201*年度礦山機電動作總結

年終工作總結是一年中最后的一項工作，主要的目的是總結一年的工作成果。那如何寫好年終工作總結呢?以下總結了五點僅供大家參考!

一、標題簡單易懂

標題是文章的眼睛。

部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，如《XX部XX年度工作總結》;

大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關于XX公司XX年度營銷工作的總結》，比較全面了。

標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。

二、引言要精

引言應短而精，官話、套話要少用。

部門總結引言：如：李總：現(xiàn)將XX部XX年總結報上，請批示。

大公司業(yè)務總結引言：如：

公司領導：XX年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現(xiàn)了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平;成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎;成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。下面將分四部分向領導匯報。

若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。三、總結要全

總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。

總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。

特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。

特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。

四、不足要準

一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。不足一般不超過3點。

五、改進要實

針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦?這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。(小部門總結可簡單些)

光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，感覺也很窩火。

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201*-201*學年度第一學期礦業(yè)工程系礦山機電教研室工作總結

本學期以來，為協(xié)助系部教學及其它各項管理工作，礦山機電教研室及時制定工作計劃并予以切實執(zhí)行。在承擔教學任務、開展教學教研活動等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績，現(xiàn)做如下總結：一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強調研，對接產業(yè)、參照職業(yè)崗位素質要求，積極組織礦山機電專業(yè)實訓基地教學指導委員會和本教研室老師共同討論，進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式，由此改革、制訂、完善了201*級人才培養(yǎng)方案。體現(xiàn)了以下基本要求：

①推行任務驅動、項目進專業(yè)、案例進課堂的教學模式改革；②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)；③體現(xiàn)新技術與職業(yè)資格要求。二、提升社會服務和科研能力建設工作

為擴大專業(yè)社會影響，進一步提升專業(yè)服務地方經濟建設的能力，本學期繼續(xù)以實訓基地為平臺，基本完成了以下社會服務工作：

①積極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發(fā)、參與院內外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；

②進一步引導教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術研究、產品開發(fā)、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。三、實訓基地建設工作

構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基于“教、學、做”合一按功能模塊設置建設實訓室。圍繞學生綜合技能培養(yǎng)建設，圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產、學、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設。

主要具體工作：

①完成了實訓基地各種規(guī)章制度的建設與初步完善工作；

②初步完成了工廠供電實訓室實訓設備的通電調試運行基礎工作；③完成了電工實訓中心器材室的整理改造工作；④完成了PLC變頻器等各實訓室的維修維護工作。四、師資隊伍建設

實行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實。年輕教師無疑是股推動創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識，而且年青、有活力，肯進取，是學校的希望和未來；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺，缺乏經驗，缺乏實踐，對教學中的種種并不是十分熟悉，面對教學中出現(xiàn)的一些問題也不知如何解決。與此同時，老教師也需要新思維新知識新方式來充實自己。組成了“一對一”的幫扶對子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構建新老教師互相學習、共同進步的橋梁，在教學與科研領域形成團結奮進、共同進步的良好氛圍。幫助教研室兩位新教師順利通過學校組織的過關課，受到領導的一致好評。五、日常教學管理工作

制定詳細可行的工作計劃并嚴格執(zhí)行。嚴格履行教研室各項工作職責，繼續(xù)

開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。教研室的日常教學管理工作，基本實現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學質量為核心”。具體如下：

1、認真做好期初期末的各項教學檢查工作，確保教學工作的順利進行。2、按時召開教研活動，利用教研活動集體探討解決前一段工作中的問題。認真開展教學研究，研究教學工作規(guī)律，探討教學工作問題，開展教學經驗交流，撰寫教學論文。

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，并及時了解了學生的學習情況，適當調整改進了教學方法。完成了選修課、強化班、畢業(yè)班補考等相關工作。

4、認真落實礦業(yè)工程系教師聽課制度，組織教師參與聽課，提高質量意識。加強對教學工作的指導，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學過程中出現(xiàn)的問題，督促教師相互學習、全面提高教學質量，加大力度培養(yǎng)新進青年教師，客觀地評價教師的教學水平。

5、結合教師自身所長完成了教學任務的安排；從人才培養(yǎng)方案和教學大綱出發(fā)，完成了教材征訂工作。六、存在問題

1、由于年輕教師較多，因此教學團隊建設仍然是本教研室的重要工作之一；2、缺少高層次、高質量的成果；

3、實訓基地建設雖有了一定成效，但是進展較慢，無法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。

礦山機電教研室201*年12月26日

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