201*Faller美國留學(xué)中期總結(jié) 任重道遠繼續(xù)努力

小崔是211+985高校的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在美國留學(xué)申請進行中，目標(biāo)是美國top20名校商科類碩士。經(jīng)我鼓勵，就申請階段做了個總結(jié)，也總結(jié)了下和金東方合作的過程，我甚是喜歡，和大家分享下。這里想著重說明的是，對于201*Faller申請者，現(xiàn)在得抓緊時間盡快完成各項申請材料了。文書是重中之重，需要多雕琢；申請材料的提交和學(xué)校溝通也不能夠放松，盡量把細節(jié)做好。對于和金東方合作的學(xué)生，我強烈建議得配合好金東方團隊的申請工作，積極主動和金東方老師溝通，確保申請順利完成。為了確保服務(wù)質(zhì)量，金東方堅持“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的原則，規(guī)劃、定位、文書和申請由不同顧問分工合作完成，彼此相互支持相互監(jiān)督，但由于過程太漫長，參與人員比較多，也難免出現(xiàn)各種不盡如人意之處。如果學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)申請過程中有任何問題，或者對金東方服務(wù)過程存在不滿，也希望能夠和相關(guān)顧問坦誠交流，密切溝通，盡量將申請做好。留學(xué)申請的工作，不分你我，需要大家相互理解、互信、支持的狀態(tài)下，共同努力完成的。這里提到的小崔同學(xué)，我就非常欣賞她這種積極主動的心態(tài)，極為關(guān)注申請的每一個過程，我想這樣的態(tài)度和能力，一定可以實現(xiàn)理想的美國留學(xué)申請計劃。Goodluck！

下文由小崔同學(xué)提供：

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------從開始準(zhǔn)備申請到現(xiàn)在也有3個月了，從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在已經(jīng)申了三所學(xué)校，也算自己對申請的全過程有了親身體驗�，嵥榈臏�(zhǔn)備各種材料、寫文書、填網(wǎng)申、做認證等等等等，每一步都需要極大的耐心和細心。

在這個過程中，對金東方對我的幫助有兩個很大的體會。

一個是文書寫作方面。這里就不談文書寫作的專業(yè)性了。就談態(tài)度。除了一遍一遍不厭其煩的按照我的要求修改之外，還會對甚至一個詞的使用進行討論，這點令我非常感動。當(dāng)時寫olin文書的時候，文書老師vivian已經(jīng)按照我的要求把PS改的差不多了（已經(jīng)3、4遍了應(yīng)該），可是我突發(fā)奇想又有了新的想法，需要進行大改，本來覺得挺愧疚的，可是老師們都沒有任何異議，rewrite、rewrite、proofread最后差不多快10版下來，寫出了一篇我認為很棒的PS。除了態(tài)度之外，vivian也是非常有想法的，我非常相信她的判斷，她也會從美國人的角度來找出我身上的閃光點。第二個是網(wǎng)申和準(zhǔn)備各種材料方面。網(wǎng)申和前期的準(zhǔn)備材料是一項非常非常繁瑣的工作，每一個細節(jié)都不允許出錯。我覺得在我的網(wǎng)申過程中，我真的非常感謝金東方的幫助（特別是趙穎老師）。在提交我的材料的時候，趙老師會逐字逐句的將我提交的材料再審閱一遍，連標(biāo)點的也不放過。我覺得有時候中介就像保姆，在我們懶散、懈怠或者不知所措的時候提醒我們，督促我們。我們可以安心的做自己要做的其他事情，好好考試或者好好上班，需要的時候，中介就會過來提醒你，要準(zhǔn)備什么什么材料了，這樣有條不紊，分工明確，確實感覺壓力小了很多。

當(dāng)然也要感謝提供選校策略的張偉用老師，給我們安排了這個非常強大的申請陣容，以及在我比較迷茫的時候提供一些非常專業(yè)的選校建議。

印象很深提交完第一個學(xué)校wustl的申請之后，趙老師QQ里跟我說，這是我今年做的第一個申請，希望種下的果實能開出花朵。以這句話和金東方共勉。希望我們未來的合作繼續(xù)這么愉快下去~~

作為一個7，8月份就開始準(zhǔn)備的人，現(xiàn)在真的體會到了循序漸進、有條不紊的申請，非常從容，這一部分歸功于gap的一年，當(dāng)然也歸功于金東方對我的重視和規(guī)劃，能夠相對于應(yīng)屆生比較早的開始各項工作。希望能有好的結(jié)果！

金東方張偉用老師補充：謝謝小崔同學(xué)對金東方團隊的評價，我還想感謝一位幕后英雄，金東方文書部經(jīng)理陳永江老師。小崔和金東方文書顧問Vivian一遍一遍的文書修改中，陳永江老師的支持和反饋也對文書質(zhì)量的把關(guān)起來良好的促進作用。這也充分體現(xiàn)出了金東方團隊合作的精神和金東方優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)越性，期待名校的offer快快來到，皆大歡喜哈！

擴展閱讀：塑造靈魂任重道遠——班主任工作總結(jié)

塑造靈魂任重道遠班主任工作總結(jié)

作者：馮玉廷轉(zhuǎn)自：環(huán)縣一中點擊：2099更新：201*-12-1錄入：liujintang

一、我對班主任工作的認識

班主任工作是學(xué)校教育工作中的重要組成部分。班級是學(xué)校教育的基本組成單位，而班主任就是對一個班級實行全方位教育和管理的主要實施者。班主任的主要職責(zé)我認為體現(xiàn)在以下方面：

（一）對學(xué)生進行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康。

（二）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

（三）教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）關(guān)心學(xué)生課外生活，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。

（五）進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團、隊工作、培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。

（六）負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。

（七）做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎勵工作。

（八）聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。但是，由于班級結(jié)構(gòu)的不同，組成的差異，對班級的管理就不能一概而論，千班一律；而應(yīng)當(dāng)堅持具體情況具體分析，具體問題具體解決的基本原則。

二、我在班務(wù)工作中的做法（一）德育教育貫串始終“五育并舉，德育為先”。我一貫主張的是先學(xué)做人，再做學(xué)問。因為一個人只有具備了良好的品德修養(yǎng)，高尚的道德情操，他才能真正成為社會的有用之才。否則，他既使學(xué)業(yè)成績再好，創(chuàng)造貢獻再大，那都是和危險并存的。在班務(wù)工作中，德育工作是我一向堅持并放在首位的，它始終貫串于班級管理與學(xué)生教育的全過程。我的具體做法和原則，可歸納為如下幾點：（1）以身作則，率先垂范。要讓學(xué)生做到的，自己首先做到，因為班主任的行為規(guī)范對學(xué)生能起到潛移默化的作用。（2）傳統(tǒng)教育，感受艱難。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，深知“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，常念物力維艱”的道理。這不論從哪個方面，不論在任何時候，都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。（3）樹立典型，感召全體。因為榜樣的力量是無窮的，尤其在學(xué)生中間樹立各方面的榜樣就更具有感召力，這樣能對一些學(xué)生定出一個坐標(biāo)，使他們不在迷茫，有了目標(biāo)。（4）“差生”救助，愛心教育。通過學(xué)生之間幫撫活動，不論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都可以培養(yǎng)學(xué)生之間的互助友愛之情和團結(jié)合作精神，可以讓“差生”感到集體的溫暖。通過班主任的關(guān)心與幫助，更能讓“差生”找回自信，奮發(fā)向上。（5）情感體驗，勇?lián)��?zé)任。通過各種形式的活動，讓學(xué)生感受父母之愛，感受社會之愛，勇挑家庭重擔(dān)，勇?lián)�社會�?zé)任。通過上述原則的貫徹與實施，使絕大多數(shù)學(xué)生道德素質(zhì)都能得到提高，人格修養(yǎng)都能得到加強，都能懂得一個做人的基本原則。做了以上五個方面的具體工作，一個具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班集體就會形成。就會為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。同時對良好校風(fēng)的形成也起到了積極作用。（二）了解班級學(xué)生，做到有的放矢

要對自己班級的學(xué)生基本情況了如指掌，不但要了解他們的家庭情況、生活狀況、以前表現(xiàn)，更重要的是要了解他們的內(nèi)心世界，知道他們在干什么，在想什么。這樣才能準(zhǔn)確把握班級情況，定出切合班級實際的工作計劃與實施方案。在這方面，我的具體做法是：首先經(jīng)常和學(xué)生談話。了解一個學(xué)生，既和本人談，也和他的同學(xué)談，做側(cè)面了解，對個別典型學(xué)生，還要主動邀請家長來互相溝通看法，做更深入的了解。其次還要注意觀察，觀察這個學(xué)生的言行舉止，交友愛好，從而了解他的內(nèi)心世界，這有時比談話了解的更真實，因為有時有目的的談話并不一定能達到目的。通過具體細致扎實的工作，對班級情況有了全面了解，做起工作來就會有頭有序，有的放矢。

（三）加強素質(zhì)教育，推進整體進步班集體是由個體的學(xué)生組成的。由于個體素質(zhì)的差異，必然存在一些不良現(xiàn)象，如禮貌差，紀律差，衛(wèi)生習(xí)慣差；心理不健全，逆反心理強；人文關(guān)懷少，情感體驗差；自私心理強，集體觀念差；身體弱，疾病多等等。這都嚴重影響了班紀班風(fēng)的形成，當(dāng)然也就影響到了每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長。因此，對一個班集體來說，必須要有統(tǒng)一的要求，但這個要求不能一步到位。一下子太高，實施起來是有困難的，有時還適得其反。我是在對學(xué)生和班集體做全面了解之后，就具體存在的問題，有主次、有先后地制定階段性實施方案。比如針對今年這班學(xué)生，本期我的具體方案如下：1、日常行為習(xí)慣教育（主要包括禮貌教育、紀律教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育）；2、集體主義觀念教育克服自私心理，互相關(guān)心，互相幫助；3、培養(yǎng)心理素質(zhì)，樹立自信心；4、請各位任課老師分析本班學(xué)生狀況與學(xué)習(xí)狀況，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然，這只是本學(xué)期的工作要點。這些方案的實施也絕不是孤立的，只是在一個階段中有主次而已。通過上面的做法，一個富有凝聚力，充滿活力，奮發(fā)向上的班集體就會逐漸形成。（四）實行民主化管理，培養(yǎng)主人翁意識

一個集體是要有紀律約束的。但如果一貫家長作風(fēng)，一言堂，就會使這個集體失去生機與活力。因為人是有個性的，不能用一個框框去約束每一個人，這樣會使他失去個性，變成我們的奴隸。發(fā)揚民主，廣泛聽取學(xué)生意見，大膽放權(quán)給學(xué)生，使他們在自由的集體生活中體會到集體觀念的重要性，互助合作的重要性以及個人能力的重要性。推行民主化管理，讓每一個同學(xué)都參與到班級管理與建設(shè)中來，充分發(fā)揮他們的組織才能和管理才能。這樣就可以調(diào)動每一位同學(xué)的積極性，能讓他們始終為這個班集體著想，增強集體觀念和集體榮譽感。我在這方面主要采取的做法是實行班干部競選制度與全班同學(xué)信任監(jiān)督制度。具體就是先進行宣傳動員和鼓勵，鼓動學(xué)生參與熱情，然后就所設(shè)班委會職務(wù)提出任務(wù)與要求，讓學(xué)生根據(jù)自己實際能力和特長來選擇自己所能擔(dān)任的職務(wù)，最后進行競選演說，闡述自己的工作方法和工作目標(biāo)，由全班同學(xué)根據(jù)自己的判斷決定出最后人選。如果個別職務(wù)無人競選，則由已當(dāng)選的部分班委會成員共同組閣完成。各小組長由紀律委員組閣，科代表由學(xué)習(xí)委員組閣。這樣組成的班委會與團支部，由于是同學(xué)們自己決定的，也就能夠服從管理。在工作中其他同學(xué)還會有好的意見和建議，都能及時的反映上來，從而可以使班級管理工作不斷完善，形成一個團結(jié)向上，充滿熱情與活力的集體。同時，該班委會又受到全班同學(xué)的信任監(jiān)督。過一段時間（三四周或四五周）進行一次全班民主測評，對班委會成員進行信任投票，如有不稱職者就免去另選，始終保持班委會在全班的信任程度。這樣做實際上也就是讓每一位同學(xué)都參與到班集體的管理當(dāng)中來，自然也就提高了他們的主人翁意識。

（五）班干部、尖子學(xué)生培養(yǎng)與差生轉(zhuǎn)化

一個班集體中，七八十個人，他們的家庭背景不同，過去受教育的環(huán)境不同，學(xué)習(xí)成績有差距，這樣就形成了一定的差異：有的組織能力強，有的有特長，有的學(xué)習(xí)成績好，有的學(xué)習(xí)成績差，還有的“雙差”等等。這就給班主任工作提出了更為細致的要求。必須要因人而異，不能一概而論。在班主任工作中需要特別對待的三個問題就是：班干部培養(yǎng)、尖子學(xué)生培養(yǎng)和“差生”轉(zhuǎn)化。我對于當(dāng)選的班干部，經(jīng)常進行工作方法上的指導(dǎo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，如何處理問題，如何解決同學(xué)之間的矛盾等等，使他們在實踐中鍛煉，不斷提高，不斷成長。對于尖子學(xué)生，鼓勵他們在完成課內(nèi)知識之后，盡量加大學(xué)科知識的梯度，加強學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，同時盡可能多地涉獵課外知識，拓展視野，增長見識。差生轉(zhuǎn)化是我歷年班務(wù)工作的重點，這是由班級構(gòu)成所決定的。面向大面積的差生，首先一點是做好他們的思想工作，讓他們先做一個品行端正的人，經(jīng)常性地鼓勵他們，使他們能找回自信，能看到希望，從而去努力學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點，逐步取得進步。這一點是不能急于求成的，必須要有一個過程。

三、我的體會

班主任工作瑣碎復(fù)雜，工作量大，耗時勞神，責(zé)任重大。對于一個教師來說，我的體會是班主任的工作量遠大于課時工作量，班主任的工作充滿了酸甜苦辣。但是，一份耕耘一份收獲，班主任的工作付出，得到了社會、學(xué)校、家長以及學(xué)生的支持與肯定，這是我們唯一感到欣慰和滿足的。

當(dāng)然，我在班主任工作中還存在著許多不成熟、不完善的地方，還有待于進一步努力探索與實踐，還有許多方面需要向在坐各位學(xué)習(xí)與請教。以上就是我對班主任工作的一點點粗淺認識和體會，望大家批評、指正、賜教！

班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。

近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)"，調(diào)動"兩個積極性"，依靠"三個方面"的力量，發(fā)揮"四套班子"的作用。使學(xué)生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)"，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動"兩個積極性"。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。每期我們班的"八分鐘自主活動"內(nèi)容的安排、少先隊活動計劃以及班級評比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動全班同學(xué)獻計獻策，再結(jié)合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé)，增強責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

調(diào)動"三個方面"的力量，即是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長期放學(xué)不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學(xué)后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，平時注意關(guān)心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級學(xué)生樹立榜樣。

兒童心理學(xué)專家朱智賢說過："學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。"不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，在實踐中證明是行之有效的。

發(fā)揮"四套班子"的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。

三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動的機會，并積極參加他們的活動；其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動；第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，"一箭三雕"的目的；第四，在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入；第五，積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

友情提示：本文中關(guān)于《201*Faller美國留學(xué)中期總結(jié) 任重道遠繼續(xù)努力》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*Faller美國留學(xué)中期總結(jié) 任重道遠繼續(xù)努力：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*Faller美國留學(xué)中期總結(jié) 任重道遠繼續(xù)努力》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/650763.html

• 上一篇：非美國留學(xué)申請總結(jié)
• 下一篇：通信技術(shù)員201*年個人總結(jié)