《Web程序設計課程設計》任務書

《Web程序設計》課程設計任務書

一、課程簡介

本課程是培養(yǎng)學生動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作職業(yè)核心能力的重要課程，通過本課程的學習使學生掌握ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁制作的基本方法，具備獨立制作動態(tài)網(wǎng)頁的能力。

二、課程設計內容

應用本課程介紹的ASP.NET相關知識獨立開發(fā)完成一個簡易論壇程序。三、

課程設計要求

1.能力目標

（1）綜合運用所學知識制作一個實用的論壇程序（2）培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力2.技術要求

（1）應用VisualStudio201*設計、開發(fā)和發(fā)布網(wǎng)站（2）應用HTML相關知識制作網(wǎng)站頁面（3）應用Table或者CSS對網(wǎng)頁進行合理布局（4）應用ASP.NET內置對象完成相關邏輯處理（5）應用ASP.NET各種控件完成相關模塊的重用（6）應用ADO.NET相關知識完成數(shù)據(jù)庫的連接與處理

四、

課程設計安排

以綜合課程設計為課程考核形式，充分利用所學知識和技能，以項目為驅動，進行Web程序設計與開發(fā)，進一步掌握動態(tài)網(wǎng)頁程序的開發(fā)技術和技巧，強化學生實踐動手能力。

1.確定課程設計課題（簡易論壇的設計與開發(fā)）；2.根據(jù)主題要求，收集處理素材、確定、劃分欄目。

3.采用ASP.NET框架，綜合運用HTML、Javascript、C#等知識完成網(wǎng)頁設計、制作。

4.課程設計時間為3天，屆時將提交作品程序和相關文檔，并以統(tǒng)一答辯的形式進行課程設計評價及課程考核。

序號內容按照教師提供的簡易論壇演示程序及教材要求，歸納總結出其主要功能，編寫軟件需求說明書地點機目標讓學生了解Web程序設學時備注提交軟件需計課程設計要做哪些2學時房工作，待開發(fā)程序有哪子檔些模塊讓學生了解待開發(fā)Web求說明書電1根據(jù)歸納出的主要功能，按照機2提供的規(guī)范文檔，編寫概要設房使用的技術，各功能模計說明書塊的運行順序讓學生了解如何依據(jù)Web系統(tǒng)的功能模塊，依據(jù)概要設計說明書，實現(xiàn)數(shù)設計符合要求的數(shù)據(jù)據(jù)庫的各種表結構，繪制E-R3關系圖，編寫SQL腳本，并完成數(shù)據(jù)庫設計說明書則和方法；并將SQL編程應用于設計中讓學生掌握在ASP.NET依據(jù)以上設計說明書和演示程4序，開發(fā)實現(xiàn)作品程序房語言與數(shù)據(jù)庫結合起來，實現(xiàn)真實應用。機編寫課程設計報告(基本格式房見文檔《學生課程設計基本格5式》)；填寫課程設計評分表中教學生信息部分室寫法/了解設計報告的規(guī)范4學時對課程設計進行總結；機中如何將C#高級編程房庫設計的一些基本原機庫；通過實踐掌握數(shù)據(jù)4學時系統(tǒng)的基本框架結構，4學時提交概要設計說明書電子檔提交數(shù)據(jù)庫設計說明書電子檔和SQL腳本提交作品程12學時序；打印并提交課程設計報告最后需要提交的文件：

1、軟件設計規(guī)范文檔(電子檔)；

2、課程設計作品(程序源碼、SQL腳本)；3、課程設計報告(1000字論文、打印)

五、課程設計評定

課程設計的評價方式采用答辯的形式。根據(jù)學生課程設計情況，對答辯、網(wǎng)頁、相關文檔等內容進行綜合評價作為課程考核結果。按100分制評定成績。

內容課程設計的出勤率，學風及工作作風課程設計作品評分相關文檔的質量課程設計答辯1.答辯評價方式：

每人答辯的時間控制5分鐘以內；

答辯的內容包括程序演示，并簡介設計開發(fā)情況及關鍵技術；教師對每個項目成員進行提問；

提交程序資料和課程設計說明書，由教師審閱。2.答辯評價標準：

采用作品評分和答辯評分相結合的方式；作品評分：

（1）程序運行正確，符合設計要求（2）邏輯功能完善、程序容錯處理良好（3）界面精美，布局合理實用、發(fā)布效果好各成員答辯評分：

對作品制作細節(jié)熟悉，技術運用恰當。

命題教師：張恒201*年06月19日

評分20分60分10分10分

擴展閱讀：《Web程序設計》課程設計指導書

鹽城師范學院信息科學與技術學院課程設計指導書

Web程序設計

課程設計課程設計任務書

鹽城師范學院信息科學與技術學院

201*年06月

第一部分概述

（一）課程設計的性質、目的

《WEB程序設計》是計算機科學與技術專業(yè)四年制本科學生的一門專業(yè)課。本課程設計在學生學習WEB語言基礎、熟悉.Net開發(fā)環(huán)境使用的基礎上，對面向對象程序設計和Windows程序設計進行系統(tǒng)的設計，從而提高學生的綜合實踐能力，同時也為后續(xù)學習打下堅實的基礎。

（二）設計要求

根據(jù)給定的選題，設計實現(xiàn)一個完整的軟件系統(tǒng)，可以從以下工作進行考慮：1、明確設計目標：確定所設計實現(xiàn)的系統(tǒng)應該具備哪些功能。

2、界面設計：根據(jù)對系統(tǒng)功能的分析，確定使用的控件或方法，進行界面設計，使系統(tǒng)功能齊全，界面簡潔大方，可交互性強。

3、關鍵技術：明確使用哪些關鍵技術解決問題。

4、數(shù)據(jù)庫設計：必要情況下，對需要后臺數(shù)據(jù)管理的系統(tǒng)進行分析，詳細設計數(shù)據(jù)庫和相關數(shù)據(jù)表，并對數(shù)據(jù)表中的字段進行合理設計，考慮表之間的關系。

5、代碼設計：用OOP的編程思想進行代碼編寫，調試運行從而實現(xiàn)系統(tǒng)的目標功能。

（三）設計報告格式

設計報告一般包括以下幾個方面的內容：

1、課程設計封面（包括設計內容名稱、實驗人和實驗時間）2、設計目的和要求3、設計的軟硬件說明

4、設計過程和內容，主要包括詳細設計和關鍵的功能代碼。5、實驗結果及分析，主要描述系統(tǒng)實現(xiàn)后完成的功能及分析。6、設計心得總結

（四）硬件環(huán)境要求

PC機一臺。

（五）軟件環(huán)境要求

VisualStudio201*或以上版本。

根據(jù)系統(tǒng)的功能要求，需要數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的需要安裝MicrosoftSQLServer

201*或以上版本的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

MicrosoftOffice系列的軟件。

第二部分課程設計的內容和要求（包括原

始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）

1）、設計內容：

開發(fā)基于intranet網(wǎng)絡上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，要求能實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)修改和數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。2）、課程設計的要求：

課程設計教學基本要求：通過課程設計，要求學生在指導教師的指導下，完成設計課題的全部內容，包括：

（1）系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設計階段

1）通過調查研究，選擇一個實際應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課題。

2）進行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設計，寫出系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設計報告。

3）設計數(shù)據(jù)模型并進行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫結構、功能結構和系統(tǒng)安全性和完整性要求。

（2）應用程序設計階段

1）完成數(shù)據(jù)庫定義工作，實現(xiàn)基于intranet網(wǎng)絡上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，要求在客戶端利用IE瀏覽器進行數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除、查詢。

2）實現(xiàn)應用程序的設計、編程、優(yōu)化功能，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫安全性、數(shù)據(jù)完整性等功能，并針對具體課題問題提出解決方法。（3）系統(tǒng)集成調試階段

對系統(tǒng)的各個應用程序進行集成和調試，進一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。3）、課程設計選題

從以下五題中任選一題作為課程設計的題目：（1）人事信息管理系統(tǒng)；（2）工資信息管理系統(tǒng)；（3）倉庫信息管理系統(tǒng)；

（4）圖書借閱信息管理系統(tǒng)。（5）網(wǎng)上書店信息管理系統(tǒng)課程設計內容及學時分配

課程設計內容為：給定一些具有明確查詢需求的應用型信息管理問題，要求學生在規(guī)定的時期內完成對問題的分析、設計，最后選用一種DBMS平臺，實現(xiàn)信息（數(shù)據(jù)）的計算機管理。學時分配為：

教學內容學時地點備注

集中學習、查資料1天數(shù)學綜合實驗室任務分配（選題）查資料，調研、做需求分析1天圖書館數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及數(shù)據(jù)模型設計1天數(shù)學綜合實驗室數(shù)據(jù)庫的定義、建立和維護1天數(shù)學綜合實驗室數(shù)據(jù)庫的視圖和圖表的定義1天數(shù)學綜合實驗室

數(shù)據(jù)庫完整性和安全性設計1天數(shù)學綜合實驗室網(wǎng)頁界面設計與代碼編寫3天數(shù)學綜合實驗室后臺數(shù)據(jù)庫與前臺網(wǎng)頁聯(lián)調2天數(shù)學綜合實驗室代碼測試1天數(shù)學綜合實驗室代碼測試1天數(shù)學綜合實驗室

成果驗收1天數(shù)學綜合實驗室運行注：課程設計報告及總結業(yè)余時間完成4）.需求分析：

①能夠輸入基本信息、能夠修改以及刪除；②能夠實現(xiàn)對信息的瀏覽；③能夠實現(xiàn)對信息進行查詢；5）系統(tǒng)性能要求：

①系統(tǒng)安全、可靠；②功能齊全；

③操作方便、界面友好；④易于維護和擴充。6）.系統(tǒng)的功能分析:

資料維護：系統(tǒng)維護包括對各種表記錄的修改、刪除、添加等操作。資料維護：對數(shù)據(jù)表中的信息進行瀏覽。

系統(tǒng)查詢：可以按主鍵等相關信息進行詳細或模糊查詢工作日期、基本工資、職稱、職務和簡歷等字段。其它操作：系統(tǒng)封面7）.系統(tǒng)功能模塊

信息管理系統(tǒng)有：數(shù)據(jù)查找與瀏覽、數(shù)據(jù)修改、報表顯示和系統(tǒng)封面構成。8）.技術要求

使用ADO.NET技術連接數(shù)據(jù)源10）設備要求

每個學生一臺計算機。

2、對課程設計成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕：1）提交課程設計報告

按照系統(tǒng)設計要求，用visualstudio.net中的visualC#.NET實現(xiàn)基于intranet網(wǎng)絡上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，提交由需求分析；系統(tǒng)設計說明（包括主菜單、子菜單、模塊功能簡介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結構圖）；系統(tǒng)技術文檔(包括系統(tǒng)各模塊主要流程圖，軟件總體測試方案與測試記錄、局部測試方案與測試記錄、軟件調試和修改記錄、測試結論、運行情況記錄)，系統(tǒng)使用說明書，源程序代碼為附錄構成的課程設計報告。2）課程設計報告版式要求

執(zhí)行《陜西科技大學課程設計說明書撰寫格式暫行規(guī)范》3）設計報告裝訂順序與規(guī)范封面

web數(shù)據(jù)庫程序設計語言課程設計任務書目錄

web數(shù)據(jù)庫程序設計語言設計課程設計報告正文設計體會及今后的改進意見

參考文獻（資料）左邊緣裝訂

3、課程設計工作進度計劃：時間設計任務及要求第13周需求分析分析、功能分解、設計數(shù)據(jù)完整性，建立數(shù)庫表第14周應用asp.net技術編程（教師指導1周）第15周調試、完善、編寫課程設計報告

指導教師：日期：

教研室主任：日期：

第三部分選題實例

選題一文本編輯器

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握菜單、工具欄及常用控件的使用（4）掌握RichTextBox控件的使用（5）掌握通用對話框的使用2、功能要求

（1）能夠實現(xiàn)對文件文件和rtf文件的新建、打開、保存、另存的操作。（2）能夠選擇字體并設置字體的大小、顏色。（3）能夠對文本串查找、替換。（4）實現(xiàn)打印預覽功能。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設計每一模塊的接口，設計用戶界面

（3）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（4）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書軟件工程的參考資料

選題二相冊管理器

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握GDI+開發(fā)的基本知識（4）掌握常用控件的使用2、功能要求

能對所打開目錄下的照片進行分類管理，可以實現(xiàn)瀏覽照片、編輯照片等功

能。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設計每一模塊的接口，設計用戶界面

（3）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（4）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書GDI＋方面的參考書軟件工程的參考資料

選題三畫圖板的實現(xiàn)

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握GDI+開發(fā)的基本知識

（4）掌握菜單、工具欄及常用控件的使用2、功能要求

（1）能由鼠標控制繪制直線、矩形、橢圓，并能控制線條的粗細和顏色。（2）能填充矩形和橢圓。

（3）能通過參數(shù)使圖形旋轉某個角度。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設計每一模塊的接口，設計用戶界面

（3）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（4）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書GDI＋方面的參考書軟件工程的參考資料

選題四模擬資源管理器

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握菜單、工具欄和常用控件的使用2、功能要求

模擬Windows資源管理器，實現(xiàn)以下功能

（1）實現(xiàn)文件和目錄的新建、復制、剪切、刪除、重命名操作（2）以樹狀結構顯示磁盤上的文件和目錄

（3）可以以不同的查看方式顯示當前目錄下的子目錄和文件3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）模擬Windows資源管理器，設計用戶界面

（4）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（5）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。5、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書

選題五通訊錄管理

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握文件流的基本知識

（4）利用所學知識實現(xiàn)文件的存取操作（5）掌握菜單、工具欄等控件的使用2、功能要求

通訊錄管理系統(tǒng)的目的是為自己建立一個電子通訊錄，主要包括聯(lián)系人的姓名，單位，電話，E-mail等重要信息。所要實現(xiàn)的主要功能有：（1）在通訊錄中添加新的聯(lián)系人記錄（2）以指定的格式顯示全部的記錄（3）根據(jù)姓名查找聯(lián)系人的信息

（4）新增聯(lián)系人的記錄信息要保存到文件（5）根據(jù)姓名刪除聯(lián)系人的記錄信息（6）按姓名由大到小的順序排序

（7）備份聯(lián)系人通訊錄，實現(xiàn)通訊錄文件的復制3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）根據(jù)分析，畫出系統(tǒng)流程圖

（3）詳細設計各功能的接口，設計用戶界面

（4）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（5）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書軟件工程的參考資料

選題六貪吃蛇

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握鍵盤事件的使用（4）掌握菜單和常用控件的使用2、功能描述

貪吃蛇游戲是在屏幕上畫出蛇，同時隨機給出食物，游戲者通過鍵盤操作控

制貪吃蛇的移動去吃食物，吃到食物后，食物消息，然后再隨機給出食物，同時蛇的身體增長，分數(shù)相應增加，當蛇撞到墻壁或自身身體時就死亡。3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊

（2）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細過程（3）確定采用什么結構代表蛇和食物，設置級別（4）設計圖形用戶界面

（4）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（5）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書GDI+方面的參考書軟件工程的參考資料

選題七學生成績管理系統(tǒng)

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握ADO.NET數(shù)據(jù)庫開發(fā)基本知識

（4）利用所學知識進行簡單的數(shù)據(jù)庫應用程序設計（5）掌握常用控件的使用2、功能要求

不同的角色登錄系統(tǒng)能做不同的工作

（1）教師：錄入或修改所選課程學生的成績；查詢學生的成績；

（2）管理員：錄入或修改學生的信息和課程的信息；錄入或修改教師的信息；錄入修改學生的信息；查詢教師、課程和學生的信息。（3）學生：查詢自己的信息和成績。3、信息描述

教師信息：教師編號、教師姓名、所屬系科課程信息：課程編號、課程名稱、任課教師

學生信息：學生學號、學生姓名、性別、班級、所屬系科選課信息：課程編號、選課學生學號、學生成績4、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）確定數(shù)據(jù)結構，設計數(shù)據(jù)庫

（3）詳細設計每一模塊的接口，設計用戶界面

（4）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（5）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。5、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書數(shù)據(jù)庫編程方面的參考書軟件工程的參考資料

選題八簡易聊天室的實現(xiàn)

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握網(wǎng)絡開發(fā)的基本知識

（4）利用所學知識進行簡單的網(wǎng)絡通信程序設計（5）掌握菜單、工具欄等控件的使用2、功能要求

（1）聊天室服務器端和客戶端的創(chuàng)建（2）實現(xiàn)客戶與服務器的連接通訊（3）實現(xiàn)客戶之間的私聊（4）顯示客戶端的在線信息

（5）在服務器端顯示當前在線客戶信息（6）保存談話記錄3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊

（2）詳細設計每一模塊的接口，設計服務器端和客戶端的界面

（3）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細過程（4）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（5）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書WEB網(wǎng)絡編程方面的參考書軟件工程的參考資料

選題九個人網(wǎng)絡日記的實現(xiàn)

1、設計目的

（1）熟練掌握.NET基本結構和WEB語言的基本知識（2）掌握面向對象程序開發(fā)的基本思路和方法（3）掌握網(wǎng)站開發(fā)的基本知識

（4）利用所學知識設計一個簡單的網(wǎng)站（5）掌握基本的數(shù)據(jù)庫編程知識2、功能要求

設計一個簡單的個人網(wǎng)站，主要實現(xiàn)的功能是管理自己的網(wǎng)絡日記。（1）書寫新的日記（2）按日期瀏覽日記（3）瀏覽者對日記進行評論3、解決方案

（1）首先進行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細設計每一模塊的接口，設計界面

（3）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細過程（4）根據(jù)分析設計，編寫程序代碼，調試完成既定目標。

（5）完成設計報告任務書，寫出實現(xiàn)整個系統(tǒng)的分析、設計、編碼的過程，并作課程設計總結。4、參考資料建議

WEB程序設計方面的參考書WEB網(wǎng)絡編程方面的參考書ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)方面的參考書軟件工程的參考資料

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