大學生職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)

創(chuàng)新思維大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

活動總結(jié)

為了貫徹落實我院第三屆大學生就業(yè)文化藝術節(jié)，貫徹落實科學發(fā)展觀，幫助我院學生樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。根據(jù)《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔201*〕3號）和《教育部關于做好201*年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學〔201*〕15號）精神，機電工程系于5月10日6月7日舉辦了“勵志照亮人生，規(guī)劃指引前程”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計系列活動。

活動歷經(jīng)了班級預賽、系級復賽、院級決賽三個階段，為期20多天的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽取得圓滿成功。通過“人人參與，擇優(yōu)參賽”的形式，達到了全面提高同學們的自我認識，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學會科學定位，從而達到提高就業(yè)競爭力的目的，現(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：一、活動開展情況

1、成立職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動領導小組

我系領導對此次活動高度重視，成立以張月娥書記為組長，唐寬老師、王金老師及各班輔導員等為組員的領導小組，監(jiān)督此次活動。整個活動由機電工程系招生就業(yè)處負責具體工作，學生會學習部為本次活動的開展提供組織保證。

2、開展“勵志照亮人生，規(guī)劃指引前程”宣傳活動

為了讓學生們了解職業(yè)生涯規(guī)劃，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，我系學生會積極組織策劃各項活動并召開班長、學習委員會議，5月28日至6月2日在全系開展以“勵志照亮人生，規(guī)劃指引前程”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃設計宣傳活動，通過班長、學習委員、公告欄、海報等方式的宣傳，引起了學生們廣泛關注，在全系興起了人生理想設計和職業(yè)生涯規(guī)劃的熱潮。

3、各班開展工作，達到了“人人參與、擇優(yōu)參賽”的要求為了讓每一個大學生都了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義與內(nèi)涵，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，本次活動于6月1日在全系各班進行作品收集。

活動中各班高度重視，各班班干積極組織班級活動，真正使職業(yè)生涯規(guī)劃意識深入人心，使職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動落到實處。

4、組織系級選拔賽

經(jīng)過前兩個階段活動的推進，全院形成了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃氛圍。6月2日我系開始選拔，為院級大賽推選了張成林、張偉超、李永新三名優(yōu)秀選手。

就業(yè)指導唐寬老師在檢查職業(yè)生涯規(guī)劃作品的同時，多次向同學們分析了當前就業(yè)的嚴峻形勢，深入剖析了大學生就業(yè)過程中需要培養(yǎng)和提升的能力，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、同學們的優(yōu)勢與劣勢等具體情況，要求同學們根據(jù)社會需求，結(jié)合自身特長，樹立正確的就業(yè)觀，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

5、參加院級決賽

201*年6月7日晚上7:00，湖南交通職業(yè)技術學院“勵志照亮人生，規(guī)劃指引前程”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我院圖書館報告廳舉行。

在現(xiàn)場演講過程中，參賽選手都發(fā)揮出自己的水平，鎮(zhèn)定自若，自信大方，充分地展示了湖南交通職業(yè)技術學院大學生的精神面貌和青春風采。我系張成林、張偉超、李永新分別獲得優(yōu)勝獎。

本屆大賽涌現(xiàn)了眾多的優(yōu)秀作品，令評委難以取舍。在各系老師的指導下，參賽選手在作品中表現(xiàn)出來的規(guī)劃思路更趨理性，規(guī)劃目標更為現(xiàn)實，規(guī)劃方法更加科學。

張成林同學代表我系參加“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”決賽

二、活動所得成績

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認真總結(jié)。

第一，學生樹立了正確的就業(yè)觀�；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全系同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎。對促進我系畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠的影響。

第二、學生制定了具體的職業(yè)目標。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、各班組織、系部初賽、學院決賽幾個階段，使全系學生都參與到活動來，使同學們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學們分析問題、解決問題的能力，能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標，增加了同學們的自信心，從而達到預期效果。

第三、鍛煉了學生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學生能根據(jù)自己的實際情況，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。

2、語言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達能力和溝通能力，交際充滿

自信，能自如應對面試，溝通肢體語言正確親切，使學生迅速提升應聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，學習的目的性更強、學習更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第四，提升了學生的就業(yè)能力。201*年全球金融危機帶來的嚴峻就業(yè)形勢，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動的開展，學生的就業(yè)定位比較準確，就業(yè)能力得到提升。

第五、提高了就業(yè)指導老師的工作水平。如何指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在老師面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導老師全程參與指導和輔導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、討論、教學研究活動、觀摩和修改學生作品，提高了自己的就業(yè)指導工作水平。

三、活動中的不足及今后的打算

由于系部活動時間較倉促，同學們開始對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃了解認識不夠，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，前期工作開展不夠理想。

為了更好地指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：在成功舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關制度，每學期年舉辦一次比賽。

2、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關指導老師和專家多交流，多征求相關部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。

3、指導學生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導引導學生走進職場，走近職業(yè)人士；通過多種活動方案確保大多數(shù)同學能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標人物。

5、指導老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用兩到三年的時間，通過各種培訓形式，培養(yǎng)多名職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師。

本次大賽活動的成功，得益于機電工程系領導的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將在本屆大賽的基礎上，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學習和實踐活動推向新的高潮。

機電工程系就業(yè)處201*年6月23日

擴展閱讀：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會

職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，職業(yè)對于一個人來說，既是謀生的手段，同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。

不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復雜的。

我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕�努力奮斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。

學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。

沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標。

人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉(zhuǎn)的時候。我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”

包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。

“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧！

姓名：李文偉

班級：機械電子工程機電2班學號：201*07124238

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