云坪支教個人總結(jié)報告

云坪支教總結(jié)報告

快樂而又充實的日子總是特別的短暫，這個暑假在陜北安塞縣云坪的十五天支教活動已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@次支教的點點滴滴，能夠贏得學生們的喜愛，得到支教學校的肯定，對于我們來說真是莫大的安慰。正所謂有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我們感受著支教賦予我們生命的精彩。

下面就將工作總結(jié)歸納整理如下：

一、課表的制定

對于課表的制定，我們是以上屆賈居隊的課表作為參考的，分為小學部和初中部。小學部開的課程有數(shù)學、英語、語文、美術、科學、勞技、思品、音樂、體育和歷史十門課，初中部開的課程有語文、英語、數(shù)學、政治、地理、歷史、生物、化學、物理、體育、勞技、音樂和美術十三門課。對于支教組的成員們所帶課的安排首先采取的是自己挑取自己擅長的科目。對于物理、生物、化學這些理科思維強的課程就只能強行交給化工專業(yè)的理科生們帶了。對于課表的制定我們在采取民主的原則下也迫不得已采取了強制的措施，我們本著發(fā)揮每個成員的長處安排的課表，但有些科目不能不擅長就不給孩子們教，所以又挑戰(zhàn)性的給理科生們加了強制。整體而言，同志們對課表的制定結(jié)果還是比較滿意的，沒有不滿情緒的流露。

二、招生

我們到達支教目的地的當天，就開始了真正支教的第一步------招生。招生我們采取的是留了幾個成員在學校里等待學生前來報到，其余的三人一組出去貼招生海報，途中碰到村民都熱情的打招呼，還向村民談我們來的目的，讓他們放心的帶孩子來學習。這樣我們就相當于直接把自己給推銷出去了，很多村民還沒來得及看海報就知道海報的內(nèi)容了，而且知道的比海報的內(nèi)容更加詳細和明了。加快了村民對我們來的目的的了解和我們快速吸納學生前來報到的腳步。招生的進展可以說是相當不錯的，學生陸續(xù)的趕來致使超出了我們預計的招收人數(shù)。我們?yōu)榧议L們能把孩子們交給我們教感到非常的榮幸，所以更加激發(fā)了我們要好好教孩子們的激情與熱情。

三、分班頻率大

剛開始由于來的人少，我們就按原計劃分了小班（三年級以下）、中班（四年級到六年級）、大班（初中生）和輔導班（幾個高中生）。隨著后來人數(shù)的增加我們又在小班里分出個小小班（幼兒園和學前班），過了兩天在中班里又把六年級給分了出來。人數(shù)慢慢的增加，導致再次的分班，更加考驗我們的臨時應變能力，同時也證明了我們的教學得到了家長們的肯定。我們?yōu)槲覀円惶焯斓谋憩F(xiàn)換來更多家長把孩子送來由衷的感到欣慰。

四、課程設置

在剛開始上課時，由于我們的經(jīng)驗少，導致初中的孩子上課不敢回答問題，而小孩子們卻時不時要我們給講故事，課堂氣氛處理得很不好。這時就有部分成員提出把大班也改成輔導的形式，不過還有部分成員認為初中的孩子我們還是可以教的了得，只是需要好好適應兩天，好好去了解孩子們的心，要敢于挑戰(zhàn)自己，遇到問題不能直接逃避。經(jīng)過討論最后還是保留了大班。這時還有人提出大班就不要開那些所謂的副課了，這時有人又主動提出要帶大班的文藝、體育等副課，還有人提出物理、化學、生物難帶就少安排甚至可以不安排，經(jīng)過向大班孩子們的咨詢，發(fā)現(xiàn)他們很想學這幾門比較陌生的、比較難懂的課，最后我們討論得出一致的意見：大班和小班一樣，該開的課程按課表都開，幾位理科生就多辛苦一下好好的、努力的給孩子們多教點理化生方面的常識性知識。既然孩子們都提出來要學了，我們作為教師難道還有退縮的理由嗎？我們作為教師就該滿足孩子們的求知欲望。

五、班級管理

班級管理我們采取的是班主任自主管理政策，在班里選了班干部幫助管理班級。每天早上班主任都跟班點名，確保每個學生都來上課。對于小小班的孩子，下午放學，班主任和最后一堂課的科任教師就一起把孩子們送回家，確保孩子們在這兒上課的安全。家長放心的把五六歲的孩子送來學習，我們就有義務有責任保護孩子們的安全。我們?yōu)槊刻炷馨押⒆觽儼踩�送回家感到無比的充實。

六、講課有感

作為一名從未走上真正的講臺的我們來說，開始甚至不敢走進教室，不知道站上講臺應該怎么給學生講課！隨著連續(xù)的鍛煉，講課，評課，一步步改進自己的教學，現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己有點可以勝任了教師這個角色！并且朦朧地形成了自己獨具特色的教學風格，發(fā)揮了年輕大學生的特長，展現(xiàn)了我們的青春與活力！面對兩年后的就業(yè)我們都充滿了自信感。

七、知識競答大賽

支教快要結(jié)束了，為了檢驗一下我們的教學成果和學生們的學習成果，我們舉辦了知識競賽大賽。所出的題都是上課給孩子們講到過的。孩子們的積極性都非常高，都爭先恐后的回答問題，對于那些回答錯誤的和沒有回答上來的問題他們都跑到辦公室問我們�？吹胶⒆觽兊哪欠N對知識的求知欲我們非常高興的耐心的一遍一遍給孩子們講解，知道他們滿意的點頭。

八、小結(jié)

十五天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。想想自己即將離開這里，心中還有些許不舍！而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。雖然支教我們學到了很多東西，但我們知道要成為一名優(yōu)秀的人民教師我們還是有很大差距的。這次支教同時也暴露出我們的許多不足之處，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的長處更讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在前進的路上為我們指明了方向。這次支教活動是我們每個支教成員的一筆一生都寶貴的財富，有這筆財富在心里，我相信我們的未來不管遇到多少坎坷，我們都會找到前進的方向的。

云坪支教組組長：陳美娥

擴展閱讀：云坪支教個人心得體會報告

這個暑假，支教故事說不完

云坪支教隊:陳美娥

三農(nóng)學社一年一度的下鄉(xiāng)支教活動就要來臨了，學校開始了一輪面試選拔。面試官是由校三農(nóng)學社社長及其他幾位骨干組成的面試小組�？粗�前來面試的那么多人卻只要六七十人，心里有點緊張。當回答完面試小組的問題后心里一下子放松了許多，接下來就是多天的不安的等待。當打電話通知我被選上時，我非常的激動，想象著在鄉(xiāng)下和孩子們玩的情景。選上后就開始了短暫的培訓。由于每個支教組只有十五六個人，所以幾乎人人都給分個小組長，我覺得排課表很簡單就自薦了支教組組長，沒想到到了支教目的地才發(fā)現(xiàn)這個支教組組長要做的事不僅僅是排課表，還有很多事要做，例如每天檢查教案、臨時增刪課表等等。不過這樣更加發(fā)現(xiàn)了自己還有這方面的能力。

下鄉(xiāng)的日子終于到了，我們坐在車里一路狂歌，很快就到了目的地。學校環(huán)境看起來很美，比我們想象的要好多了。我們就開始忙著收拾屋子，開始招生。由于這是山村所以前兩天來的人很少，有人就提出把課表合并合并，我覺得人少那我們就應該多給講點東西，于是乎就提出我的不合并課表的想法及理由，他們同意了，我內(nèi)心里非常高興。沒想到很快就有很多學生前來報到，最后教室坐不下了，我們不想收了，孩子家長說我們自帶桌椅只要能讓孩子來學習就行。于是有許多學生都是自帶桌椅來聽課的。由于人數(shù)的增多，所以我又增加了兩個班。教學任務就更加重了。

至于上課，我們都有自己的方法，和孩子們一起學習娛樂，建立起了感情，有個孩子還送給我一條項鏈。和孩子們在一起學習玩耍真的很開心。我們用心教，孩子們用心學。我們相處的非常融洽。后勤也是個人人都要參與的支教任務之一，兩人一組負責一天，輪流轉(zhuǎn)。我后勤的時候就是一天呆在廚房里，不會蒸米飯還打電話向家里求助過。吃飯時同事們說我瘦了，還說飯菜好吃，我心里感覺到特別滿足。第二次后勤時有許多同事過來幫忙，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的男生大都會做飯。有同事的幫忙這次后勤還算是比較輕松的。

時間過的飛快，生活過的充實，支教活動很快就要結(jié)束了，文藝表演的準備工作也提上了日程。支教老師們帶領孩子們開始了忙碌的文藝節(jié)目編排演練。很多孩子都很聰明，有的不僅會跳舞會唱歌還會自己編排舞蹈。在知識競答中沒有回答出來的完了還跑來問我們正確的答案，我們就給耐心的一一解答�？吹胶⒆觽儗χ�識的求知欲望我真的很開心，對這十幾天來對他們的教學感到非常的值得，讓我深刻的感受到這是我大學以來最開心最充實的時刻。文藝演出結(jié)束后，支教宣告正式結(jié)束，收拾好行裝準備離開時，我心中充滿了終于可以回家的激動與想見到家人的急切盼望，又充滿了對孩子們的深深眷戀與這片給我?guī)�來大學以來最快樂時光的土地的深深留戀。

十五天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。想想自己即將離開這里，心中還有些許不舍！而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。我的心里會一直記住這次支教的點點滴滴。它會伴隨著我成長與前進的。

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