欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計(jì)劃總結(jié) > 計(jì)劃方案 > 科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案

科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 06:00:33 | 移動(dòng)端:科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案

科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案

附件

“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案

一、目的

充分發(fā)揮科技館作為校外活動(dòng)場所對加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和提高廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用,把科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校,使科技館資源與學(xué)校教育特別是科學(xué)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施結(jié)合起來,促進(jìn)校外科技活動(dòng)與學(xué)?茖W(xué)教育有效銜接。同時(shí),為社會(huì)各方參與開發(fā)青少年科普教育和科技活動(dòng)內(nèi)容搭建平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享。

二、內(nèi)容

“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”以喜聞樂見的形式,將未成年人對科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、對科學(xué)方法的探索與弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來,在實(shí)施中采用“兩點(diǎn)一線,雙向互動(dòng)”的方法:以科學(xué)課程作為連接學(xué)校和科技館的主線,形成“兩點(diǎn)一線”;在形式上包括科技館活動(dòng)進(jìn)校園參與科學(xué)課程的教學(xué),也包括組織學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)實(shí)踐,延伸學(xué)校科學(xué)課程,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),形成“雙向互動(dòng)”。主要內(nèi)容包括:

(一)發(fā)揮科技專家、科普志愿者和科學(xué)教師等科普隊(duì)伍的優(yōu)勢,把形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)送進(jìn)校園,推動(dòng)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)。如:趣味科學(xué)表演、科學(xué)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)、科普劇表演和科學(xué)知識(shí)講座、科技專家?guī)椭鷮W(xué)校培訓(xùn)科學(xué)教師、支持學(xué)校開發(fā)校本課程、指導(dǎo)青少年科技愛好者開展研究性學(xué)習(xí)等。

(二)發(fā)揮科普器材和設(shè)施的優(yōu)勢,配合科學(xué)課程開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如:科學(xué)實(shí)驗(yàn)送進(jìn)課堂、科技館開設(shè)科學(xué)實(shí)踐課堂、流動(dòng)科技館(科普大篷車)巡回農(nóng)村學(xué)校等。

(三)發(fā)揮科技館和青少年科學(xué)工作室的優(yōu)勢,豐富學(xué)校勞技課和科學(xué)課的內(nèi)容,為勞技課和科學(xué)課提供資源服務(wù),如:“動(dòng)手做”活動(dòng)資源包、發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)資源包、科技實(shí)踐活動(dòng)資源包等。

(四)發(fā)揮科技館科普展覽的優(yōu)勢,把科普展覽送進(jìn)校園。如:科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)史展覽,體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神的典型科技成果發(fā)現(xiàn)過程展覽,新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新成果展覽,科技知識(shí)展覽,青春期心理和生理教育展覽,青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽等。

(五)學(xué)校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢開展科學(xué)教育活動(dòng)。如:組織學(xué)生到科技館參觀科普展覽,參加科普活動(dòng),把部分科學(xué)課程安排在科技館進(jìn)行等。

三、實(shí)施步驟

按照社會(huì)動(dòng)員、選擇試點(diǎn)、試點(diǎn)工作評價(jià)與總結(jié)、活動(dòng)實(shí)施者培訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣的順序?qū)嵤?/p>

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作,由中央文明辦、教育部、中國科協(xié)共同領(lǐng)導(dǎo),中國科協(xié)科普部、青少年科技中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

(二)中央文明辦未成年人工作組負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào);中國科協(xié)科普部負(fù)責(zé)動(dòng)員全國科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動(dòng)科技館積極參與該項(xiàng)工作;中國科協(xié)青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和組織實(shí)施;各地教育行政部門積極為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”創(chuàng)造必要條件。

五、幾點(diǎn)要求

(一)充分發(fā)揮該項(xiàng)工作對學(xué)校實(shí)施科學(xué)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)的作用,面向全體學(xué)生,同時(shí)注重對青少年科技愛好者的培養(yǎng)。

(二)本著“因地制宜、分類指導(dǎo)”的原則,重點(diǎn)面向中小城市和農(nóng)村地區(qū),使科技教育資源向相對匱乏地區(qū)的未成年人傾斜和流動(dòng)。

(三)各地應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善科技館的建設(shè)和管理,積極研究、策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)與科學(xué)課程相適應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容,并制定規(guī)范化的活動(dòng)方案。積極探索構(gòu)建社會(huì)化的合作平臺(tái),加強(qiáng)科技館活動(dòng)進(jìn)校園的隊(duì)伍建設(shè),積極動(dòng)員社會(huì)力量參與。

(四)各級文明辦要做好本地區(qū)這項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)督導(dǎo)和宣傳動(dòng)員。

(五)各級教育行政部門、科協(xié)要加強(qiáng)對所屬科技館等科技活動(dòng)場館的工作指導(dǎo),努力提高活動(dòng)質(zhì)量和服務(wù)水平;督促建設(shè)適應(yīng)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的人員隊(duì)伍,建立相應(yīng)的資源研發(fā)基地和資源共享機(jī)制。(六)各級教育行政部門要?jiǎng)訂T中小學(xué)校積極參與,把“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”作為學(xué)校科學(xué)教育的重要手段之一,鼓勵(lì)教育專家與教師配合科技館完成科技活動(dòng)與中小學(xué)相關(guān)課程的有效銜接。

擴(kuò)展閱讀:201*-201*年“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目工作方案

附件:

201*-201*年“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”

試點(diǎn)推廣工作方案

一、目標(biāo)

推廣201*-201*年(一期)試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年校外科技活動(dòng)場所、公益性科普設(shè)施的科學(xué)教育功能,探索科普場館的科普活動(dòng)與學(xué)校科學(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制,充分發(fā)揮其在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。

二、試點(diǎn)推廣階段的工作內(nèi)容

(一)宣傳推廣一期試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)、案例和活動(dòng)資源(具體見附3),倡導(dǎo)公益性科普場館積極發(fā)展青少年科學(xué)教育項(xiàng)目。

(二)進(jìn)一步深化二期試點(diǎn)工作,通過實(shí)踐深入研究科普場館的科普活動(dòng)與學(xué)校科學(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制。

(三)加強(qiáng)校外科技活動(dòng)場所、公益性科普設(shè)施青少年科技教育工作者的能力建設(shè)。

三、工作方式(一)示范推廣工作

各省、自治區(qū)、直轄市文明辦,教育部門,科協(xié)科普部和青少年科技中心共同在本地區(qū)推廣“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”一期試點(diǎn)工作

中的成果和經(jīng)驗(yàn)(見附3)。各方聯(lián)合設(shè)立的“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū),應(yīng)選擇條件適合的地市級或縣級中小型科技場館、青少年科技中心等校外青少年科技活動(dòng)場所作為項(xiàng)目單位,并與教育部門共同進(jìn)行相關(guān)工作。

示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門的校外科技教育隊(duì)伍入手,充分利用已形成的青少年科普活動(dòng)資源和項(xiàng)目單位的科普設(shè)施,面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生組織開展科技教育活動(dòng),在三年內(nèi)把推廣示范區(qū)建設(shè)成為本。▍^(qū)、市)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的示范中心,不斷提高科技場館未成年人教育活動(dòng)的質(zhì)量,從而帶動(dòng)本。▍^(qū)、市)校外科技教育場館的發(fā)展,發(fā)揮其對提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用。

(二)深化試點(diǎn)(二期)工作

各。▍^(qū)、市)大中型科技場館與地方文明辦、教育管理部門配合,繼續(xù)深化“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)工作(二期)。參與二期試點(diǎn)的科技場館將圍繞著教育功能和教育項(xiàng)目的發(fā)展,通過實(shí)踐研究配套政策制度設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、科技活動(dòng)資源設(shè)計(jì)等問題,積極探索跨部門合作、校外教育與學(xué)?茖W(xué)教育銜接的有效模式,把與學(xué)?茖W(xué)課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進(jìn)學(xué)校,在科技場館內(nèi)為學(xué)校提供適合的科學(xué)教育項(xiàng)目和服務(wù),將試點(diǎn)校外科技場館建設(shè)成本地區(qū)科技教育活動(dòng)的資源中心和活動(dòng)服務(wù)中心。

四、組織管理

4

(一)中央文明辦未成年人工作組負(fù)責(zé)配合相關(guān)部門做好該項(xiàng)工作的宣傳動(dòng)員和督導(dǎo)工作;教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)推動(dòng)各地教育行政部門和中小學(xué)積極會(huì)同當(dāng)?shù)乜茀f(xié)和科技館共同做好試點(diǎn)推廣工作;中國科協(xié)科普部、中國科技館負(fù)責(zé)動(dòng)員科技館系統(tǒng)、科普教育基地積極參與該項(xiàng)工作;中國科協(xié)青少年科技中心、中國科技館負(fù)責(zé)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織實(shí)施。項(xiàng)目管理辦公室設(shè)在中國科協(xié)青少年科技中心。

(二)各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)科普部、青少年科技中心會(huì)同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區(qū)的工作,并推薦具備一定條件的省(區(qū)、市)級或地市級大中型科技場館參加二期試點(diǎn)工作。

(三)示范推廣區(qū)和二期試點(diǎn)科技場館的申請推薦與遴選1.各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協(xié)相關(guān)部門可聯(lián)合申請組織開展示范推廣工作。申請省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個(gè)示范推廣區(qū),并指導(dǎo)和督促其“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作方案的落實(shí)。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項(xiàng)目單位與當(dāng)?shù)氐慕逃块T共同制定。具體申報(bào)書見附1。

2.各省(自治區(qū)、直轄市)科協(xié)科普部或青少年科技中心(青少年部)可推薦2-3個(gè)大中型科技場館申請二期試點(diǎn)。被推薦的單位可以是參加一期試點(diǎn)的單位,也可以是新增單位。參與試點(diǎn)的單位要與所在地區(qū)的教育部門共同商定每年試點(diǎn)的工作方案,填寫項(xiàng)

目申報(bào)書(含工作計(jì)劃)報(bào)項(xiàng)目管理辦公室審定。具體項(xiàng)目申報(bào)書,見附2。

3.示范推廣區(qū)和二期試點(diǎn)科技場館的確定

中國科協(xié)、教育部組織專家對推薦的示范推廣區(qū)材料審定后,在約10。▍^(qū)、市)的30個(gè)地區(qū)開展示范推廣工作;評審遴選二期試點(diǎn)科技場館的申請材料,確定18個(gè)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”二期試點(diǎn)單位。

(四)工作的實(shí)施與管理

1.各示范推廣區(qū)的工作方案確定后,由省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)或教育部門對各項(xiàng)目單位進(jìn)行日常組織管理,定期向全國項(xiàng)目管理辦公室報(bào)告工作進(jìn)展和成果。

2.參加二期試點(diǎn)的單位按照審定的工作方案開展工作,定期向全國項(xiàng)目管理辦公室匯報(bào)進(jìn)展和成果。

3.全國項(xiàng)目辦將通過定期研討會(huì)組織各試點(diǎn)單位和示范推廣區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,并向每個(gè)推廣示范區(qū)提供2萬元啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和數(shù)字化青少年科普活動(dòng)資源,向二期試點(diǎn)單位提供3萬元啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.中國科協(xié)和教育部有關(guān)部門將按年度對各示范推廣區(qū)和二期試點(diǎn)單位的工作計(jì)劃、工作進(jìn)展和年度報(bào)告進(jìn)行評審,并選派專家和工作組進(jìn)行調(diào)研評估。

5.全國項(xiàng)目辦將根據(jù)各有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市示范推廣以及

6

二期試點(diǎn)科技場館的工作情況,對于取得了突出成果的單位給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

五、實(shí)施時(shí)間進(jìn)程

(一)201*-201*年工作進(jìn)程

201*年:啟動(dòng)試點(diǎn)推廣工作和二期試點(diǎn)工作,在部分省、自治區(qū)、直轄市積極開展示范推廣工作,在二期試點(diǎn)科技場館進(jìn)行深化實(shí)踐。

201*年:總結(jié)201*年工作經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)在各示范推廣區(qū)和試點(diǎn)單位開展項(xiàng)目工作。

201*年:開展示范推廣工作評估,總結(jié)二期試點(diǎn)單位的工作經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)擴(kuò)大推廣示范規(guī)模。

(二)201*年工作安排

201*年6月15日前:完成示范推廣區(qū)和二期試點(diǎn)科技場館的申請。

201*年6月30前:確定示范推廣區(qū)和二期試點(diǎn)單位。201*年8月30前:召開試點(diǎn)推廣工作啟動(dòng)會(huì)。

201*年7月-12月:開展201*年示范推廣和試點(diǎn)工作,示范推廣區(qū)與試點(diǎn)單位定期報(bào)告工作進(jìn)展。

六、有關(guān)要求

(一)各地要高度重視示范推廣和試點(diǎn)工作,做好示范推廣區(qū)和試點(diǎn)單位的申報(bào)和推薦工作。

(二)各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協(xié)要加強(qiáng)對示范推廣工作的管理和指導(dǎo),及時(shí)了解工作的進(jìn)展情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(三)在試點(diǎn)推廣工作中,各單位要加強(qiáng)跨部門合作、人員能力和資源整合與建設(shè)。

附:1.201*年“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū)申報(bào)書

2.201*年“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”二期試點(diǎn)申報(bào)書3.“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目一期試點(diǎn)工作案例

8

附1:

201*年“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū)

申報(bào)書

單位名稱:省級教育管理部門負(fù)責(zé)人:單位地址:單位公章:單位名稱:省級科協(xié)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人:單位地址:單位公章:姓名:示范推廣區(qū)牽頭管職稱/職務(wù):理單位聯(lián)絡(luò)人信息辦公電話:(備注:牽頭管理單位為手機(jī):上述兩部門之一)傳真:電子郵箱:一、示范推廣區(qū)基本情況序號(hào)示范推廣區(qū)域教育管理部門名稱校外科技場館名稱

二、示范推廣工作內(nèi)容(一)省級示范推廣工作的總體思路和基本策略(二)示范區(qū)推廣區(qū)工作方案(各示范推廣區(qū)工作方案由選定的校外科技場館與教育管理部門共同制訂,各區(qū)的方案中應(yīng)包括下列5項(xiàng)內(nèi)容。每個(gè)工作方案不超過1500字)1.本區(qū)域的工作重點(diǎn)方向2.教育部門和校外場館雙方職責(zé)3.主要活動(dòng)內(nèi)容(建議從科技場館未成年人科技活動(dòng)開展,跨部門科技教育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)科普活動(dòng)資源和科普設(shè)施未未成年人服務(wù)的情況等方面考慮)4.預(yù)期工作成果5.保障條件三、項(xiàng)目評審委員會(huì)意見

附2:

201*年“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”二期試點(diǎn)

申報(bào)書

試點(diǎn)單位名稱試點(diǎn)單位地址單位公章試點(diǎn)單位類型上級管理部門姓名職稱/職務(wù)辦公電話手機(jī)傳真電子郵箱推薦單位名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人辦公電話電子郵箱單位公章項(xiàng)目評審委員會(huì)意見:□入選□未入選

11

□省級科技場館□地市級科技場館□其他單位負(fù)責(zé)人試點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一、試點(diǎn)項(xiàng)目的主要參加者(項(xiàng)目參加者應(yīng)包括試點(diǎn)單位和當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T兩機(jī)構(gòu)人員,總共不超過10人。請列明各人員的專長和在本項(xiàng)目中承擔(dān)的主要任務(wù))姓名性別年齡工作單位職稱/職務(wù)學(xué)歷專長和項(xiàng)目分工二、項(xiàng)目方案內(nèi)容項(xiàng)目方案必須包括以下內(nèi)容,請按下列格式及內(nèi)容要求書寫:..(一)試點(diǎn)工作的基本思路和主要策略(二)試點(diǎn)項(xiàng)目的目標(biāo)群體和區(qū)域范圍(三)試點(diǎn)工作計(jì)劃根據(jù)下列三個(gè)重點(diǎn)問題設(shè)計(jì)項(xiàng)目內(nèi)容,填寫本申報(bào)書末頁“科技館活動(dòng)進(jìn)校園201*年度工作計(jì)劃表”(見表1)。計(jì)劃表中需明確列出擬開展的每項(xiàng)活動(dòng)或工作內(nèi)容、實(shí)施的具體方法和措施,預(yù)期產(chǎn)出和成果(見表2)。產(chǎn)出和成果在一年期內(nèi)可評測。1.探索跨部門合作、校外教育與學(xué)?茖W(xué)教育銜接的有效模式,通過實(shí)踐研究配套政策制度設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、科技活動(dòng)資源設(shè)計(jì)等問題。2.科技場館教育功能和教育項(xiàng)目的發(fā)展,把與學(xué)校科學(xué)課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進(jìn)學(xué)校,在科技場館內(nèi)為學(xué)校提供適合的科學(xué)教育項(xiàng)目和服務(wù)。3.加強(qiáng)校外科技活動(dòng)場所、公益性科普設(shè)施青少年科技教育工作者的能力建設(shè)。12

(四)試點(diǎn)項(xiàng)目可行性分析(參與過項(xiàng)目一期試點(diǎn)的單位不需要填寫)1.試點(diǎn)單位與本地教育部門、學(xué)校以往合作情況概述2.以前開展過的相關(guān)工作及成果概述3.軟、硬件科普資源和條件保障4.人員隊(duì)伍條件保障(項(xiàng)目主管、本單位員工、外聘專家、兼職人員、志愿者等)5.項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)來源

表1:

201*年度“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”二期試點(diǎn)工作計(jì)劃表

試點(diǎn)單位名稱:教育部門名稱:試點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:試點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:單位公章:單位公章:

年度預(yù)期成果:1.2.3.主要內(nèi)容內(nèi)容1:探索跨部門合作、校外教育與學(xué)?茖W(xué)教育銜接的有效模式,通過實(shí)踐研究配套政策制度設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、科技活動(dòng)資源設(shè)計(jì)等問題。任務(wù)描述(主題、內(nèi)容、形式)預(yù)期產(chǎn)出/結(jié)果(給出檢測標(biāo)準(zhǔn))一二三四擬合作單位及其承擔(dān)的任務(wù)季季季季度度度度活動(dòng)負(fù)責(zé)人計(jì)劃開展的工作時(shí)間安排14

內(nèi)容2:科技場館教育功能和教育項(xiàng)目的發(fā)展,把與學(xué)校科學(xué)課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進(jìn)學(xué)校,在科技場館內(nèi)為學(xué)校提供適合的科學(xué)教育項(xiàng)目和服務(wù)。內(nèi)容3:加強(qiáng)校外科技活動(dòng)場所、公益性科普設(shè)施青少年科技教育工作者的能力建設(shè)。

表2:

填寫樣例:“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目201*年度工作計(jì)劃表

試點(diǎn)單位名稱:廣西青少年科技中心教育管理部門:廣西南寧市教育局

本單位項(xiàng)目年度預(yù)期成果:

1.組建、啟動(dòng)“廣西科技館南寧市教師志愿者團(tuán)”并完善各項(xiàng)規(guī)章制度;2.收集、整理100個(gè)校外科普活動(dòng)模塊并匯編成冊3.開發(fā)一個(gè)以傳統(tǒng)蠟染為主題的活動(dòng)資源包

4.組織中小學(xué)生在廣西科技館、廣西青少年科學(xué)工作室的“一日游”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng),摸索出規(guī)范的、可操作的活動(dòng)模式5.建立資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)計(jì)劃開展的工作任務(wù)描述(主題、內(nèi)容、形式)預(yù)期產(chǎn)出/結(jié)果(給出檢測標(biāo)準(zhǔn))時(shí)間安排一二三四季季季季度度度度擬合作單位及其承擔(dān)的任務(wù)1.廣西科技館、廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織策劃及媒體宣傳工作。收集整理志愿者資料。2.南寧市教育局負(fù)責(zé)南寧市各中學(xué)教師志愿者團(tuán)組織工作。1.廣西科技館、廣西青少年科技中心承擔(dān)志愿者啟動(dòng)儀式的組織、策劃、資料整理與媒體宣傳等工作;2.南寧市教育局承擔(dān)與學(xué)校、教師的聯(lián)絡(luò)工作。3.廣西師范學(xué)院、廣西大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者組織協(xié)調(diào)工作;顒(dòng)負(fù)責(zé)人內(nèi)容1:建立校外科技活動(dòng)場館與學(xué)校長期合作的工作機(jī)制和工作模式。1.聯(lián)系南寧市教育局商議相關(guān)事宜;一、組建“廣西科技館2.制定“廣西科技館南寧市教師志愿者南寧市教師志愿者團(tuán)”;團(tuán)”工作方案、招募方案。3.落實(shí)至少10所南寧市中小學(xué)初步參與志愿者團(tuán)活動(dòng)!獭1.廣西青少年科技中心、負(fù)責(zé)人:劉菁、韋文潮、陸世高。2.南寧市教育局負(fù)責(zé)人:陳挺。1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:劉菁、韋文潮、陸世高。2.南寧市教育局負(fù)責(zé)人:陳挺。3.各參與活動(dòng)學(xué)校指定負(fù)責(zé)人。4.廣西師范學(xué)院、廣西大學(xué)指定志愿者工作負(fù)責(zé)人。1.落實(shí)至少20所南寧市中小學(xué),100名教師志愿者參與啟動(dòng)儀式活動(dòng)。通過活動(dòng)與南寧市教育局、南寧市各中小學(xué)二、啟動(dòng)“廣西科技館形成合作共識(shí),提高學(xué)校對科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的認(rèn)知度。南寧市教師志愿者團(tuán)”;2.聯(lián)系廣西電視臺(tái)、南國早報(bào)等多家媒體對“廣西科技館南寧市教師志愿者團(tuán)”啟動(dòng)儀式進(jìn)行相關(guān)的宣傳報(bào)道。使之至少獲得1次電視、報(bào)刊媒體的報(bào)道!坛醪浇⒅驹刚叻⻊(wù)規(guī)章制度。包括:⑴建立崗位培訓(xùn)制度;三、制定相關(guān)規(guī)章制度⑵建立工作室活動(dòng)規(guī)范,明確其中2個(gè)以及監(jiān)督、評測制度。工作室的活動(dòng)程序;⑶建立教師志愿者監(jiān)督、評測制度;1.收集、整理100個(gè)校外科普活動(dòng)模塊并匯編成冊,工作包括:⑴制定資源包格式、規(guī)范;⑵整理資料,編輯;⑶組織專家進(jìn)行審核校對工作。2.開發(fā)一個(gè)以傳統(tǒng)蠟染為主題的活動(dòng)資源包,工作包括:⑴據(jù)活動(dòng)需要,開發(fā)針對不同年齡段的不同時(shí)長的蠟染課程版本。⑵資源包開發(fā)計(jì)劃表。3.制作活動(dòng)集錦,特點(diǎn)應(yīng)包括:取材簡單、趣味性高、娛樂性強(qiáng)、啟發(fā)性高、分類根據(jù)學(xué)科和年齡。√√廣西科技館、廣西青少年科技中心承擔(dān)制定相關(guān)廣西青少年科技中心規(guī)章制度以及監(jiān)督、評測負(fù)責(zé)人:劉菁、韋文制度的策劃與資料整理潮、陸世高。工作。內(nèi)容2:科技活動(dòng)場館科普資源(功能)與學(xué)?茖W(xué)教育的要求(包括科學(xué)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等)有效銜接,降低科普資源分布的不均衡性。一、發(fā)揮科技專家、科普志愿者和科學(xué)教師等科普隊(duì)伍的優(yōu)勢,合作開發(fā)校外科普活動(dòng)模塊以及開發(fā)一個(gè)以傳統(tǒng)蠟染為主題的活動(dòng)資源包;1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)科普活動(dòng)模塊及蠟染活動(dòng)資源包開發(fā)的組織、策劃、活動(dòng)資料收集√√√整理等工作。2.參與開發(fā)科普活動(dòng)模塊的老師負(fù)責(zé)開發(fā)和收集反饋意見。1.廣西科技館、廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:譚紅紅、劉菁、韋文潮。2.各參與活動(dòng)學(xué)校指定負(fù)責(zé)人。二、組織中小學(xué)生開展“廣西科技館科技一日游”活動(dòng)并初步形成一定的活動(dòng)模式;初步形成春游、秋游、暑期夏令營、寒期冬令營等四個(gè)時(shí)期的活動(dòng)模式。每期至少接待5所學(xué)校。1.自201*年夏季起定期發(fā)布季刊、簡報(bào)。季刊為彩色銅版印刷,簡報(bào)為普通三、建立資源共享平臺(tái)。黑白文件形式;通過郵寄方式分發(fā)至各參加活動(dòng)的學(xué)校及自治區(qū)內(nèi)各工作室、活動(dòng)室單位。

1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織策劃、媒體宣傳、活動(dòng)資料收集整理等工作!獭獭獭2.廣西科技館外聯(lián)部、展教部負(fù)責(zé)科技館科普展廳部分活動(dòng)的組織策劃,媒體宣傳、活動(dòng)資料收集整理等工作。1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、策劃、√√√實(shí)施等工作。2.廣西師范學(xué)院、廣西大學(xué)等南寧市大專院校團(tuán)廣西青少年科技中心、廣西科技館外聯(lián)部、展教部、負(fù)責(zé)人:劉菁、韋文潮、韋海波、陸英。1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:韋文潮、黎修瑞、隆慧。2.廣西師范學(xué)院、廣西大學(xué)指定志愿者工2.通過廣西青少年創(chuàng)新科技網(wǎng)建立資源共享平臺(tái)。平臺(tái)應(yīng)具備新聞發(fā)布、專題頻道、資源下載、交流論壇等功能一、每次活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論、總結(jié);內(nèi)容3:科技活動(dòng)場館工作人員具備根據(jù)學(xué)?茖W(xué)教育的需求設(shè)計(jì)和組織實(shí)施科技場館的未成年人科普活動(dòng)的能力;學(xué)校教師具備利用校外場館的資源實(shí)施學(xué)?茖W(xué)教育的能力。二、定期對組織工作室工作人員、志愿者開展交流研討會(huì);三、組織專家對老師進(jìn)行培訓(xùn);委(或其他大學(xué)生志愿者組織部門)負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者組織協(xié)調(diào)工作。廣西青少年科技中心承每次活動(dòng)結(jié)束的反饋信息以信息收錄√√√√擔(dān)活動(dòng)的組織策劃、活動(dòng)表的形式進(jìn)行記錄。資料收集整理等工作。按月份,每月底召集下個(gè)月有科學(xué)工作廣西青少年科技中心負(fù)室活動(dòng)安排的教師開展一次座談會(huì),并√√責(zé)活動(dòng)的組織策劃、活動(dòng)對活動(dòng)信息進(jìn)行收錄整編。資料收集整理等工作。1.廣西青少年科技中心承擔(dān)活動(dòng)的組織策劃、活每年度組織專家對老師進(jìn)行培訓(xùn)并對動(dòng)資料收集整理等工作;顒(dòng)進(jìn)行記錄,收集老師的意見反饋√2.南寧市教育局承擔(dān)學(xué)表。校與教師志愿者的聯(lián)絡(luò)工作。1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織策劃、媒體宣傳、活動(dòng)資料收集整√理等工作。2.南寧市教育局承擔(dān)策劃、組織工作。作負(fù)責(zé)人。廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:韋文潮、陸世高。廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:韋文潮、陸世高。1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:劉菁、韋文潮、陸世高。2.南寧市教育局負(fù)責(zé)人:陳挺。1.廣西青少年科技中心負(fù)責(zé)人:劉菁、韋文潮、陸世高。2.南寧市教育局負(fù)責(zé)人:陳挺。3.各參與活動(dòng)學(xué)校指定負(fù)責(zé)人。四、組織年度總結(jié)工作。年終形成年度工作總結(jié)報(bào)告;召開年終工作交流、表彰大會(huì)。

附3:

“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目一期試點(diǎn)工作案例

一、校外科技場館科技教育工作跨部門協(xié)作意識(shí)加強(qiáng),合作模式初步建立,并得到教育部門的肯定

(一)在項(xiàng)目的推動(dòng)下,一些地區(qū)的教育管理部門和校外科技教育機(jī)構(gòu)建立了一定的合作關(guān)系,保證了試點(diǎn)工作的可持續(xù)性

廣西科技館、南寧市教育局合作成立科技館教師志愿者團(tuán),科技館從服務(wù)需求、人員專業(yè)背景、個(gè)人服務(wù)意愿和時(shí)間安排等方面對近百名教師志愿者進(jìn)行工作管理。志愿者工作包括機(jī)器人、天文、學(xué)前教育、美術(shù)設(shè)計(jì)、電腦技術(shù)、文書工作、教學(xué)輔助、課題研究等方面。為了幫助志愿者們更好地進(jìn)入角色,科技館設(shè)計(jì)科普實(shí)踐培訓(xùn)課程,并建立每月例會(huì)制度。

襄樊市科技館、教育部門等單位聯(lián)合出臺(tái)《進(jìn)一步推動(dòng)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”的意見》,明確要求學(xué)校提供科技活動(dòng)場地,由副校長和專職科學(xué)教師參與項(xiàng)目,科技館為學(xué)校提供器材與資源支持。襄樊市文明辦從201*年起,將全市各中小學(xué)校開展“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目列入“市級文明單位創(chuàng)建”的考核條件內(nèi)容之一。

吉林梅河口市科技館倡導(dǎo)并促成由市科協(xié)、市教育局、科技館、科技示范學(xué)校等部門參與的“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)議。兩次聯(lián)席會(huì)議的召開,明確了各聯(lián)席部門的職責(zé)和該項(xiàng)目在梅河口市運(yùn)行的模式及要求,并確定201*年度以農(nóng)業(yè)和環(huán)保教育作為活動(dòng)突破口。

山東省科技館與教育部門合作,結(jié)合學(xué)校科學(xué)課程制定“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作方案,科技館負(fù)責(zé)校外場館資源的開發(fā)和利用,教育部門負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)課程與資源的結(jié)合點(diǎn)與教學(xué);每周三為科技館與試點(diǎn)學(xué)校教師工作交流日,通報(bào)進(jìn)度和討論問題。

(二)一些校外場所有計(jì)劃地承擔(dān)了學(xué)校一些勞技課、綜合實(shí)踐課、科學(xué)內(nèi)容的選修課和學(xué)校興趣小組的課程,在時(shí)間、內(nèi)容、人員安排上與地方教育管理部門或?qū)W校協(xié)商,幫助學(xué)校豐富拓展科學(xué)教育的種類和內(nèi)容。

天津科技館201*年與塘沽區(qū)教育局、塘沽區(qū)教育中心達(dá)成合作協(xié)議,在塘沽全區(qū)中小學(xué)校推廣天文特色課,課程教材由科技館組織專家進(jìn)行開發(fā)實(shí)驗(yàn)。

寧夏科技館動(dòng)員寧夏天文愛好者協(xié)會(huì)、寧夏氣象學(xué)會(huì)、氣象科普館、銀川市教科所高中地理教研組、銀川學(xué)生社團(tuán)等方面參與青少年天文活動(dòng)。各方相互配合完成活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施。科技館提供活動(dòng)器材和場地;教科所協(xié)助組織銀川市高中地理老師;新聞媒體進(jìn)行活動(dòng)預(yù)報(bào)和宣傳報(bào)道;學(xué)生社團(tuán)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)信息。

哈爾濱科學(xué)宮與區(qū)教育部門達(dá)成協(xié)議,以“團(tuán)體”的形式定期接待學(xué)生參觀和培訓(xùn),利用學(xué)校勞技課時(shí),分年級開設(shè)“航模制作”課程。教育管理部門將學(xué)校開展“科技館進(jìn)校園”活動(dòng)情況列為考核學(xué)校素質(zhì)教學(xué)的指標(biāo)。

北京東城區(qū)青少年科技交流館開展藍(lán)天博覽課,以動(dòng)手操作為主,4種課程類型,每個(gè)類型的課程200人左右,每次6個(gè)科技活動(dòng)項(xiàng)目,已經(jīng)排入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

(三)校外科技場館積極聯(lián)絡(luò)高校、地方學(xué)會(huì)等不同機(jī)構(gòu),構(gòu)建校外科技教育的工作網(wǎng)絡(luò),有計(jì)劃地組織機(jī)構(gòu)和專家參與項(xiàng)目,共同服務(wù)于青少年科技教育活動(dòng),有效地解決了學(xué)?茖W(xué)教育專家力量薄弱的問題。

1.定期安排專家科普講座

杭州市科技交流館組織了“我和科學(xué)家有個(gè)約會(huì)”系列青少年科普講座。

2.指導(dǎo)學(xué)校開展主題科普活動(dòng)

吳江市青少年科技活動(dòng)中心聯(lián)系蠶桑學(xué)會(huì)專家為小學(xué)養(yǎng)蠶活動(dòng)提供專業(yè)支持,開展“蠶桑知識(shí)知多少”、“我是種桑小能手”、“我的蠶房我作主”、“養(yǎng)蠶問題活動(dòng)包”等主題活動(dòng)。

湖北襄樊科技館根據(jù)不同的學(xué)?破栈顒(dòng)主題,邀請農(nóng)業(yè)局、城建部門、航天所、自來水廠和造紙廠的專家為學(xué)生活動(dòng)提供專業(yè)支持,包括提供背景資料、與教師共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、為學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示、指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)等。

青島青少年科技中心聯(lián)絡(luò)青島大學(xué)工程學(xué)院、生物學(xué)院、萊陽農(nóng)學(xué)院的專家,幫助學(xué)校設(shè)計(jì)和組織開展“仿生”活動(dòng),如知識(shí)大比拼、仿生科普劇等。通過集中培訓(xùn)、提供資料、及時(shí)答疑等方式有效地解決學(xué)校教師仿生知識(shí)缺乏難以開展活動(dòng)的問題。201*年以“認(rèn)識(shí)海洋,關(guān)愛海洋”為活動(dòng)主題,開展“專家?guī)е鴺?biāo)本進(jìn)學(xué)校、專家?guī)铱凑桂^、學(xué)生海洋科普宣傳員”系列活動(dòng)。

3.指導(dǎo)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)興趣小組活動(dòng)(野外科考和探究活動(dòng))

北京自然博物館組織學(xué)校到野外科學(xué)考察,組織場館的科研專家開設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題講座。

4.開發(fā)科學(xué)教育和科普活動(dòng)資源(教案、活動(dòng)方案、器材、展品、展覽)

牡丹江科學(xué)工作室聯(lián)絡(luò)風(fēng)力發(fā)電廠、農(nóng)技站、園林處、食用菌研究所的專家,為試點(diǎn)中小學(xué)開發(fā)“風(fēng)能的開發(fā)和利用”、“我身邊的空氣”、“植物與環(huán)境”、“黑木耳生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)!钡瓤萍蓟顒(dòng)方案,并由專家和教師共同合作,在試點(diǎn)中小學(xué)中實(shí)施。

寧夏科技館組織協(xié)調(diào)寧夏氣象學(xué)會(huì)、寧夏天文愛好者協(xié)會(huì)、氣象局、氣象博物館共同策劃天文教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容和野外天文觀測活動(dòng)。

5.牽頭舉辦區(qū)域性的校外課外主題科普活動(dòng)

伊春市青少年科技中心開展“林蛙保護(hù)教育”活動(dòng),聯(lián)合專家制作知識(shí)科普手冊、科普宣傳單,在試點(diǎn)學(xué)校舉辦講座、指導(dǎo)學(xué)生課外、校外活動(dòng),利用科普大篷車進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

瑪納斯縣青少年活動(dòng)中心經(jīng)與教育局、學(xué)校校長和科技輔導(dǎo)員協(xié)商,結(jié)合中小學(xué)綜合實(shí)踐課和學(xué)校實(shí)際情況,為試點(diǎn)學(xué)校設(shè)計(jì)了“沼氣”、“垃圾分類”等10項(xiàng)主題科技活動(dòng)方案,并協(xié)助各學(xué)校開展。

天津市科技館多年來堅(jiān)持開展特色學(xué)生天文活動(dòng),在活動(dòng)組織和資源準(zhǔn)備上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。201*年10月,天津市教委、天津市科協(xié)、天津科技傳播發(fā)展基金委把第二屆天津市中小學(xué)生天文節(jié)的承辦權(quán)交給了天津科技館。天津科技館將為期15天的天文節(jié)

活動(dòng)設(shè)計(jì)成競賽預(yù)備活動(dòng)和決賽活動(dòng)兩大部分,包括有獎(jiǎng)?wù)魑摹⑻煳臄z影比賽、網(wǎng)上天文知識(shí)有獎(jiǎng)答題、天文知識(shí)擂臺(tái)賽、聯(lián)合觀測、報(bào)告會(huì)、參觀等形式活動(dòng)。

二、校外科技場館的教育活動(dòng)嘗試以項(xiàng)目方式推進(jìn),以資源帶動(dòng)活動(dòng)開展

(一)大部分試點(diǎn)單位逐漸建立了“將零散的活動(dòng)打造成資源包系列,以品牌方式向青少年、學(xué)校和社會(huì)推廣”的意識(shí),每年都開展系列性、主題性活動(dòng)。

北京自然博物館不斷完善中小學(xué)“生物課開在博物館”和“一堂有趣的生物課”兩個(gè)項(xiàng)目。初中組“生物課開在博物館”,兩周一次,每次2學(xué)時(shí),由博物館專家?guī)ьI(lǐng)小組在博物館或校內(nèi)外場所開展古生物、昆蟲、微觀生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)5方面的探究式學(xué)習(xí)。小學(xué)組“一堂有趣的生物課”,是由教師與專家相結(jié)合,在小學(xué)5-6年級開展“生物與環(huán)境”的關(guān)系課程,課程從動(dòng)物、植物、古生物、人類四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行。此外,暑期和周末新增了面向青少年及其家長的“靈山科考”、“博物館奇妙夜”活動(dòng),形成了面向?qū)W校團(tuán)體和青少年參觀者的博物館教育項(xiàng)目。

寧夏科技館幫助學(xué);I建天文愛好者社團(tuán),開展天文科普教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間為每周二、三、五下午兩節(jié)課后,每次1.5小時(shí)。小學(xué)4-6年級學(xué)生,每次活動(dòng)40-100人,以天文和宇航基本知識(shí)為主。中學(xué)主要是高一學(xué)生,每次30-60人,采取教師和專家授課、辯論、小型觀點(diǎn)發(fā)布會(huì)等方式進(jìn)行。

杭州科技交流館根據(jù)《杭州市青少年學(xué)生第二課堂行動(dòng)計(jì)劃》

的文件精神以及發(fā)揮該館作為杭州市青少年第二課堂活動(dòng)場館的作用,經(jīng)過匯總篩選出適合中小學(xué)生特點(diǎn)的科普講座,組織杭州市社區(qū)科普講師團(tuán)講師走進(jìn)學(xué)校舉辦“百場科普講座進(jìn)學(xué)!钡幕顒(dòng)。

山西省青少年科技活動(dòng)中心在全省26所中小學(xué)校開展“簡單機(jī)械和機(jī)器人”、“機(jī)械加工小制作”兩項(xiàng)科普活動(dòng),并進(jìn)入小學(xué)科學(xué)課堂,確定了16所項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)校,并在此基礎(chǔ)上,接待項(xiàng)目學(xué)校到活動(dòng)中心活動(dòng)學(xué)習(xí)。

甘肅科技館利用自身開發(fā)的“思維訓(xùn)練”資源包在試點(diǎn)學(xué)校定期進(jìn)行活動(dòng),并作為大篷車車載展品到各學(xué)校巡回展出。

(二)在開展活動(dòng)的同時(shí)注重活動(dòng)資源的積累和建設(shè),根據(jù)學(xué)校不同年級科學(xué)教育的要求,試點(diǎn)單位將自身現(xiàn)有的展品進(jìn)行整理和功能拓展,為學(xué)?茖W(xué)教育活動(dòng)提供器材和更豐富的素材。把本單位以往的科技活動(dòng)進(jìn)行深度開發(fā),力求形成較完整的系列,以普及推廣的方式作為學(xué)校綜合實(shí)踐課程的備選內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校教育需求,開發(fā)課外、校外主題科技活動(dòng)資源,為教師和學(xué)生提供服務(wù)

寧夏科技館選擇國際天文年11個(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目中的5個(gè),根據(jù)中學(xué)生的水平,分解設(shè)計(jì)成15個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,配合自主開發(fā)的《天文觀測和攝影》資源包,將科技館參觀、校外社團(tuán)學(xué)習(xí)、戶外觀測等活動(dòng)結(jié)合在一起,于201*年3-7月份組織試點(diǎn)學(xué)校的天文愛好者參與相關(guān)活動(dòng)。

天津科技館經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的在試點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐,編寫出課堂教學(xué)和天文觀測相結(jié)合的天文校本教材初稿。為配合16課時(shí)的校本教材,天津館還根據(jù)每節(jié)課的主題開發(fā)了圖文并茂的幻燈片,

供教師使用。根據(jù)小學(xué)6年級科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中《神奇的杠桿》、《日食》的內(nèi)容,設(shè)計(jì)了基于科技館展品、原理演示視頻與圖片結(jié)合的多媒體課件。

合肥科技館拓展現(xiàn)有展品的內(nèi)涵與外延,開發(fā)“彩虹系列”展品探究學(xué)習(xí)菜單,為學(xué)生到館內(nèi)參觀提供引導(dǎo)。201*年,在館內(nèi)展品基礎(chǔ)上開發(fā)出《奇妙的聲音》一活動(dòng),該科普活動(dòng)將5個(gè)和聲音有關(guān)的科普實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起,通過科普小課堂的形式,設(shè)置觀眾參與的互動(dòng)環(huán)節(jié),將聲學(xué)的有關(guān)知識(shí)傳達(dá)給受眾。

青海省科技館開發(fā)《車輪上的科學(xué)》、《植物的一生》科技活動(dòng)資源包,包括教學(xué)課件、高原野生植物展、學(xué)生活動(dòng)手冊、視頻參考資料等。

三、校外科技教育工作從業(yè)人員能力建設(shè)受到各單位重視(一)各單位項(xiàng)目人員改變以往以本單位為中心的工作態(tài)度,主動(dòng)和學(xué)校教師、教育專家和科技專家進(jìn)行溝通合作,主動(dòng)進(jìn)入學(xué)校課堂、參與科學(xué)教師教研活動(dòng),了解學(xué)?茖W(xué)教育需求,提升業(yè)務(wù)能力。

部分試點(diǎn)單位注重從不同渠道提高本館員工在教育工作方面的能力,外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后的員工都在專題學(xué)習(xí)日中與展教中心全體員工分享信息,交流感受,根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)共同探討如何深入開展本館教育項(xiàng)目活動(dòng)。

(二)校外科技場館發(fā)揮自身基地作用,促進(jìn)科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,包括協(xié)助教育部門舉辦教師教研活動(dòng),承擔(dān)師范生實(shí)習(xí)工作,為學(xué)校教師進(jìn)行科技館展品的相關(guān)培訓(xùn),幫助校長和教師充分認(rèn)識(shí)

科技場館的教育價(jià)值和功能,提高教師的科學(xué)素質(zhì)。

中國地質(zhì)博物館與北京西城區(qū)教委、西城區(qū)教育研修院地理教研室共同開展“地理老師地學(xué)知識(shí)培訓(xùn)”系列研修活動(dòng),邀請博物館專家?guī)ьI(lǐng)地理老師參觀博物館,進(jìn)行地理知識(shí)的專題講解,幫助老師們開闊視野,提高科學(xué)素養(yǎng)。

鄭州科技館舉辦全市教師利用科技館資源實(shí)施科技教育的比賽和開設(shè)“利用科技館資源開展校外教育”高級研修班。

天津科技館與塘沽區(qū)教研室建立合作關(guān)系,舉辦“在科技館上好科學(xué)課”專題教研日;教師利用備課卡,到常設(shè)展廳備課,并結(jié)合展品安排教學(xué)活動(dòng)。

上海市科技藝術(shù)中心面向中小學(xué)科技教師全員培訓(xùn)“社會(huì)科技教育資源整合利用的理論與實(shí)踐”課程,指導(dǎo)和動(dòng)員教師使用校外科技資源。

友情提示:本文中關(guān)于《科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


科技館活動(dòng)進(jìn)校園”實(shí)施工作方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.7334dd.com/gongwen/666505.html