節(jié)水活動(dòng)總結(jié)
節(jié)水活動(dòng)總結(jié)
應(yīng)用外語(yǔ)系于201*年6月11日下午4點(diǎn)在院足球場(chǎng)前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高!钡幕顒(dòng)。
活動(dòng)背景
水是生命之源,人的任何活動(dòng)都離不開(kāi)水,人的生存也離不開(kāi)水。但是世界上可利用的淡水資源都在逐年減少,越來(lái)越多的個(gè)人和國(guó)家少水,缺水?墒乾F(xiàn)在人似乎沒(méi)有重視到這個(gè)問(wèn)題,反而一味地去浪費(fèi)它,不珍惜它。它為了提醒和引起同學(xué)們對(duì)節(jié)水的關(guān)注,我系組織了一次節(jié)水宣傳活動(dòng)。一是貼了有關(guān)宣傳節(jié)水活動(dòng)的條幅,二是節(jié)水活動(dòng)的簽名活動(dòng)和節(jié)水活動(dòng)的展板展示活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
在系里各部門(mén)同學(xué)共同努力和精心準(zhǔn)備下,活動(dòng)順利進(jìn)行;
第一步
條幅宣傳
6月4日傍晚六點(diǎn)半后在院足球場(chǎng)的門(mén)網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動(dòng)的條幅,為了補(bǔ)充同學(xué)們對(duì)水資源的知識(shí)和讓同學(xué)們時(shí)刻記得節(jié)水,并宣傳了我們這次活動(dòng)的口號(hào)“創(chuàng)建節(jié)水型校園,從我做起”。
第二步展板宣傳
6月11日,于院足球場(chǎng)前面展出節(jié)水活動(dòng)展板。展板內(nèi)容為:
一、水資源現(xiàn)狀介紹,目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源情況有所了解,且對(duì)缺水
現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣;
二、各省市人均用水量情況統(tǒng)計(jì)表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境,
明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài),且在各宿舍樓用水量對(duì)比之中形成競(jìng)爭(zhēng)的節(jié)水意識(shí)。
三、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛(ài)水的意識(shí)。二塊展板一經(jīng)展出,便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭(zhēng)相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r,并進(jìn)行比較,都說(shuō)展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
第三步積極參與
6月11日,于院足球場(chǎng)前面舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園,從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高,都極力支持本次活動(dòng),所以前來(lái)簽名的老師和同學(xué)很多,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果,辦得相當(dāng)成功。也正因如此,橫幅上的名字簽得極滿,節(jié)水倡議書(shū)也很快發(fā)完。
活動(dòng)所失與所得
雖說(shuō)本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),辦得非常成功,但在整個(gè)活動(dòng),尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問(wèn)題,在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備中,部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì),導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累,部分同學(xué)過(guò)閑。
2、由于事先沒(méi)有聯(lián)系好,導(dǎo)致展板展出時(shí)間較短,部分同學(xué)未曾留意到,還不太了解本次活動(dòng)的相關(guān)情況。
同時(shí),在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間,我系同學(xué)共同努力、相互配合,通過(guò)各種渠道,不怕辛苦收集所需信息,以及整理各種資料。我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅,也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情誼。由此,班級(jí)凝聚力變得更強(qiáng),這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。
活動(dòng)感言:此次活動(dòng)不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注,而且還受到院領(lǐng)導(dǎo),院老員工,院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。
活動(dòng)致謝
本次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,也離不開(kāi)我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作,所以也謝謝所有支持與努力的人。在此,尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷
與支持,他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù),提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi),對(duì)此深表感謝!
活動(dòng)繼續(xù)
橫幅的掛出,展板宣傳以及簽字活動(dòng),并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束,我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來(lái),真正做到為祖國(guó)為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來(lái),相信各處用水量都會(huì)增加許多,我們會(huì)繼續(xù)努力,時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象,并及時(shí)加以制止,為保護(hù)水資源獻(xiàn)上一份力。
擴(kuò)展閱讀:年度節(jié)水工作總結(jié)
年度節(jié)水工作總結(jié)
我校于6月份開(kāi)始進(jìn)行單位節(jié)水創(chuàng)建工作。相繼做了水量平衡測(cè)試和內(nèi)部節(jié)水管理考核并進(jìn)一步完善了各項(xiàng)節(jié)水管理制度。為節(jié)約水資源起到一定的促進(jìn)作用。制定節(jié)水考核指標(biāo),積極落實(shí)“節(jié)獎(jiǎng)超罰”的考核制度,激勵(lì)各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展節(jié)水工作。
我們積極采取有效措施,制定了相關(guān)規(guī)章制度,巡查了校內(nèi)節(jié)水設(shè)施設(shè)備,在廣大師生員工中開(kāi)展了廣泛的宣傳教育活動(dòng),節(jié)約用水的意識(shí)明顯增強(qiáng),“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生員工中蔚然成風(fēng),為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)水型學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建初期,我們對(duì)單位用水管網(wǎng)和用水情況做了一次系統(tǒng)的整理和分析,對(duì)各種用水設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和檢查,并且對(duì)各用水單元進(jìn)行了計(jì)量和監(jiān)測(cè)。在創(chuàng)建過(guò)程中,我們積極配合測(cè)試單位對(duì)各種用水情況進(jìn)行分析和測(cè)試,杜絕現(xiàn)場(chǎng)“跑、冒、滴、漏”管理,嚴(yán)格遵守用水管理辦法,小修不過(guò)時(shí),中修不過(guò)夜,大修及時(shí)上報(bào),不能解決的問(wèn)題,要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以求及時(shí)解決。
加強(qiáng)單位各部門(mén)用水細(xì)化管理。實(shí)行各部門(mén)用水指標(biāo)單獨(dú)考核為主,節(jié)水員要及時(shí)做好各種用水臺(tái)帳的登記和記錄,做到臺(tái)帳類(lèi)別清晰,有據(jù)可查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,并在臺(tái)帳整理過(guò)程中,挖掘節(jié)水潛力。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了并實(shí)行了節(jié)水例會(huì)制度。規(guī)定每月組織一次碰頭會(huì),總結(jié)當(dāng)月用水情況,通報(bào)單位各部門(mén)用水點(diǎn)用水情況,開(kāi)展節(jié)水例會(huì)教育。每年召開(kāi)一次節(jié)水表彰會(huì),表彰在一年中節(jié)水突出的部門(mén)和個(gè)人。對(duì)浪費(fèi)用水的人員進(jìn)行處罰。制定了爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型單位的實(shí)施辦法,對(duì)節(jié)約用水工作起到了積極作用。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型單位,我們進(jìn)一步修訂和完善了節(jié)水會(huì)議制度、計(jì)劃用水管理制度、巡回檢查制度和節(jié)約用水獎(jiǎng)懲制度等規(guī)章制度。為單位節(jié)約用水和合理用水再接再礪。同時(shí)也為節(jié)水事業(yè)而努力!
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