關于“是真的嗎？”為什么這么火的作文 本文簡介：

“是真的嗎？”為什么這么火武漢市武昌區(qū)實驗小學五（A）班薄康旭前幾年看電視時，偶然發(fā)現一個綜藝節(jié)目，看上去有意思，便追了下來，這個節(jié)目的名字加“是真的嗎？”這個節(jié)目主要講一些關于常識性的問題，給人普及知識，會在節(jié)目中做實驗，用科學的方法來得出結論。先給大家列舉幾個，例如：有比比薩斜塔更斜的塔嗎？大多

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“是真的嗎？”為什么這么火

武漢市武昌區(qū)實驗小學五（A）班 薄康旭

前幾年看電視時，偶然發(fā)現一個綜藝節(jié)目，看上去有意思，便追了下來，這個節(jié)目的名字加“是真的嗎？”

這個節(jié)目主要講一些關于常識性的問題，給人普及知識，會在節(jié)目中做實驗，用科學的方法來得出結論。

先給大家列舉幾個，例如：有比比薩斜塔更斜的塔嗎？大多數人會胸有成竹的說：沒有！但實際上中國確實有一個塔比比薩斜塔更斜，只不過沒有比薩塔有名，不信大家可以上百度搜。這真是讓我出乎意料了！

當然這個節(jié)目不僅僅是做這些，它還會讓攝影組人員去當地查資料，還會現場制作一些令人匪夷所思的東西，例如：能用筆畫出電路讓電燈通電嗎？大多數人肯定一致否定，回答不行。然而，真正實驗后，把電池按在電路上，燈真的亮了，其實因為有石墨導電。

這個節(jié)目這么火的原因大概是讓我們能了解到不少常識，同時，讓我們學會質疑一些所謂的真理，用科學嚴謹的態(tài)度去分析事情，還原真相，要敢于挑戰(zhàn)權威，學會不人云亦云。

精彩點評：這個節(jié)目讓老師聯想到小時候看的百科全書，里面搜集了很多生活常識和小竅門，不過隨著成長，漸漸淡忘了，這個節(jié)目的出現，大會又讓我們回到探索真理的時期，生活中有很多小禁忌，是真的嗎？最好的辦法就是實驗來檢驗，實驗才是檢驗真理的唯一標準。不足之處，原因闡述的不夠詳盡，倘若更詳盡一些便更好。

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