關于七年級作文：談談讀書之樂 5篇的作文 本文簡介：

七年級作文：談談讀書之樂一讀書是知識的源泉，當我初認識書時，那時還是嬰兒，不懂得書實在太有趣了。古人讀書有“三味”之說，“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。讀幼兒園時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人在看書，獨自一人在品嘗語言的樂趣

關于七年級作文：談談讀書之樂 5篇的作文 本文內容：

七年級作文：談談讀書之樂一

讀書是知識的源泉，當我初認識書時，那時還是嬰兒，不懂得書實在太有趣了。

古人讀書有“三味”之說，“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。

讀幼兒園時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人在看書，獨自一人在品嘗語言的樂趣，天真幼稚的我認為:書是一個疲憊的孩子，我是她的母親。

光陰似箭，日月如梭，我已是初一的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入一個默默無聞的境地。

書給了我很多的東西;提高我的寫作水平，增長了我的知識，在我煩悶的時候能給我?guī)�來樂趣。書就如一根細細的線，不經(jīng)意間，將我與未來與生活緊密相連。

現(xiàn)在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己;將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛，曲折人生里，我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮斗的歡樂;書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。

我愿做一條魚，在書海中暢游;我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉;我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁，構筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。

七年級作文：談談讀書之樂二

古人說“十年寒窗苦”，可見讀書不是樂。但那是求學問盼著得功名的苦讀，枯燥而乏味，當然讀起來苦不堪言。真正體會到讀書之樂，應該是在悠閑時，慵懶隨意地翻開一本有趣的書，讀著讀著偶爾會忍俊不禁發(fā)出笑聲，或是因為感動而心頭一酸，眼淚欲奪眶而下時。當然也知道不必替古人擔憂，聽評書落淚，但好的書總令人與之同悲同喜。

明白“書到用時方恨少”時，卻已經(jīng)到了“老大徒傷悲”的年紀，所以書之于我，無關功名利祿，更沒有寒窗之苦，只算是偶爾的閑情罷了。欣賞易安居士“枕上詩書閑處好”的境界，居然就得意那份斜歪側臥的愜意，所以常喜斜敧床前信手翻書隨意讀，也許三兩頁間就已經(jīng)困倦，但仍是樂此不疲。有時想或許書是最好的安眠藥--利眠而無副作用；是最好的眼藥、心藥--養(yǎng)心、養(yǎng)眼。所以書在某種程度上來說倒更是一劑良藥--濟世良方，讓人明理辯是非，長見識又增智慧。好書催人向善，所以古人說“三日不讀圣賢書，攬鏡常覺面目可憎”。當然“腹有詩書氣自華”也是書香養(yǎng)人的最好佐證，不妨一試。

讀書不求甚解是我類慵人的通病，看個大概究竟差不多，已覺得很開闊了視野。無暇亦無心細鉆研，本也沒有那份耐心，算是不懂的看個熱鬧吧。留那份嚴謹?shù)男量嘟o做學問的人去深究細考吧，我們且領略些讀書的樂趣就好。讀書之樂，在于獨享那份清靜安然和思緒漸入書中無拘無束暢游的從容。書中神游，領略異時風情，別樣風俗，外域異趣，直叫人覺得眼界大開，嘆“讀萬卷書行萬里路”絲毫不虛。讀書算起來很劃算，把前人行萬里路甚至一生顛沛流離后感悟來的精髓，幾天就“搜刮”進了自己的頭腦，可見讀書之樂，樂在省卻腳力，卻飽覽了各處秀色奇景。更加將作者數(shù)十年的心血，須庾間瞻仰膜拜。值得拍案的書太多，尤喜歡明清小說，聲情并茂，事事躍然眼前，人物活靈活現(xiàn)，雖未親歷，卻歷歷在目。

早想寫篇關于書的東西，又覺得自己實不配談書。但愛書并不一定要分學問深淺，我輩只是讀而已--閑讀，所幸并沒有一本書標著沒學問的人不能讀，可見書前人人平等，比法律面前人人平等來得還要透徹些。

七年級作文：談談讀書之樂三

小時候，�？匆姞敔斪�在窗前的那張?zhí)卮筇柼倌疽紊�，或是日光朗照或是微風輕拂之時，懷里抱著一本書或一張報，架著一付老花鏡，讀著、看著。一看，便是幾個小時，實在不明白這有什么樂趣，值得他老人家如此消遣生命。

長大了，我才開始領悟到讀書的情致。當我手捧著一本優(yōu)美的散文詩，靜靜地坐在這張?zhí)卮筇柼倌疽紊�，細細地品讀時，在書中我明白了一些以往未能體會到的東西――維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍，荊棘鳥的火紅，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不覺之間，便進入了一種如癡如醉的境界，先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時會悠然癡發(fā)“萬般皆下品，唯有讀書高”的感概。

笛卡爾曾說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話�！鼻皫滋欤�弟弟看了楊紅櫻寫的《流浪狗和流浪貓》這本書。讀后，我問弟弟這本書講了什么，弟弟神情動容，說，有一只流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜歡這本書，為的是貓與狗之間那一份難得的忠義和友情。書告訴我，人所能得到的最幸福、最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人和為別人貢獻出自己的一份力量。

朱熹說過，“讀書若心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只隨意讀，決不能記，記不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口豈有不至者乎�！弊x書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，都需要有人用自己的靈魂去親密接觸，去尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的生命痕跡。

培根說“讀書使人成為完善的人”。的確，愛上讀書，并非一時的沖動，因為心中不安定的人永遠不會體會到讀書所帶來的那一份安寧與灑脫；愛上讀書，并非想與人高談闊論，因為不懂沉默的人，不會深刻地讀書。讀書，需要你全心全意地投入。愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對思想的一種凈化……

不由得記起孔圣人說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。我想，人生苦短，還有什么比讀書更為快樂的事呢？仁者樂山，智者樂水，而爺爺可能是那種樂于字里行間的人吧。

七年級作文：談談讀書之樂四

“讀書有何之樂，縱使有，也是黃蓮樹下彈琴——苦中作樂�！庇腥诉@樣說，有人甚至干脆地說：“讀書太苦”（其中包括我的幾位朋友）我，卻相反，我覺得自己平生最大的歡樂就是讀書，我不僅愛讀書，還以此為樂。

在陽光明媚、春陽燦爛的日子里，我往往又視為自己“大喜”的日子——看書。搬一把椅子放在平房頂上，坐在上面看書，其樂無窮，四周的美景及自身的外境令人陶醉，房屋四面樹木環(huán)繞，鳥兒們歇息在郁郁蔥蔥的樹上，放開歌嚨，唱出婉轉、美妙、動聽的曲子，房頂上空，散發(fā)出春花的幽香，遠處，碧綠的麥苗如一條綠色的地毯伸向遠方。眼下，清澈見底的小溝里，不時傳來“水中著名音樂歌唱家”青蛙的那渾厚、嘹亮的歌聲。這鳥語花香的美好日子，像征著春天的勃勃生機和希望，這樣的日子，是讀書的最佳時日，這種日子，很難得，但我也不錯過這“天賜良機”。

此時，我將世間萬物都置之身外，用心去傾聽、去感覺、去觸摸、去琢磨讀書的歡樂。（這也不只是一兩次）

好書，是人類最偉大、最高尚，最親密的好朋友，（這也只是我個人的觀點）就是它，像束強烈而又溫暖的陽光，打開了我幼小、無知而又黑暗的心扉，使我長久地享受充實而帶有巨大魅力的陽光的沐浴，讓我枯燥、單調而又乏味的生活霎時間變得多姿多彩，我越讀書，越覺得“讀書樂，樂在其中”。 　　

說句實在話，我總覺得自己讀書不及古人，古人讀書可以不思茶飯，流連忘返，讀書未罷則食不甘味，孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，可見，讀書有何等的魅力。 　　讀書，只有深入其中，才能樂在其中。

《左傳》說：“有德則樂，樂則能久�！弊x書亦如此，干一切事物也要亦如此。

七年級作文：談談讀書之樂五

書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊藏著人類豐富的感悟。陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領略八面風情。在書的海洋里，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，你的心靈在書中得到充實……

陶醉書中，邂逅古人。你可以跨越時空，和李白一起攀登天姥山，采摘紅霞白日；你也可以在“梅子黃時雨”“綠肥紅瘦”時，和李清照在蓮花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋下信步，采摘河中的水草；你亦可以和海明威的老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神；你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。

陶醉書中，提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢，張九齡“草木本有心，何求美人折”的高潔，杜甫“落日心猶壯，秋風病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上，笑對百萬之眾的從容，毛澤東運籌帷幄，指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定，田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書中無一不包，無一不含……

陶醉書中，洗滌心靈。在夜深人靜時，邀明月相伴，泛舟書海，即如在百草園中采摘朝花，尋找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子，仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，覺得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在�！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠憑欄處”的岳飛之怒，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原之哀……諸如此類，信手可得。

于廣漠的學海泅游，于知識的海洋馳騁，于無邊的天空飛翔，此讀書之樂所在。沉醉此中，一切虛浮的功名利祿、阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷。

關于七年級作文：談談讀書之樂 5篇的作文 本文關鍵詞：作文，七年級，之樂，談談，讀書

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《關于七年級作文：談談讀書之樂 5篇的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/65197.html

• 上一篇：關于嘮叨作文的作文
• 下一篇：關于關于“咆哮體”的作文的作文