盧集小學參觀工業(yè)科普教育基地活動總結
盧集小學參觀工業(yè)科普教育基地活動總結
為貫徹《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見〉的通知,將未成年人科普教育落到實處,按照上級文件精神,我校組織了四五年級部分學生參觀了工業(yè)科普基地;顒拥拈_展使工廠變作科普課堂,孩子們從工業(yè)生產中學習了許多科普知識,F將活動情況作如下小結。一、領導高度重視
接到通知后,李林虎校長立即召開校務會落實參觀教育工作,確立了工作負責人,確定了參加活動的對象以及活動時間,落實了活動的后勤保障。二、具體活動情況
1.副校長王長波具體負責此項工作。參加此次活動的學生分為四個隊,每個隊都有專門教師負責,分乘四輛車一同前往。每個學生都攜帶筆、本等學具,記錄活動所見所感。
2.同學們參觀了生產設施設備、了解工藝流程,親自動手操作,體驗先進科技。在參觀過程中,同學們能遵守紀律,仔細觀察并認真聽取解說員的講解。在交流過程中,許多學生積極發(fā)問,所問問題不僅和工業(yè)生產有關,有的還和身邊的生活實際相聯系,這說明學生們參觀的興趣高,思考問題深入。
3.返校后,參加活動的同學按計劃撰寫了一篇參觀訪問記。由于組織有力,學生興致很高,加之老師能精心指導,大部分學生的文章都寫得條理清晰、內容具體,抒發(fā)了自己的真情實感。此次活動大大地激發(fā)了同學們從小愛科學、懂科學、用科學的興趣。
三、今后打算
今后,我們將會繼續(xù)舉辦這樣的活動,不斷豐富學生的知識,拓寬學生的視野。同時學校將加強組織協(xié)調,盡可能讓所有孩子都能從中受益。
我們也希望工業(yè)科普教育基地盡快為孩子們量身定制一套符合他們年齡、教育特點的科普教育內容。
泗陽縣盧集實驗小學201*年6月10日
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盧集小學201*年秋季學期德育工作計劃
一、指導思想:
以黨的十八大精神為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,圍繞今年我校中心工作,以愛國主義、社會主義榮辱觀和法制道德教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持以人為本,貼近學生生活,突出人文關懷,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生興趣特長,豐富學生校園生活,構建和諧校園,努力提高學校德育水平。
二、重點工作:
(一)、更新教育理念,提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量,學生的思想品德就是素質,沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀,牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內容,拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作,正確處理與學生家長的關系。
(二)、狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動
1.積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康、文明”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法觀教育,四是安全文明交通教育,五是以弘揚和培育民族精神為重點,深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育,不斷培育學生的愛國情感和民族精神。
2.切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結”的觀念。
本學期,政教處將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、年終的考核緊密結合。
3.著力加強法紀教育。切實加強法紀教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有講師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪
法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來,有效遏止在校學生違法犯罪的發(fā)生。
(三)、提高課程意識,構建完善的德育課程體系
1.積極組織德育實踐活動。要充分利用我校愛國主義教育基地和未成年人校外德育基地的作用,組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學生愛國情感。
2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透,有意識地找準結合點,在教學中有機滲透德育教育,另一方面要上好國家課程中的德育課程。
(四)、優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1.營造文化氛圍。要結合重大節(jié)慶日、重要事件和每月主題月活動,精心布置學校宣傳窗、展示園地和班級文化建設、黑板報等,積極營造校園文化氛圍,充分發(fā)揮其宣傳功能。學校成立評選小組,對每期板報的優(yōu)勝班級給予表彰,以此作為班主任考核和文明班級評選的一項重要依據。
2.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關職能部門,進一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用,進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。
(五)、注重隊伍建設,努力形成德育工作的強大合力
1.加強德育隊伍建設。樹立全員育人意識,加強對全體教師的“愛與責任”的教育,做到全員育人、全程育人。特別是要配好配強班主任隊伍,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。完善優(yōu)秀班主任和先進德育工作者考評制度,重視心理健康教育師資隊伍的建設。選派優(yōu)秀班主任參加各級各類培訓,通過組織開展專題講座、經驗交流、課題研究等活動,提高班主任隊伍業(yè)務水平和工作能力。開好每月班主任例會,總結前階段工作,部署后階段任務。
2.加強學生干部隊伍建設。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生,學生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部,引導廣大學生參與學校管理,實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
3.加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點,積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系。注重發(fā)揮家長委員會
作用,密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。
三、月工作安排:九月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。2、“感恩老師”主題活動。3、“書香校園”讀書征文活動。十月份
1、慶祝國慶!案卸髯鎳爸黝}活動。2、班主任教育故事評選。3、建隊節(jié)主題活動。4、未成年人保護法講座。十一月份
1、日常規(guī)范強化訓練。
2、“感恩生命”主題教育活動。3、班主任工作例談。十二月份
1、德育小論文評優(yōu)。
2、德育“導師制”建設情況自查。3、新年“三小”作品制作評優(yōu)。201*年元月1、新年暢想。
2、班級工作總結、評比。3、對特困學生的新年慰問活動
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