“四德”教育活動方案

xxx局開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人道德”教育活動的實施方案

各部、室：

為認真貫徹落實縣委、縣政府開展“爭創(chuàng)省級文明縣城”活動的要求，在全局樹立良好文明風尚，經(jīng)局黨組討論研究，決定在全局開展維護社會公德、信守職業(yè)道德、遵守家庭美德和個人道德的社會教育活動，現(xiàn)提出如下實施意見：

一、指導思想

以建設和諧社會思想為指導，以創(chuàng)建省級文明縣城為目標，通過

開展“四德”教育活動，提高廣大員工的整體素質，為建設文明縣城奠定基礎。

二、目標要求

通過廣泛開展創(chuàng)建活動，提高全局干部職工的兩個素質和“四德”水平，提高全局干部職工的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識和文明意識，在全局形成講究衛(wèi)生、舉止文明、禮貌待人、誠實守信、遵章守紀的良好風尚，樹立廣電人開放創(chuàng)新、明禮誠信、團結務實的新形象。

三、方法步驟

此次“四德”教育活動共分三個階段進行。

(一)宣傳教育階段(3月15日6月30日)

教育內(nèi)容以遵紀守法、愛護公共設施、保護環(huán)境、文明禮貌、誠實守信、敬老愛幼、尊重婦女、助人為樂、見義勇為等七個方面為主，重點突出社會公德教育。這個階段重點要抓好以下三項工作。

1、搞好教育發(fā)動。向全局干部職工發(fā)出倡議，號召全體全體員工積極參加到“四德”教育活動中來。

2、搞好學習教育。在全體員工中進行社會公德基本知識的普及宣傳教育，把開展社會公德教育作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容，組織所有的員工以黨員活動室為陣地，通過宣講、講座、知識問答等多種形式，普及“四德”常識，讓每個員工都了解社會公德的含義、內(nèi)容、要求，懂得遵守社會公德的意義。

3、開展輿論宣傳。充分發(fā)揮新聞輿論的導向作用，形成強大氛圍。開辟“爭做文明遠安人、爭創(chuàng)省級文明城”專欄，動員全體人民群眾積極參加“四德”大討論，即廣大人民群眾對不文明典型現(xiàn)象的基本看法；家長、家庭如何承擔起青少年道德教育的責任；“爭做文明遠安人”青少年如何從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；廣大人民群眾對“愛家園、講公德，遵守職業(yè)道德、信守家庭美德，共建文明縣城”的意見和建議。通過大討論，在市民中樹立主人翁意識，同時，集中宣傳自覺遵守和維護“四德”的先進典型和感人事跡，進行正確引導，擴大社會影響。加強輿論監(jiān)督，對不遵守“四德”的不道德行為，及時予以曝光，揚善懲惡，扶正祛邪。(二)專項整治階段(3月11日4月20日)

此階段主要以破壞社會公德為主，不遵守職業(yè)道德和不信守家庭美德為輔，主要抓好兩項工作。1、成立臨時機構，專人負責。

2、不定期檢查，堵塞源頭。對全局各科室采取不定期檢查，并

組織全體員工簽訂“四德”承諾書，建立長效機制，堅決鏟除不道德行為滋生的土地。

（三）總結階段（7月1日8月31日）

“四德”教育活動結束后，要用一定的時間，著力抓好長效機制的建立，鞏固教育活動的成果，讓全局干部職工實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步。

四、幾點要求

1、提高認識，加強領導�！八牡隆苯ㄔO對于形成良好的道德行為，

建立新型的人際關系，促進社會風氣的好轉，推動社會主義現(xiàn)代化建設、維護社會家庭單元和諧，保證社會秩序的穩(wěn)定，具有重要的意義和作用。各級領導要充分認識這項工作的重要性，切實把這項工作擺上日程，主要領導要親自抓，要抽出專人，集中力量，集中時間抓好這項工作。

2、采取措施，制定長效管理機制。各部門和各科室要認真研究社會公德方面存在的問題，制定切實可行的工作方案，并在長效管理機制上下功夫，把良好的社會公德長久地保持下去。

xxx局

二0一0年三月十六日

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深入開展“四德教育”活動實施方案

為貫徹落實上級要求，深入開展宣傳“四德教育”活動，進一步弘揚“誠信包容、敢想敢干、追求卓越、創(chuàng)造奇跡”的社會新風尚，建設富強、活力、安居、博愛新成武，推動我校各項工作和諧健康發(fā)展，決定開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為主要內(nèi)容的道德工程建設，特制定此實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十七大精神為指針，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)建和諧校園”思想為主線，以“六項和諧文明”創(chuàng)建活動和“十佳”創(chuàng)評活動為載體，在全校開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設，鍛造培育“誠信包容，敢想敢干、追求卓越、創(chuàng)造奇跡”的社會新風尚，提升我校師生整體形象，促進社會和諧。

二、活動目標

一是以文明禮貌、助人為樂、愛護公務、保護環(huán)境、遵紀守法為目標，加強社會公德教育。

二是以愛崗敬業(yè)，誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為目標，加強職業(yè)道德教育。

三是以尊老愛幼、男女平等、勤儉持家、鄰里和睦為目標，加強家庭美德教育。

四是以正直無私、謙虛謹慎、團結友愛、勤奮奉獻、言行一致為目標，加強個人品德教育。

三、健全機構

我校要高度重視此項工作，成立領導小組，加強對活動的領導和督查，實行一把手負總責，專人負責落實、各部門齊抓共管的工作機制，切實把活動落到實處，力爭收到實效。

組長：李洪學

成員：馮興濤、王兆卯、張全任、宋玉珍、張保國、劉兆明、于葆青、楊濤、王顯運、許保華、曹春鵬、熊金升及各班主任

四、深刻理解把握“四德”建設內(nèi)涵

要理解和把握社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設的內(nèi)容和涵義，有針對性地組織開展宣傳教育活動，使廣大師生員工明是非、知榮辱，明確該做什么、不該做什么，有效規(guī)范自身言行，提高自身素質。

（一）社會公德。社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德，通過宣傳教育，引導廣大師生自覺遵守“十要”、“十不”規(guī)范，即：要遵紀守法、好學上進、勤勞儉樸、禮貌待人、愛護公物、講究衛(wèi)生、團結互助、保護環(huán)境、見義勇為、移風易俗；不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不破壞綠化、不損壞公物、不出口

傷人、不吵架斗毆、不妨礙交通、不亂貼亂畫、不喧鬧擾民、不賭博迷信，鼓勵師生在社會上做一個好公民。

（二）職業(yè)道德。職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。要大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。學校要引導廣大教師樹立強烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，真正做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠。教師要自覺履行教書育人的神圣職責，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義；全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的和諧的師生關系；要刻苦鉆研、忠于職守，遵守各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，完成教育教學工作任務，不斷提高教學質量；要嚴謹篤學，恪守誠信，以高尚的情操教育和引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，增強學生熱愛祖國、服務人民的使命感和責任感。

（三）家庭美德。家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內(nèi)容的家庭美德。尊老愛幼是要老有所養(yǎng)、幼有所教，養(yǎng)有所敬、教有所成；男女平等是要落實計劃生育政策，優(yōu)生優(yōu)育、晚婚晚育；夫妻和睦是要互相尊重、相敬如賓，相濡以沫、互愛互信；勤儉持家是要通過誠實勞動，勤勞致富、科技致富，不鋪張浪費；鄰里團結是要禮尚往來、

互相幫助，及時化解矛盾糾紛。要在整個教育系統(tǒng)中進一步強化家庭美德建設，鼓勵師生在家庭里做一個好成員。

（四）個人品德。個人品德是指人類個體以心理活動形式表現(xiàn)出來的道德觀念、道德情感、道德行為和道德品質，是道德建設的基礎，是搞好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設的前提和條件。個人品德的根源是人生觀和價值觀。要提倡以平和、理性、包容的心態(tài)為人處事，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，學會自我緩解壓力、調節(jié)情緒、疏導心理，提高思想境界和情趣品位，培育樂觀、豁達、寬容的精神；反對不顧后果、意氣用事，鉆牛角尖、做事出格。要提倡以寬容的心態(tài)處理人際關系，有換位思考的思維，有寬己之心寬人的度量，有責人之心責己的胸懷，多溝通少誤解，多信任少猜疑，多寬容少計較，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起團結、友愛、互助、和諧的人際關系；反對用利害來衡量人際交往，把人與人的關系建立在價值或金錢之上。要引導廣大師生在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓勵師生們在任何時刻、任何場合，努力爭做一個有道德的人。

五、深入開展和諧文明校園創(chuàng)建活動

(一)完善學習制度。學校要因地制宜，利用現(xiàn)代化教學設施和各種教育手段，采取集中學習、專題講座、收看錄像和交流討論等多種有效方式，組織教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，收集全國各地“四德”先進典型事跡，并樹立本校“四德”優(yōu)秀榜樣，

豐富學習內(nèi)容，提高學習實效。要加強“研學一體”，引導廣大教師把學習理論與指導實踐相結合起來，促進教師確立正確的社會公德、職業(yè)思想、個人品德觀念，不斷優(yōu)化教師的教育行為。

(二)開展豐富活動。學校要充分發(fā)揮團隊組織職能，開展豐富多彩的主題教育活動；實施校園文化建設工程，組織開展青少年道德修養(yǎng)讀書活動；以活動為載體，堅持抓好民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀教育，在學生中廣泛開展“十個一”主題教育實踐活動和“做一個有道德的人”實踐活動。在教職員工中深入開展“鑄師魂、銘師德”主題實踐活動，切實加強教師職業(yè)道德建設，為人師表，做人楷模。

學生養(yǎng)成教育工作，通過推行“孝敬父母”、“尊敬師長”、“尊重他人”、“爭做好事”對品德優(yōu)秀的學生及時地予以表揚，保證養(yǎng)成教育的有效實施。

1、孝敬父母。要求學生在日常生活中，為父母做一些力所能及的事情。如給父母端茶倒水、打掃衛(wèi)生、幫助父母洗衣服、擇菜、刷鍋碗、問寒問暖、請醫(yī)買藥等。學生如實記載所做實踐，經(jīng)家長審閱簽名后由班主任每月末收回。

2、尊敬師長。要求學生每天為老師做一件力所能及的事。例如：見到老師主動招呼問好，積極完成老師分配的任務。自覺擦黑板、整理作業(yè)本、整理講臺、上課認真聽講，按時完成作業(yè)等。此卡由班主任征求任課教師意見后填寫。

3、尊重他人。要求學生相互關心、愛護和幫助，樹立協(xié)作意識。例如：熱心幫助同學、借用學習用品，為貧困學生捐物，使用文明用

語，及時幫助同學解決困難，雨天為別人撐一把傘……此卡由學生干部填寫。

4、爭做好事。要求學生愛護公物（課桌凳、墻壁、花草樹木、集體設施），保護環(huán)境，撿拾一片廢紙、一個塑料袋等，關心集體，積極參加公益勞動和學�；顒樱瑸檗k集體爭榮譽。由班主任老師每月負責填寫。

“四德”教育活動每月的表揚在班級范圍內(nèi)進行，由班主任依據(jù)家長、老師和班干部反饋的情況進行評比小結，每月評選出在孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、爭做好事等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，通過班會對學生進行表揚，并利用班級黑板報予以通報表彰。學校每學期對教育資料進行匯總。學期末，針對存在問題，做好班級和學校的“四德”教育活動總結，評定學期“四德”標兵，給家長發(fā)喜報，利用下學期開學典禮進行表彰。

(三)加大獎懲力度。要進一步加大對“四德”高尚和教書育人成績顯著的教師的表彰力度。同時，對“四德”考核不合格的教師，要按照有關程序，嚴格實行“一票否決制”，在崗位聘任、工資晉升、獎金發(fā)放等方面進行處罰。

六、加強組織領導，確保取得實效。

（一）強化組織領導，形成齊抓共管合力。我校要高度重視此項工作，成立領導小組，加強對活動的領導和督查，指導“四德”建設活動的開展。實行一把手負總責，專人負責落實、各部門齊抓共管的工作機制，切實把活動落到實處，確保收到實效。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚工作氛圍。要充分利用報紙、菏澤教育網(wǎng)、成武教育網(wǎng)和成武二中教育網(wǎng)等媒體和宣傳欄、黑板報、校園廣播、校刊等工具，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的輿論氛圍。要落實專人負責信息宣傳和材料上報等工作。

（三）加強督導考核，抓好各項工作落實。學校要把“四德”水平作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務評聘的重要依據(jù)，結合年度工作考核，采取教師自評、互評，學生、家長參評等方式，對全體教師進行專項考核，并將考核結果存入教師檔案。

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