才能搞得有聲有色，使典型示范真正發(fā)揮“撥亮一盞燈，照亮一大片”的效應。

6.寓思想教育于警營文化生活之中。配合教育開展讀書演講，知識競賽，等活動，使新戰(zhàn)友們在掌握科學文化知識中受到教育，在文娛活動中陶冶情操。提高思想道德水平和鑒別能力，抵制腐朽思想文化的侵蝕。

7.創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。適時提出催人奮進的宣傳口號，建立和完善榮譽室等場所，辦好墻報，黑板報，舉辦圖片展等，創(chuàng)

造良好的教育環(huán)境，使新戰(zhàn)友們在耳濡目染中受到教育。

通過多樣的形式在新兵中開展思想政治教育，使新戰(zhàn)友們可以更容易理解和體會教育的內(nèi)涵，使思想政治教育真正的起到作用，而不單只是走走過場。讓新戰(zhàn)友們通過不斷的思想政治教育的學習，提高自己的思想政治覺悟性。爭取早日成為一名政治合格的黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

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如何搞好新兵思想政治教育確保新兵思想穩(wěn)定

如何搞好新兵思想政治教育確保新兵思想穩(wěn)定一、基本前提：新訓干部骨干特別是骨干要高度重視。一要抓住關鍵，基本前提：新訓干部骨干特別是骨干要高度重視。加強自我管理。從多年來新兵教育訓練的實踐看，成績來自新訓干部骨干的努力，問題也往往出自干部骨干自身要求不嚴上。因此，決不能只把注意力放在新兵身上，重點要放在端正對待新戰(zhàn)士的根本態(tài)度上。要教育引導干部骨干認真按照“一封信”要求，帶頭落實“五個堅持”自覺做到，“五個嚴禁”。要尊重、關心、愛護新戰(zhàn)士，對不同籍貫、不同文化程度、不同家庭經(jīng)濟條件的新戰(zhàn)士，要一視同仁，平等相待；要把嚴與愛有機結合起來，不搞“下馬威”；要杜絕打罵體罰，尤其對反應慢、訓練一時跟不上或缺點比較多的新戰(zhàn)士，不得歧視、冷嘲熱諷；要廉潔自律，不收受新戰(zhàn)士錢物，不侵占新戰(zhàn)士利益。要注意暢通民主渠道，及時發(fā)現(xiàn)和查處違法違紀的人和事。凡是野蠻施訓、出現(xiàn)打罵體罰問題的，一經(jīng)查實，要堅決從嚴處理，并追究相關領導的責任。要著眼建立和諧健康的新訓內(nèi)部環(huán)境，二要著眼建立和諧健康的新訓內(nèi)部環(huán)境要著眼建立和諧健康的新訓內(nèi)部環(huán)境，堅持依法科學文明帶兵。突出抓干部骨干。堅持依法科學文明帶兵。突出抓好三個關鍵環(huán)節(jié)，即：突出抓干部骨干。突出抓干部骨干干部骨干是新訓內(nèi)部關系中的主要矛盾。大家常講：內(nèi)部關系好，關鍵是干部骨干做得好。要緊緊圍繞端正對待新兵根本態(tài)度這個問題，進一步學好上級精神，加大教育力度，重申紀律規(guī)定，堅持逢會必講，不斷強化知兵用真心、愛兵動真情、帶兵下真功的思想觀念。突出抓關愛新兵。實踐突出抓關愛新兵。突出抓關愛新兵證明，帶兵的基礎是愛兵。要不斷強化以人為本的觀念，堅持把開展“幫助新同志、關愛新戰(zhàn)友”活動貫穿新訓全過程。新訓無論進入到哪個階段，干部骨干都要本著愛兵育兵的負責精神，始終以兄長情、戰(zhàn)友愛，耐心細致、真心誠意地幫助和關愛新兵，真正把新兵的疾苦冷暖放在心上，把愛兵之事做到新兵的心坎里，把利兵之事做到具體當中。突出抓問題治理。要把突出抓問題治理。突出抓問題治理落實尊干愛兵“雙六條”和“八不準”、“六個嚴禁”作為關鍵，把杜絕打罵體罰和侵占新兵利益問題作為重點。全體新訓干部骨干必須做到“五個必須杜絕”，即：必須杜絕以任何理由和形式的打罵體罰行為；必須杜絕以各種污辱性語言諷刺挖苦新兵的現(xiàn)象；必須杜絕接受新兵及其家長的饋贈和宴請；必須杜絕克扣新兵津貼和攤派購物的問題；必須杜絕私拆新兵信件等侵權行為。，二、把握“三個階段”抓好新兵的思想穩(wěn)定工作。為了使新戰(zhàn)士盡快把握“三個階段”抓好新兵的思想穩(wěn)定工作。實現(xiàn)“兩個轉變”，打牢“四個基礎”，針對新戰(zhàn)士對部隊工作、生活、訓練比較陌生、戀家思想嚴重等實際，將新戰(zhàn)士入伍后的不同時期劃分“三個階段”。即：新奇戀家階段、轉型適應階段、穩(wěn)定提高階段。（一）從開展好密切內(nèi)部關系教育入手，引導新戰(zhàn)士盡快融進部隊，從開展好密切內(nèi)部關系教育入手，引導新戰(zhàn)士盡快融進部隊，渡過“新奇戀家”渡過“新奇戀家”階段新戰(zhàn)士初來乍到，對部隊既陌生又新奇，但隨著時間的推移，新鮮感逐漸淡去，產(chǎn)生了戀家。因此，新兵入伍后的第一個月，要重點開展密切內(nèi)部關系的教育，使新戰(zhàn)士切實感受到部隊大家庭的溫暖。一是進一步端一是進一步端1

正對新兵的根本態(tài)度�！比绾谓�立正對新兵的根本態(tài)度。常言道“澆花澆在根上，愛兵愛在心上。良好的內(nèi)部關系，是確保新兵思想穩(wěn)定圓滿完成新訓任務的前提和關鍵。新訓干部、骨干和其他保障人員都要端正對新戰(zhàn)士的根本態(tài)度，在工作上多幫助少批評，在生活上多關心少斥責，在思想上多溝通少淡漠。對新戰(zhàn)士要愛得真切，愛得深厚，愛得嚴格，愛得公正，愛得自覺，不擺架子，不耍威風，在訓練中樹好“嚴師”形象，在生活中樹好“慈母”形象。同時要教育新戰(zhàn)士“想家更要為家做點事”尊重理解和支持干部骨干的工作，，把干部骨干的關心愛護，把家鄉(xiāng)親人的囑托化為干好本職工作的具體行動。二是進一步強

化團隊精神。二是進一步強化團隊精神。團結是凝聚力、戰(zhàn)斗力的源泉，是部隊完成各項戰(zhàn)斗任務的根本保證。從而引導新戰(zhàn)士上下一心，團結一致，擰成一股繩，懂得部隊是一個團結的戰(zhàn)斗集體，一個團隊，一個團體，容不得一個人的松懈，不能有半點瑕疵，不得有絲毫的懈怠。一旦有閃失，就會導致給團隊黑。三是切實用行動溫暖新兵。當新兵身體有病時，主動關心，三是切實用行動溫暖新兵。三是切實用行動溫暖新兵體貼入微，尋醫(yī)看病，端水送藥。新兵家庭出現(xiàn)糾紛時，干部骨干主動靠上去做工作，了解實情，做好耐心細致的思想工作，并積極與其家庭和當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系，共商對策，妥善解決。在部隊中廣泛開展了為新戰(zhàn)友打好第一次洗臉水、第一次洗腳水、鋪好第一次床、吃好第一頓飯、談好第一次心、給新戰(zhàn)友父母寫好第一封家信活動。根據(jù)新兵入伍地域不同，盡量滿足大家口味，能保證新戰(zhàn)士吃飽吃好，吃得營養(yǎng)和衛(wèi)生。真正把新訓大隊營造成一個溫暖的大家庭，及時消除新戰(zhàn)士的思親戀家的念頭。從開展好職能任務教育入手，引導新戰(zhàn)士盡快適應部隊“（二）從開展好職能任務教育入手，引導新戰(zhàn)士盡快適應部隊“轉型適應”適應”階段入伍的第二個月，隨著新戰(zhàn)士對部隊生活的不斷了解、認知程度的逐漸加深，進行法紀職能任務教育，不斷增強依法盡義務的意識。一是深入一是深入開展光榮傳統(tǒng)教育。開展光榮傳統(tǒng)教育。要讓新戰(zhàn)士看到忠誠衛(wèi)士的成長足跡，學習他們?yōu)榱它h和人民的利益犧牲了個人的利益，甚至獻出了年輕生命的英勇事跡。使他們深刻認識部隊的性質、宗旨、任務等。增強當兵的光榮感和使命感，牢固樹立永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士的理想信念。三是深入開展愛軍習武三是深入開展愛軍習武教育。教育。讓“當兵不習武，不算盡義務，武藝練不精，不算合格兵”植入頭腦中。通過開展“訓練標兵”“每周一星”和“小會操，小評比，小競賽，、小能手”活動，表彰訓練尖子等形式，營造訓練吃香，訓練光榮的氛圍。同時，針對新戰(zhàn)士體質較弱，基本功較差的實際，合理安排訓練內(nèi)容，科學組訓，循序漸進，不提過高的標準和要求，最大限度地激發(fā)訓練熱情。從開展好愛國奉獻教育入手，引導新戰(zhàn)士盡快投入部隊“（三）從開展好愛國奉獻教育入手，引導新戰(zhàn)士盡快投入部隊“穩(wěn)定提高”提高”階段進入第三個月后，重點開展正確對待分工等教育，引導官兵立足本職作奉獻。一是勇于犧牲，樂于奉獻教育。讓新同志樹立正確的價值觀，明一是勇于犧牲，一是勇于犧牲樂于奉獻教育。確軍人的價值在于犧牲奉獻。使每個新戰(zhàn)士樹立人民的利益高于一切的思想，“上一線，打頭陣”的思想，顧全大局，樂于奉獻，提高警惕，常備不懈。二是深入開展法紀教育。認真學習《國防法》《兵役法》《刑法》等二是深入開展法紀教育。、、二是深入開展法紀教育2

內(nèi)容；結合《人生警戒線》《血案警示錄》等反面教材，引導他們認清遵、紀守法的重大意義。廣泛開展“從嚴要求，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做遵紀守法的模范”的大討論，增強法紀觀念。三是服從組織三是服從組織安排，正確對待分工教育。安排，正確對待分工教育。新訓結束后，適時開展正確對待分工，服從組織分配教育，幫助他們認清部隊工作只有分工不同，沒有高低貴踐之分，講清“革命戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要任黨搬的道理，引導新兵正確對待分工，愉快接受組織的挑選和分配。三、具體做法：（一）認真貫徹落實《一封信》精神�？偛繀撬玖顔T、隋政委在《一一認真貫徹落實《一封信》精神。封信》中對新訓工作提出了明確要求，言簡意賅，語重心長，是我們做好新訓工作的基本依據(jù)。這既是對新訓干部骨干的要求，也是今年新訓中政治工作要達到的目標。政治工作要發(fā)揮作用，絕不是上幾堂課、開展幾項活動、談談心而已，最根本的是通過行之有效的方法手段，提高政治工作的效益和質量。切實掌握一封信精神實質，做到內(nèi)容人人熟悉、責任人人清楚、目標人人明確。特別是要深入領會“新訓干部骨干要當好新戰(zhàn)士邁入軍旅人生的第一領路人，把新戰(zhàn)士教育好、管理好、訓練好，為新戰(zhàn)士服務好”和打牢新戰(zhàn)士“四個基礎”、實現(xiàn)“一個轉變”的要求，在規(guī)定時間內(nèi)出效果，在八小時以內(nèi)求質量，嚴

防訓練事故的發(fā)生。要講究方法，嚴禁以強化訓練為由，搞變相體罰，加班加點訓練。切實做到科學練兵、以情帶兵、文明管兵，形成團結、緊張、嚴肅、活潑的新訓氛圍。要保證要保證新兵思想的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。新兵思想的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。新戰(zhàn)士剛離開家鄉(xiāng)，離開親人，環(huán)境的變化，容易引起思想上的波動。新訓干部骨干的責任就是讓他們盡快適應部隊環(huán)境，減少思想波動，把精力集中到搞好教育訓練上來，實現(xiàn)初步轉變上來。要圍繞穩(wěn)定開展好談心活動，增加對新戰(zhàn)士的了解，及時掌握思想變化，有針對性地做好工作。使思想政治工作始終圍繞著保證新兵思想穩(wěn)定和集中統(tǒng)一來抓。要保證各項新訓任務的圓滿完成。政治工作的目的要保證各項新訓任務的圓滿完成。要保證各項新訓任務的圓滿完成就是要保證中心任務圓滿完成。新訓中的政治工作就是把大家的積極性調(diào)動起來，激勵新兵不怕寒冷，刻苦訓練，實現(xiàn)新戰(zhàn)士由社會普通青年到合格武警戰(zhàn)士轉變，達到這一目標，最基本的就是要打牢新兵的思想基礎，這就需要搞好政治教育，上好政治課，提高他們的政治思想覺悟。要廣泛開展評比競賽活動，通過樹立先進典型、弘揚先進事跡、營造比學趕幫超的良好氛圍，調(diào)動新兵爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，為完成軍事訓練任務提供強大的精神動力。（二）聯(lián)系現(xiàn)實思想實際，強化新戰(zhàn)士依法服役的思想觀念。新兵到聯(lián)系現(xiàn)實思想實際，強化新戰(zhàn)士依法服役的思想觀念。部隊求發(fā)展、謀出路的占有相當大的比例。有的想到部隊學到一技之長，有的想在部隊“上不花錢的大學”，有的轉士官意愿比較強烈。引導不好，個人愿望難以實現(xiàn)，就難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。必須理直氣壯、大張旗鼓地搞好依法盡義務、依法服兵役和武警部隊職能使命教育，幫助新戰(zhàn)士3

處理好革命理想和個人理想的關系，確立祖國和人民的利益高于一切的思想，把個人的理想和追求自覺融入到國家需要和國防事業(yè)中去。引導他們先盡義務、后謀出路、立足崗位、學習成才，盡快實現(xiàn)由普通青年向合格武警戰(zhàn)士的轉變。這些問題不僅要在新訓期內(nèi)重點解決，也要作為經(jīng)常性思想教育的課題，貫穿整個服役期；不僅要搞好普遍性的教育，而且要深入做好個別人的思想工作，引導他們端正看問題的視角，搞好目標和心態(tài)調(diào)整，減輕思想壓力，防止誘發(fā)各種問題。（三）著眼實現(xiàn)新兵思想穩(wěn)定，扎實開展經(jīng)常性思想工作。要重點抓著眼實現(xiàn)新兵思想穩(wěn)定，扎實開展經(jīng)常性思想工作。好“五個活動”，即：要深入開展知兵活動。在搞好思想調(diào)查的基礎上，建要深入開展知兵活動。要深入開展知兵活動立新兵思想檔案，干部骨干人人要建立知兵手冊，新訓骨干一周、排長半個月、中隊主官一個月內(nèi)必須全部掌握所屬新兵的基本情況，達到親知真知深知，切實做到思想問題早知道、苗頭隱患早發(fā)現(xiàn)、各種問題早解決。要認真開展談心活動。要認真開展談心活動。要堅持和落實談心制度，班長每周、排長每半月、中隊干部每月至少與所屬新兵談一次心，新訓大隊領導也要經(jīng)常同新兵談心，特別是對個別思想不穩(wěn)定，情緒波動大，有突出現(xiàn)實思想問題，或因怕苦怕累而逃避訓練，甚至產(chǎn)生離隊念頭的新兵，各級干部骨干要及時發(fā)現(xiàn)，主動靠上去做工作，促進思想轉化。要扎實開展“三互”活動。要及要扎實開展“要扎實開展三互”活動。時建立“三互”小組，充分運用談心互助、幫學交流、送溫暖做好事、相互管理監(jiān)督、開展評比競賽等方法搞好活動，努力形成互相關心愛護、互相幫助提高、互相督促管理的良好氛圍。要積極開展“共教、共管、共育”要積極開展“要積極開展共教、共管、共育”活動。，向新兵家長提出配合部隊活動。要及時向新兵家庭寄發(fā)“愛兵教子公約”教育管理的具體建議，與新兵家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，反映新兵的思想動態(tài)和成長進步情況，結合“兩節(jié)”等重點時期，要積極與新兵家長溝通，爭取支持配合，共同做好新兵工作。要廣泛開展新訓文化活動。廣泛開展健要廣泛開展新訓文化活動。要廣泛開展新訓文化活動康向上、豐富多彩、寓教于樂的文體活動，尤其是元旦、春節(jié)期間，要安排新兵開展喜聞樂見的文體活動，創(chuàng)造拴心留人的新訓環(huán)境。（四）著眼確保新兵心理健康，深入抓好新訓心理工作。要準確掌握著眼確保新兵心理健康，深入抓好新訓心理工作。新

兵心理規(guī)律。新兵心理規(guī)律。結合新兵思想調(diào)查和心理測查，深入研究新兵對部隊緊張生活、艱苦環(huán)境、嚴格管理、遠離親人等“四方面不適應”的心理反應。近期，總隊政治部將重點圍繞新兵心理進行調(diào)查，摸清特點規(guī)律，拿出可行措施，各單位也要加強分析研究。要積極開展心理健康教育。以總政編要積極開展心理健康教育。要積極開展心理健康教育印的《心理科學知識讀本》和總部政治部編印的《基層官兵心理常識》，以及總隊錄制的《心理健康教育》系列講座光盤為基本教材，認真抓好心理知識的普及，加大心理適應性教育，結合心理行為訓練，提高新兵的心理適應能力，指導新兵順利度過兩個“適應期”要搞好心理咨詢和治療。各。要搞好心理咨詢和治療要搞好心理咨詢和治療。新訓中隊要結合思想工作骨干隊伍建設，建立由指導員、衛(wèi)生員和一至三名骨干組成的心理工作骨干隊伍。支隊心理醫(yī)生在積極搞好心理門診服務的基礎上，要結合巡診為新兵提供有效的心理咨詢和心理援助。要加強心要加強心4

理問題的干預和預防。對有事故案件傾向和自殺苗頭的嚴重心理疾患新兵，理問題的干預和預防。必須嚴格落實責任制，堅持分析、預測和報告制度，建立心理應急干預措施，安排專業(yè)人員進行咨詢，視情送部隊或地方專業(yè)機構治療，防止發(fā)生問題。當前新兵不良心理的表現(xiàn)：一是行為強迫型。過分自我克制，追求十一是行為強迫型。一是行為強迫型全十美，總有不完善感，常因謹小慎微而苦惱。有的整理內(nèi)務么復擺弄，生怕有點閃失挨領導批評；有的苛求舉止得當，導致行為失調(diào)，神情呆板。二是情緒焦慮型。二是情緒焦慮型。心理過度緊張，神經(jīng)反應過敏，情緒焦躁不安，訓練動作變形，睡覺經(jīng)常失眠，走路姿態(tài)僵硬。三是精神抑郁型。對部隊生活不三是精神抑郁型。三是精神抑郁型理解，內(nèi)心苦悶，情緒低落，生活興趣減退，工作動力不足。四是交際敏四是交際敏感型。感型。過于在意他人的評價和看法，對別人尤其是干部骨干不信任，不愿交往，心存戒備。五是人格偏執(zhí)型。認識問題片面，喜歡鉆“牛角尖”五是人格偏執(zhí)型。，自五是人格偏執(zhí)型以為是，經(jīng)常與人爭執(zhí)。引起新戰(zhàn)士不良心理的原因：一是新環(huán)境條件的刺激。一是新環(huán)境條件的刺激。一是新環(huán)境條件的刺激新兵入伍前，處在比較平靜、寬松的生活環(huán)境中，思想壓力不大，相互競爭不強，管理約束不嚴。入伍后，部隊工作緊張有序，管理嚴格正規(guī)，訓練任務繁重，相互競爭激烈。這些環(huán)境條件的變化，打破了新兵過去平衡穩(wěn)定的生活習慣，對新兵心理造成巨大沖擊，從而產(chǎn)生各種困惑、迷惘、焦慮、煩燥等不適應情緒，導致心理失衡，行為偏差。二是地域和家庭條件的影響。地二是地域和家庭條件的影響。二是地域和家庭條件的影響區(qū)經(jīng)濟落后，家庭條件貧困，對新兵心理問題的形成有一定影響。特別是來自貧困山區(qū)的新兵，沒有出過遠門，思想保守，知識面窄，有明顯的自卑感，缺乏自我表現(xiàn)的勇氣，與經(jīng)濟發(fā)達、條件優(yōu)越、見多識廣的新兵交往有一定障礙，生怕說錯話做錯事被人取笑。三是復雜經(jīng)歷的內(nèi)化。據(jù)調(diào)三是復雜經(jīng)歷的內(nèi)化。三是復雜經(jīng)歷的內(nèi)化查，存在不良心理癥狀的新兵中，多數(shù)具有打工、經(jīng)商、就業(yè)等經(jīng)歷。他們涉足社會早，相對于從校門、家庭入伍的新兵而言，受社會影響較大，內(nèi)心世界復雜，功利色彩明顯，善于表現(xiàn)自我，尤其對人際關系十分敏感，為人處世目的性強，刻意在新戰(zhàn)友和干部骨干面前表現(xiàn)自己，并且戒備心理較重，這給他們心理造成很大壓力。四是目標追求的壓力。抱著入黨、四是目標追求的壓力。四是目標追求的壓力考學、學技術、提干、轉士官等目的入伍，是有不良心理新兵的普遍想法。由于入伍目的性強、追求明確，使得他們工作能動性強，想在各方面都表現(xiàn)得非常出色、完美，一旦表現(xiàn)不盡如人意就感到焦躁、苦惱。尤其是個人素質較差的新兵，常為訓練成績、領導評價等事困惑，心理時常被緊張、焦慮所籠罩。五是管理教育方法簡單的誘發(fā)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的干部骨干簡五是管理教育方法簡單的誘發(fā)。五是管理教育方法簡單的誘發(fā)單采取行政手段，強迫新兵“轉變”，對新兵存在的問題習慣于僅依靠條令條例的“規(guī)勸”甚至提苛刻要求，，不善于

動之以情、曉之以理地說服教育；有的對新兵哄著、順著、捧著，讓新兵揣摸不透，感到不踏實。這種簡單的管理教育方式，使部分新兵感到部隊紀律嚴格無情，心存恐懼，產(chǎn)生消極逆反心理，甚至對立情緒。5

維護新兵心理健康的措施：一是思想上多開導。要講好革命大道理。一是思想上多開導。要講好革命大道理。通過正面灌輸、啟發(fā)誘導，使新兵掌握分析問題、認識問題的科學方法，克服認識問題片面、鑒別是非能力差的缺陷，確立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。這樣，既可彌補他們心理、人格、思想上的缺失，也可激發(fā)其內(nèi)在活力，規(guī)范其言行舉止。要講好人生哲理。幫助新兵真正弄清“怎要講好人生哲理。要講好人生哲理樣做人”“如何當兵”等基本的人生道理。啟發(fā)他們做生活的強者，正確、對待部隊的苦與累、嚴與緊，努力完善人格，樹立自強自立、發(fā)奮成才的信心和勇氣。要講好生活常理。根據(jù)新兵的素質狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，從為人要講好生活常理。要講好生活常理處世、倫理道德、社會公德，甚至生活常識、禮節(jié)禮貌等這些最基本的生活常理講起，通過耐心勸導，教育他們保持健康的心理狀態(tài)和得當?shù)奶幨婪绞健６�是心理上多疏導。二是心理上多疏導。要注重自我疏導。針對新兵心理知識普遍缺乏、要注重自我疏導。自我調(diào)適能力普遍較弱的情況，及時向新兵普及心理衛(wèi)生知識，進行心理健康教育，掌握心理保健的方法，提高心理調(diào)適的能力。要搞好組織疏導。要搞好組織疏導。要搞好組織疏導充分發(fā)揮心理醫(yī)生和心理骨干的作用，進行心理問題咨詢解答，指導新兵減少和消除內(nèi)心的矛盾和沖突，緩解心理壓力，提高對部隊生活環(huán)境的適應能力。要發(fā)動家庭疏導。鼓勵新兵多給家人寫信或打電話，經(jīng)常交流思要發(fā)動家庭疏導。要發(fā)動家庭疏導想情況，排解心理負擔。三是行為上多引導。一要學習“部隊常識”運三是行為上多引導。一要學習“部隊常識”。用上課宣講、觀看錄像、圖片展覽、組織觀摩等形式，及時向新兵介紹部隊的基本情況、條令條例和規(guī)章制度，使他們熟悉部隊常識，掌握基本要求，并自覺作為行為規(guī)范。二要注重點滴養(yǎng)成。警容風紀從“三長”“三二要注重點滴養(yǎng)成。、二要注重點滴養(yǎng)成手”“三相”以及扣扣子、系鞋帶等小事抓起；隊列生活從集合站隊、日、常行走抓起；內(nèi)務衛(wèi)生從整理被褥和擺放日常生活用品抓起，一點一滴體現(xiàn)條令要求，把條令規(guī)范于新兵的行為之中。三要干部骨干示范。教育干三要干部骨干示范。三要干部骨干示范部骨干嚴格按照“愛兵六條”和“六個嚴禁”規(guī)定要求自己，用條令條例規(guī)范自己，以高尚的思想道德情操和文明健康的言行舉止，給新兵樹立起合格軍人的良好形象，使他們在干部骨干的言傳身教、潛移默化中逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、文明的行為方式，邁好第一步，走正軍旅路。

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