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2103年美術工作總結

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2103年美術工作總結

201*-201*年度高二美術社團工作總結

轉眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

一、以身作則積極參與教學

作為一名美術教師,首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。所以在這學期的教學中,我根據(jù)教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與教學,或臨摹,或寫生,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。并且,多次給同學們做范畫,以啟發(fā)他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧。并且,多次給同學們做范畫,以啟發(fā)他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧。二、培養(yǎng)學生積極主動的自學能力

教師在教學中處于輔導作用,擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,使學生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結合學生的實際,講述一定的基礎理論,又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,又要指導學生的訓練,使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學生的創(chuàng)新意識?梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,激發(fā)同學們的競爭意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學生邊畫邊想,引導學生學會多觀察少動筆的好習慣。在評畫的過程中,注重提出學生的缺點不足,并及時的贊揚他表現(xiàn)的成功之處,讓學生獲得成就感,從而培養(yǎng)學生積極主動的自學能力。

三、引導并督促學生認真學習,并成功舉辦的畫展

在這段時間的學習中,有很多同學都能做到認真細致的去學習繪畫,但是有個別同學有時會在學習中開一些小差,不過在我的引導下,這些同學很快的改正的這些不良習慣,積極認真的投入到繪畫中去。本學期教學最大一個欣慰之處,就是成功舉辦了畫展;不過在高興之余,也發(fā)現(xiàn)了同學們畫中的不足之處。所以下學期的任務還是很重的,應該謹記“革命尚未成功,同志仍需努力”

在這學期的教學過程中我總結了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結,學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,提高學生繪畫的質量。

擴展閱讀:一年級上冊美術教學工作總結

一年級上冊美術教學工作總結

木瓜初級小學楊艷花

光陰飛逝,一個學期的工作業(yè)已結束,本學期由于學校實際工作

需要,我承擔了我校一年級美術教育教學工作,現(xiàn)對半年來的美術教學進行工作總結如下:

一、在教學中的指導思想和理論

一年級的學生是沒有什么美術學習功底的,這需要教師耐心的引導,并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好,興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、指導思想和理論的實踐

開學以來我就在思考:怎樣上好美術課呢?什么樣的美術課稱得上好?在思考的同時,我把自己學習到的理念放到課堂里,在一次次實踐的檢驗中尋找答案。實踐一、美術課前的準備

美術課的準備絕不僅僅是教具的準備,它要有更廣泛的內容。為了讓課堂更有氛圍,我準備了優(yōu)美的音樂和大量關于的圖片和卡通影片資料,歌曲和圖、影片結合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外,更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。實踐二、美術課堂教學

課堂教學當然是重點,很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題:課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀律不好。

實踐三、美術作業(yè)的評價

有時,大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以在教學中,我對學生作業(yè)的評價堅持多重標準,多種形式,從而發(fā)現(xiàn)了兒童畫中閃光的東西,并積極表揚,大大提高了學生的學習興趣,取得了預期效果,提高了學生的素質。

2103年12月

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