關(guān)于老師，我想告訴你的作文 本文簡(jiǎn)介：

我想告訴你　　“哈哈！”“哈哈！”“這個(gè)都不會(huì)！”“他好笨喲！”教室里一陣又一陣嘲笑聲爆發(fā)出來(lái)，老師的臉也拉了下來(lái)，剛剛發(fā)言的同學(xué)的臉如同一個(gè)漲紅了的蘋(píng)果，不好意思抬頭直視大家。接著，只聽(tīng)見(jiàn)老師的數(shù)落聲：這講過(guò)的題目怎么都不會(huì)！”“　　發(fā)言的同學(xué)眼眶承受不住了，眼淚啪嗒啪嗒往下掉，不一會(huì)兒，他的書(shū)本

關(guān)于老師，我想告訴你的作文 本文內(nèi)容：

我想告訴你

　　“哈哈！”“哈哈！”“這個(gè)都不會(huì)！”“他好笨喲！”教室里一陣又一陣嘲笑聲爆發(fā)出來(lái)，老師的臉也拉了下來(lái)，剛剛發(fā)言的同學(xué)的臉如同一個(gè)漲紅了的蘋(píng)果，不好意思抬頭直視大家。接著，只聽(tīng)見(jiàn)老師的數(shù)落聲：這講過(guò)的題目怎么都不會(huì)！”“

　　發(fā)言的同學(xué)眼眶承受不住了，眼淚啪嗒啪嗒往下掉，不一會(huì)兒，他的書(shū)本上堆積了許多個(gè)面積不大的“小池塘”。

　　大家又開(kāi)始不以為然地笑起來(lái)，那是一點(diǎn)也無(wú)心的笑，還是帶有諷刺的嘲笑?他趕緊擦掉眼淚坐了下去，卻好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。從此以后，我便不怎么能在課堂上看到他活躍的身影了。

　　我靜靜地看著這一幕，內(nèi)心卻洶涌澎湃起來(lái)，被嘲笑的滋味好受嗎？他們難道沒(méi)有嘗試過(guò)？這一幕又帶我回到了以前的陰影。

　　記得有一次，我在美術(shù)課上十分用心畫(huà)著自己的畫(huà)，漸變色，點(diǎn)彩……我用盡方法去畫(huà)出來(lái)。幾個(gè)同學(xué)來(lái)到我的身邊，開(kāi)口大笑道:“好丑！好丑！”當(dāng)時(shí)，我的心中真像是打翻了五味瓶，很不是滋味。終于放學(xué)了，我回到家立刻向媽媽傾訴內(nèi)心的酸楚，媽媽安慰我說(shuō)：“不要隨便相信別人的評(píng)判，說(shuō)不定他們只是無(wú)稽之談，因?yàn)樗麄円策�不具備評(píng)審的眼光。”我一下茅塞頓開(kāi)，再也不在意別人的說(shuō)辭了，可那嘲笑聲卻永駐在我內(nèi)心深處，讓我始終無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　那些隨意嘲笑別人的旁觀(guān)者，我想告訴你，每個(gè)人都有過(guò)尷尬抑或是失態(tài)的時(shí)候，如果旁觀(guān)者僅是譏諷、嘲笑，將來(lái)某個(gè)時(shí)刻尷尬，失態(tài)也許會(huì)降臨到自己頭上，那時(shí)我們?cè)趺雌诖�去得到關(guān)心和鼓勵(lì)？

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