小學201*“千名教師訪萬戶”寒假家訪活動匯報

××小學201*年寒假家訪活動匯報

寒假期間，××小學嚴格按照市教育局、鎮(zhèn)教辦“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的安排部署，精心組織，周密實施，學校班子成員分頭帶領班主任、骨干教師冒著嚴寒，集中三天時間對轄區(qū)內××個村的××余名學生家庭進行了家訪，學生受訪率達×

×。此舉進一步增強了教師和家長的溝通和理解，促進了家校教育的

有效銜接，得到了社會各界及學生家長的一致好評�，F(xiàn)就家訪情況匯報如下：

一、強化組織管理，保障活動有序進行

我校成立了以校長任組長、分管校長任副組長的領導小組和工作小組，實行了領導干部包級部，班主任、任課教師包班級的層層管理模式，建立責任到人、責任落實的工作機制，使這次家訪活動有計劃有步驟地推進。

1是精心制定活動方案，召開了教師家訪動員大會。動員大會上，校領導從家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等方面做了具體的要求。通過這次動員會，教師端正了家訪態(tài)度，認識到了家訪的重要意義。

2是做好家訪前的相關準備工作。每位家訪人員制定了詳細的家訪計劃，班主任采集了學生的相關基本信息，學校下發(fā)了家訪記錄本、家訪日記等。

3是制定了××小學家訪制度，使家訪活動做到有章可循，家訪的過程和環(huán)節(jié)能得到有效監(jiān)督，保證家訪活動落到實處。4是安排專人負責家訪活動的相關資料的收集和整理工作。5是及時總結家訪活動中好的經驗和存在的問題，表彰家訪工作出色的教師，促進家訪工作更細致、更深入的、更有效的開展。

二、加強過程監(jiān)控，確保了活動成效

為確�；顒映尚�，學校給每個年級組都安排了一名中層以上領導，既要求該領導直接參與老師家訪隊伍，同時又要及時掌握本年級組家訪開展情況，做好家訪過程中的監(jiān)控工作。

家訪前，教師要精心準備，設計好家訪內容，合理安排好家訪時間，提前與家長預約，按時家訪。家訪時，要遵循“不找茬、不告狀、不批評、送關愛、送尊重、送方法”的“三不三送”的家訪原則，老師們與家長面對面交流，真實了解學生的家庭情況，切實感受學生成長環(huán)境，直面學生內心情感，并且聆聽家長對教育的意見和建議。同時，也讓家長全面了解子女在校學習狀況，爭取家長對學校及老師的教育工作給予最大的理解與支持，為學生的成長出謀劃策。在走訪過程中，我校的××校長、××主任、××老師、××老師、××老師、××老師、××老師、××老師等行動快，工作實，成為了活動的領頭雁。他們用自己的愛心與耐心架起了一座連心橋，成為了家長的貼心人，學生成長的引路人，教育理念傳播的代言人。走訪后，教師及時寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程，與家長的共識，家長的希望，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來，并根據學生在校表現(xiàn)，及時反思，對學生重新分析評估，理清工作思路，不失時機有目的地對學生進行教育。家訪后要及時對學生加以督導，注重家訪后的學生跟蹤教育，采取同學監(jiān)督、教師疏導相結合的方式對學生進行“診后觀察、跟蹤治療”。

三、強化活動評價，建立了獎勵機制

學校把家訪工作情況作為教師師德考評、評優(yōu)晉級的重要內容之一。家訪結束后，我校成立了家訪活動評審小組，認真總結家訪工作的收獲。開學第一周，召開了教師家訪座談會，主題是：反映家訪中遇到的典型問題，共商教育對策。座談會上老師們直面問題，坦誠交流，對普通反映的四個方面的典型教育問題，老師們各抒已見，尋求、商討出了八條對策。整個座談會，氣氛活躍，富有實效。

為獎勵先進，評審小組通過家訪人數(shù)、家訪調查效果、家訪反思等的詳細評估，評出了××名家訪工作優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，為此次家訪活動劃上了圓滿的句號。

四、重視家訪反饋，推進了整改落實

家訪結束，學校把每位教師在家訪活動中收集整理的家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，及時進行分析和梳理，并制定相應的整改方案，做到家長意見件件有回音，共性問題個個有整改。共同探索家庭、學校、社會“三位一體”的育人體系，促進教育科學發(fā)展，辦學水平全面提升。

為了更好的搭建家校聯(lián)系的平臺，我校還于3月2日開展了家長開放日活動，邀請家長深入課堂聽課，召開班級家長會，進行了教育調查問卷，和家長共同探討孩子的教育問題，并組織成立了家長委員會，把家訪工作推向了一個新的高度。各位領導，“千名教師訪萬戶”活動猶如一屢屢春風吹綠了千家萬戶，猶如一絲絲春雨滋潤了需要創(chuàng)新的教育土壤，更猶如一片片陽光照亮了孩子們的心靈世界。今后，我們將努力讓“千名教師訪萬戶”工作經�；�、制度化、規(guī)范化，為學校、家庭、學生架起連心橋，共同呵護學生健康成長！

謝謝大家！

擴展閱讀：邊院鎮(zhèn)中心小學201*學年寒假家訪總結

邊院鎮(zhèn)中心小學201*學年寒假家訪

活動總結

根據肥城市教育局開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的總體安排，圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的活動主題，我們邊院鎮(zhèn)中心小學精心組織開展了家訪活動。全體教師積極響應，放棄了許多休息時間，認真參與了這次活動。我校共有學生1003人，本次家訪實地走訪了445人，其余電話、網絡訪問等。此外學校還進行了電話回訪，以鞏固家訪效果，傾聽家長心聲。通過這次家訪活動，學校的總體形象得到了很大的提升，學校的學習風氣變得更加濃厚，學生學習的自覺性、積極性變得更加高漲，活動達到了學校的預期目標，受到了學生家長和社會的好評�，F(xiàn)將本次家訪活動情況總結如下：

一、健全組織，加強學校對活動的領導。

為順利開展活動，學校成立了活動領導小組，校長李玉峰同志為組長，學校副校長為副組長，各職能科室主任和班主任以及教師代表為成員，并制訂了切實可行的活動方案，明確了相關領導的職責權限�；顒宇I導小組負責活動的方案擬定、組織、協(xié)調、指導、檢查等具體工作。使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展，杜絕“走過場”現(xiàn)象的產生。

二.精心籌備，做好活動的培訓和宣傳工作。

放假前，李校長就利用學校政治學習時間組織全體教師認真學習《邊院鎮(zhèn)中心小學“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動實施方案》，通過學習和培訓，全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，深入領會了該活動與開展學校各項工作的密切聯(lián)系，進一步理解活動對學生健康成長和學校長遠發(fā)展的重大意義，充分調動了全體教師的工作積極性為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

1、組織領導。為保證活動順利開展，我校成立了以校長任組長、分管校長任副組長的領導小組和工作小組，實行了領導干部包級部，班主任、任課教師包班級的層層管理模式，確保了活動有序開展。

2、認識到位。積極召開了全體教師動員大會，講了此次活動的重要意義。進一步提高了對家訪工作的認識，都把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓。激發(fā)了教師家訪工作的熱情。幫助班主任預見性的

分析了家訪工作可能存在的問題并給予方法的指導，使家訪工作，開展順利，有條不紊。

3、措施得力。制訂了嚴格的家訪制度，明確了家訪的主要思路和方法。學校主要領導親自抓落實，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們每次家訪之前都要召開碰頭會，從家訪時間到家訪人員，從學校表現(xiàn)，到存在潛力，細心準備、周密安排。確保家訪取得良好效果，真正把家訪作為宣傳學校的一個契機，抓住家訪時間充裕、人員集中的特點，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。

4、總結評比。從本次家訪的組織過程看，各級部、班級做到有計劃、有檢查、有總結。超額完成了上級布置的四分之一的面訪任務，我校的面訪人數(shù)達到三分之一還多，并對其余全部同學進行了電話訪。學校通過電話抽查和調查問卷的形式，了解了和掌握了教師的家訪情況。家訪中，教師們進村入戶,耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難，交給了家長教育子女的方法，得到了社會的認可和廣泛贊譽。我校組織教師收集整理家訪工作有關情況，認真總結家訪工作的收獲。組成了千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家活動評審小組。通過家訪人數(shù)、家訪調查效果、家訪記錄、家訪手記、征文等的詳細評估，為每一名班主任及任課教師打出了分數(shù)，為此次家訪活動劃上了圓滿的句號。

我校也建立了長期的家訪工作制度，形成以班主任為核心、包班教師共同參與的家訪工作隊伍，確保每個學生每學年至少接受一次家訪，營造學校、家庭、社會共同關心學生健康成長的氛圍。學校還做出硬性規(guī)定，每個教師每學期家訪不得少于五人次，在家訪過程中認真如實填寫好家訪記錄，然后由被訪學生家長簽字，最后將回執(zhí)單上交學校保存?zhèn)洳�。同時，學校還將教師家訪與年度工作考核掛鉤，以此來促進教師對家訪工作的責任感，堅定不移的，將家訪工作，持續(xù)深入的開展下去。

五、深刻反思，明確今后努力方向

家訪的最終目的在于收集信息、便于及時發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗。家訪后，教

師、家長反饋信息主要集中在以下幾個方面：

1．學生禮儀教育力度還要加強。2．家庭監(jiān)管不力，與子女溝通少。3．教師管理方式上靈活性、科學性欠缺。

自從我�！扒�名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動開展以來，使家庭、社會增進了對我校教育教學工作的認同，使全校轉化后進生的工作取得了可喜的成績，使我校的教育形象和教學風氣得到了很大的提升。當然，在開展“千名教師訪萬家”活動中，我校還有一些工作做得不是很完滿，亟待加強。在今后的工作中，我們將嚴格按照上級領導的指導思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進一步鞏固和完善“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，讓我校的家校共建工作更加精彩。

邊院鎮(zhèn)中心小學

201*年2月

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