關(guān)于我就是我——人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元的作文 本文簡(jiǎn)介：

我就是我“我就是我，是顏色不一樣的煙火！”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁的跟著哼唱。我叫XXX，是一個(gè)與眾不同的小男孩。我十分喜歡看書(shū)。放學(xué)后，當(dāng)別人在外邊玩耍時(shí)，我會(huì)一個(gè)人躲在家里看書(shū)。剛開(kāi)始，媽媽見(jiàn)我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，心里很高興。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽怕我一直看書(shū)，會(huì)變成“書(shū)呆子”，就把我轟出家門(mén)，讓我去

關(guān)于我就是我——人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元的作文 本文內(nèi)容：

我就是我

“我就是我，是顏色不一樣的煙火！”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁的跟著哼唱。我叫XXX，是一個(gè)與眾不同的小男孩。

我十分喜歡看書(shū)。放學(xué)后，當(dāng)別人在外邊玩耍時(shí)，我會(huì)一個(gè)人躲在家里看書(shū)。剛開(kāi)始，媽媽見(jiàn)我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，心里很高興。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽怕我一直看書(shū)，會(huì)變成“書(shū)呆子”，就把我轟出家門(mén)，讓我去跟小伙伴們一起玩。我心想：玩就玩唄，反正閑著也是閑著。于是，我和同伴們一起踢足球，他們讓我當(dāng)守門(mén)員。

當(dāng)守門(mén)員確實(shí)有些無(wú)聊，我站在球門(mén)前，左等右等，就是等不到他們過(guò)來(lái)。此時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了《查理九世》中的精彩內(nèi)容，我實(shí)在忍不住，就從屁股口袋中抽出《查理九世》，看了起來(lái)。幸虧我?guī)Я藭?shū)，可以看書(shū)解悶，我太明智了，嘿嘿。

“小心，小心！”就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣呼喊聲，我抬頭一看，足球剛好朝我飛過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“嘭”的一聲悶響！皮球狠狠砸在我的鼻梁上，我也因此摔倒在地。我只覺(jué)鼻子火辣辣的，伸手一摸，發(fā)現(xiàn)手上沾滿紅色的液體。“血，是血！哈哈哈，這下可以待在家舒服地看書(shū)了！”

回到家中，媽媽幫我清理了鼻子之后，我趕緊坐到沙發(fā)上看書(shū)。嘴里還哼唱著小曲：“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！眿寢屢�(jiàn)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，笑道：“你可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”

注釋：本次材料出自人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元。

二、解析例文

1、開(kāi)頭部分：引用式開(kāi)頭，引用歌詞，寫(xiě)自己是個(gè)與眾不同的小男孩，然后引出下文。

2、中間部分：利用事情發(fā)展的順序，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚即可。

3、結(jié)尾部分：結(jié)局式結(jié)尾，再次出現(xiàn)歌詞，照應(yīng)開(kāi)頭，然后總結(jié)自己是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。

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