二年級班隊活動計劃

二年級班隊活動計劃

巫峽小學(xué):吳紹

隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步、信息量的不斷增加和社會實踐內(nèi)容的不斷豐富，小學(xué)生的思想意識和行為變得更加敏銳和復(fù)雜起來。作為小學(xué)班主任教師，肩上所承載的教育任務(wù)也日趨繁重。教育實踐證明，內(nèi)容豐富生動、形式靈活多樣的主題班隊活動是教育學(xué)生的有效途徑之一，深受小學(xué)生的喜愛。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，在新學(xué)期開始，我將上好班隊的活動，現(xiàn)將班隊工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、班級管理理念：

樹立一種意識：自立服務(wù)的意識。培養(yǎng)三種心態(tài)：積極樂觀主動的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。培養(yǎng)三大情商：學(xué)會理解，學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。實現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體。培養(yǎng)六特別：特別有志向，特別有作為，特別有個性，特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學(xué)習(xí)。

三不做有損學(xué)校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。

四、每周主題活動內(nèi)容及目的第一周：雷鋒的背影

目的：通過活動認(rèn)識、了解雷鋒，真正領(lǐng)會雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。第二周：誠信，教我做人

目的：通過活動，讓隊員知道在現(xiàn)實生活中應(yīng)如何做到誠實守信，形

成良好的行為習(xí)慣。第三周：誠信大本營

目的：通過活動，體現(xiàn)小學(xué)生誠實待人、樂于助人的道德風(fēng)尚，挖掘“身邊人、身邊事。”第四周：文明禮貌從小事做起

目的：通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。

第五周：守紀(jì)，我們能行第六周：向陋習(xí)說再見

目的：通過活動，讓學(xué)生了解自己班中也存在著一些不良的行為習(xí)慣，能使學(xué)生從我做起、從身邊的小事做起，改正不良的行為習(xí)慣，并能主動解決問題。第七周：公用設(shè)施的訴說

目的：引導(dǎo)學(xué)生自覺地愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共設(shè)施。第八周：生命只有一次

目的：懂得交通安全的重要性，把交通安全時時刻刻記在心里，并成為交通安全知識的小宣傳員。第九周：關(guān)愛明天第十周：夸夸我自己

目的：幫助學(xué)生了解自己，悅納自己，體驗愉悅；引導(dǎo)學(xué)生多方面地欣賞自己，看重自己，發(fā)揚優(yōu)勢、建立自信。讓學(xué)生為自己樹立一個個小目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)。第十一周：課間十分鐘，大家一起樂第十二周：過一個有意義的雙休日

目的：通過活動，讓學(xué)生知道時間一去不復(fù)返，應(yīng)該好好利用雙休日，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂，過一個有意義的雙休日，懂得要珍惜時間。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

擴(kuò)展閱讀：二年級班級讀書活動計劃

二年級班級讀書活動計劃

一、設(shè)計理念

書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、堅持晨誦、午讀、暮省，使之進(jìn)入常態(tài)。三、活動構(gòu)想

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃⑴根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）

2、營造一個書香班級

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

3、建立“班級圖書角”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會”：⑴要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

5、讓背書與游戲結(jié)合

⑴背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時間。

⑵鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。6、開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

7、換一本書，交一個友

鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

8、評比“讀書好兒童”

⑴能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個"好孩子"印章；

⑵自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學(xué)，老師自己將借書給他看。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。

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