關于課堂變身記的作文 本文簡介：

課堂變身記江蘇省海門市東洲小學六年級何威燁寒假結束回到學校，感覺教室煥然一新，環(huán)視四周，原來我們教室多了套電子白板。聽老師說，一套交互式電子白板價值上萬元，聽到這個數(shù)字，同學們都睜大了眼睛。下課后，大家圍著白板，好奇不已。由于老師們也在學習操作中，所以白板擱在那兒遲遲不見動靜，我們只好默默期待著。終

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課堂變身記

江蘇省海門市東洲小學六年級 何威燁

寒假結束回到學校，感覺教室煥然一新，環(huán)視四周，原來我們教室多了套電子白板。

聽老師說，一套交互式電子白板價值上萬元，聽到這個數(shù)字，同學們都睜大了眼睛。下課后，大家圍著白板，好奇不已。

由于老師們也在學習操作中，所以白板擱在那兒遲遲不見動靜，我們只好默默期待著。終于有一天，秦老師準備使用白板了！在他瀟灑的手指揮舞間，白板揭開了神秘的面紗，向我們展示了它神奇的一面。秦老師先試著點開一個音樂課程，立馬就有許多樂器顯示出來：架子鼓、鋼琴、二胡……他“撥弄”著樂器，架子鼓聲雄渾大氣，鋼琴聲清脆悅耳，二胡聲婉轉(zhuǎn)悠揚……各路虛擬樂器大顯神通，真是妙不可言。

課堂上，白板大顯神威。在對答案時，老師熟練地點開紅筆，批改一位同學的作業(yè)。我們看得輕松，老師批改起來也十分方便。下課后，同學們紛紛大呼“神奇”。

白板好是好，但因為它的高科技也鬧了不少笑話。語文課上，老師正興致勃勃地講著課，我們也專心致志地聽著。忽然，不知誰大喊了一聲：“看，蒼蠅！”區(qū)區(qū)一個蒼蠅，我們也沒在意，可接下來的事便讓我們目瞪口呆了。嘩嘩嘩，一連幾張幻燈片一閃而過，課堂提問的答案也昭然天下。原來，電子白板是光控的，它將蒼蠅的停留誤認為是老師的點擊了。老師連忙將幻燈片回放到之前的幾張，再問問題時，同學們齊刷刷地舉起手來。答案都已經(jīng)“公布”了，不舉手才怪呢！

轉(zhuǎn)眼間，白板已經(jīng)陪伴我們兩個月了，因為它的存在，我們的學習生活更加方便、有趣。

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