籃球公開課教案設(shè)計

籃球教學方案設(shè)計

廣東省廣州市白云區(qū)人和第二中學劉志傳

課題名稱科目教學時間學習者分析《籃球基本技術(shù)》體育1課時（40分鐘）年級初二進入初二年級的學生，感性上對籃球的認識已比較豐富，在平時參與籃球活動的基礎(chǔ)上也掌握了一定的基本技術(shù)，如：運球、傳接球、行進間投籃等，學生對籃球技術(shù)自主探究和合作學習的能力也有了很大的提高，同學們對規(guī)范的基本技術(shù)有很強的求知欲，此時就需要在課堂上進行教學、引導，滿足學生的求知欲，傳授籃球基本技術(shù)，使學生掌握規(guī)范的動作方法和技術(shù)。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀1.發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣。2.培養(yǎng)學生果斷、團結(jié)、協(xié)作，守紀律和勇爭勝利的優(yōu)良品質(zhì)。二、過程與方法1.從原地運球，直線運球引導學生熟練球性的過程中，逐步掌握運球的手型、手法，節(jié)奏，并以此為依據(jù)，過渡到曲線運球、變向運球，運球急停。2.采用與游戲、比賽相結(jié)合的方法施教，激發(fā)學生的學習興趣以達到教學效果。三、知識與技能1.熟練球性，體會和掌握曲線運球、變向運球，運球急停的動作技術(shù)方法。2.動作技術(shù)協(xié)調(diào)，練習過程動作輕松。教學重點、1.運球時擊球手勢和方法、運球時迎球緩沖的手勢和方法。難點2.曲線運球、變向運球，運球急停的擊球點。教學資源1．一個標準籃球場2．45個籃球（每人一球）3．20個交通標記筒《行進間運球》、《運球急停》教學、練習過程設(shè)計教學過程教師活動學生活動1、學生將器材拿至場地。2、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)。隊行：四列橫隊××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★△3、師生問好，認真聽講明確要求。4、隊形隊列練習：向左轉(zhuǎn)→齊步走→右轉(zhuǎn)彎一、課堂常規(guī)1、教師提前到場，準備好教學活動1場地器材。（準備部分）2、接受體育委員報告，向?qū)W生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學目標及提示課堂安全意識，安排見習生。4、組織指揮學生進行隊形隊列操練

二、準備運動走→立定→向后轉(zhuǎn)→齊步走→左轉(zhuǎn)彎走→立定→向左轉(zhuǎn)1、四列橫隊體操隊形，按游戲規(guī)則開展活動。1、游戲：《傳球接力》教師提示游戲內(nèi)容及規(guī)則，指導學生活動。2、教師領(lǐng)徒手操。2、四列橫隊體操隊形，聽口令跟教師做好充分的準備。要求：動作幅度適中，有節(jié)奏，達到準備運動效果。教學活動2一、行進間運球1、組織學生，安排練習。（基本部分）2、明確動作技術(shù)，提出練習要求。1、行進間直線來回運球。組織如圖：××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○3、觀察學生練習，用語言，××○○手勢，糾正練習中出現(xiàn)的不★良動作。要求：①運球高度不高于肩，不低于膝。②傳球給下一位時注意傳球的方法和力度。2、運球繞障礙物，組織如圖：4、組織游戲：《運球接力》×××⊙⊙⊙⊙⊙×××⊙⊙⊙⊙⊙○○○⊙⊙⊙⊙⊙○○○⊙⊙⊙⊙⊙★要求：通過換手運球來改變球的方向，繞過障礙物3、運球接力。組織同上。

二、運球急停1、講解動作方法和技術(shù)。2、結(jié)合講解示范動作。3、提出練習要求，及提示容易出現(xiàn)的錯誤動作。4、觀察學生練習，用語言，手勢，糾正學生在練習中出現(xiàn)的不良動作。1、無球急停練習，組織如圖：××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○停停停★要求：①急停時要屈膝緩沖，降低重心。②停和啟動都要體現(xiàn)突然性。2、運球急停練習，組織同上要求：①急停時要屈膝緩沖，降低重心，低運球（高度保持在膝蓋稍上）②停和啟動都要體現(xiàn)突然性。1、學生四列橫隊跟隨教師做放松操。2、參照老師的小結(jié)和講評，想想本節(jié)課你的收獲3、聽安排，收拾器材，師生再見。教學活動3一、放松運動教師領(lǐng)做放松操，領(lǐng)操位置（結(jié)束部分）好，動作正確，姿勢優(yōu)美。二、課堂小結(jié)1、本課小結(jié)，講評，及時表揚先進，鼓勵后進。2、布置收拾器材，師生再見。

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