棋類興趣小組活動計劃

棋類興趣小組活動計劃

天津市和平區(qū)四平東道小學張學東

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。

2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。三、下棋的益處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。3、可以促進個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。四、展示形式：

1、以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。2、設“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。五、活動安排：1、積極開展棋類(圍棋)第二課堂，每周周四下午課外活動時間訓練。2、重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。3、每周舉行一次比賽，鍛煉學生。

棋類興趣小組活動計劃

一、活動目的：

1、讓學生在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)了興趣又展示了特長，通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛煉與培養(yǎng)。2、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),既要贏得起也要輸?shù)闷稹ＺA棋不驕傲，輸棋不氣餒。3、通過活動不僅學習棋藝,更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。同時要培養(yǎng)孩子的良好棋風。二、明確下棋的好處：

1、下棋是有益的活動,.既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。3、可以促進個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進人的思維,增強記憶力和隨機應變能力,提高集中注意力。

4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。三、展示形式：

按照一定的規(guī)則進行象棋、五子棋、跳棋的比賽。四、活動安排：

第一周，學習下各類棋的規(guī)則與常規(guī)訓練。

第二周，簡單介紹各類棋的術語及講解下棋常識，介紹開局。

第三周第十六周，對會下棋的學生繼續(xù)進行下棋訓練。對不會下棋的學生講清要求，具體指導。進行初步的下棋訓練，逐步教會下象棋五子棋、跳棋等。第十七周第十八周，進行比賽、決賽的活動練習。第十九周根據(jù)實際情況進行評比總結。

本學期為了調(diào)動學生的積極性，每個月進行一次各方面的評比，評出在下棋中文明的同學進行表揚。

本組活動是棋類（包括象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋等）。指導老師：周俊饒清想（象棋五子棋圍棋）

馮忠袁瓊麗（跳棋軍旗）

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棋類興趣小組活動計劃

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。

2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。三、下棋的益處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。3、可以促進個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

2、設“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。五、活動人員

一組：張文杰孔莫貪韓志行張曉辰

二組：豐丙奇郭志剛張東昊荀軍宮麒三組：豐祥玉劉騰張帥楊清華宮濤四組：張貝貝宮志坤尹爍韓艷鵬五、活動安排：

時間內(nèi)容時間內(nèi)容第七周中國象棋基礎知識第八周棋盤和棋子第九周棋子的走法與吃子第十周象棋簡單規(guī)則第十一周照將、應將、將死第十二周對弈第十三周基本術語第十四周基本殺法(臥槽馬)第十五周對弈第十六周基本戰(zhàn)術(捉雙抽將)第十七周對弈引離)第十八周基本戰(zhàn)術(閃擊、棋類興趣小組

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