檢驗(yàn)組實(shí)習(xí)總結(jié)03
檢驗(yàn)組實(shí)習(xí)總結(jié)
周一龍
這個(gè)星期繼續(xù)在檢驗(yàn)組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)電阻及電感的測(cè)量方法及流程。電阻跟電容一樣,來(lái)料多,種類(lèi)多,電阻的測(cè)量一般就是測(cè)量阻值,外觀(guān)尺寸,像壓敏電阻還要做高溫測(cè)試和可焊性以及阻燃試驗(yàn)。電阻那個(gè)測(cè)試儀很好操作,測(cè)阻值比較簡(jiǎn)單,電阻料有很大一部分都是貼片料,貼片料出問(wèn)題很少,但是其種類(lèi)和數(shù)量都特別多,一般都是直接把同一個(gè)廠(chǎng)家的所有貼片料一次性拉到檢驗(yàn)室來(lái),因?yàn)槊肯淞隙加泻芏喾N類(lèi),并且這些種類(lèi)間有很多是重復(fù)的,每次料拉回來(lái)都要進(jìn)行對(duì)單,對(duì)單是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),因?yàn)橛泻芏嗔,并且擺放沒(méi)有什么規(guī)律,一堆料要對(duì)很久,特別浪費(fèi)時(shí)間。我覺(jué)得像貼片料這種物料,我們基本上是把所有的物料一起拉回來(lái)的,應(yīng)該是把所有的種類(lèi)都檢測(cè)完了,貼片料出錯(cuò)機(jī)率很小,我們可以不用對(duì)單的。因?yàn)椴粚?duì)單出現(xiàn)的問(wèn)題基本上都是少料,料不見(jiàn)了,這類(lèi)事情應(yīng)該是屬于倉(cāng)管管的,我們檢驗(yàn)組應(yīng)該主要是負(fù)責(zé)檢驗(yàn)的,分工要明確。
還有,每個(gè)廠(chǎng)家都有自己的EDE,這樣查詢(xún)起來(lái)很不方便,可以把同一編號(hào)不同廠(chǎng)家的元器件統(tǒng)一EDE,這樣可以在查詢(xún)時(shí)節(jié)約很多時(shí)間,并且節(jié)省擺放地方。
我們檢驗(yàn)組應(yīng)該可以在SAP系統(tǒng)里設(shè)置一個(gè)窗口,以后檢測(cè)的時(shí)候直接調(diào)出要檢測(cè)的元器件,然后檢測(cè)記錄直接輸進(jìn)去,不用寫(xiě)報(bào)表也不用物料單了,節(jié)省了很多東西。
電感的測(cè)量主要是測(cè)感量,品質(zhì)因素,有的還要測(cè)直流疊加,阻值,可焊性,外觀(guān)尺寸等。測(cè)量方法比較簡(jiǎn)單,儀器也很好使用。還有3D眼鏡的檢測(cè),主要是外觀(guān),質(zhì)量好壞,還有其它結(jié)構(gòu)料主要是外觀(guān)尺寸,還有外觀(guān)絲印等。
檢驗(yàn)的方法都是大同小異,關(guān)鍵是要把每一批料都要檢驗(yàn)一次,不要漏檢,其它的仔細(xì)一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn),就可以把工作做好的。
201*/11/
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重慶醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)科室:重醫(yī)兒童醫(yī)院臨床血液組實(shí)習(xí)時(shí)間:201*.02.06~201*.03.04專(zhuān)業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科年級(jí):201*級(jí)學(xué)號(hào):201*221349姓名:潘俊希
臨床血液組實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
201*.02.06~201*.03.04
二、實(shí)習(xí)科室
重醫(yī)兒童醫(yī)院臨床血液組
三、實(shí)習(xí)目的
熟練掌握WBC計(jì)數(shù),WBC分類(lèi),血紅蛋白比色,血小板計(jì)數(shù),網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù),找狼瘡細(xì)胞,嗜酸性細(xì)胞計(jì)數(shù),找瘧原蟲(chóng)等項(xiàng)目的檢驗(yàn)?zāi)康、方法學(xué)原理、標(biāo)本的收集及處理、檢測(cè)儀器(半自動(dòng)、全自動(dòng)血球儀,全自動(dòng)血凝儀)的使用、檢測(cè)試劑的評(píng)價(jià)、質(zhì)控品及校準(zhǔn)品的要求、操作步驟、結(jié)果計(jì)算、操作中的注意事項(xiàng)、參考值范圍、警告值、校準(zhǔn)程序、質(zhì)控程序、臨床意義、及當(dāng)檢驗(yàn)系統(tǒng)或儀器不能工作時(shí)應(yīng)如何采取應(yīng)急措施。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.血常規(guī)分析
血常規(guī)儀開(kāi)機(jī)質(zhì)控全血做質(zhì)控采血(兒童以末梢血為主)編號(hào)進(jìn)樣試驗(yàn)完畢后浸泡清洗關(guān)機(jī)2.凝血象
接收標(biāo)本核對(duì)標(biāo)本和化驗(yàn)單信息分類(lèi)編號(hào)3000rpm離心10min上儀器檢測(cè)刷化驗(yàn)單條碼,錄入病人信息審核結(jié)果打印報(bào)告。3.CRP
采血(血常規(guī)時(shí)同時(shí)取血)稀釋加樣比色錄入結(jié)果
五、實(shí)習(xí)中的問(wèn)題和不足
1.在凝血象的檢測(cè)中沒(méi)有注意標(biāo)本的狀態(tài),有凝塊的標(biāo)本沒(méi)有拒收,還好老師比較細(xì)心,沒(méi)有將異常的結(jié)果發(fā)出,否則將犯下大錯(cuò)2.在血常規(guī)的檢查中也有不少困擾,特別是給小孩采血,很少有主動(dòng)配合的患兒,這就不僅考驗(yàn)的是采血的技術(shù),也要求具備與小孩溝通的能力
六、實(shí)習(xí)感想
臨床血液組實(shí)習(xí)中印象最深刻的就是給小孩子采末梢血,本以為采末梢血是最簡(jiǎn)單最基本的操作了,但當(dāng)真正拿起采血針的時(shí)候還是有點(diǎn)膽怯了,你不僅要面對(duì)小孩的哭鬧,還有后面家長(zhǎng)們那一雙雙緊張焦慮的眼睛。生怕扎疼扎深了孩子會(huì)哭鬧,家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪,可是自己開(kāi)始的仁慈卻讓孩子們挨了兩針甚至更多,經(jīng)歷幾次之后,自己決定要膽子大一點(diǎn),寧可一次扎得深一點(diǎn)也不愿多扎幾次。在這個(gè)過(guò)程中,還要學(xué)會(huì)安撫孩子、哄孩子使他們乖乖的接受扎針采血,要把握采血時(shí)機(jī),進(jìn)針快速,保證一針見(jiàn)血達(dá)到目的。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己發(fā)覺(jué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固,學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了的,考完試實(shí)習(xí)前已經(jīng)忘了一大半,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中總是對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目的原理、目的和意義似懂非懂,有時(shí)老師提出的最基本問(wèn)題自己也回答不出來(lái)。深深意識(shí)到要隨時(shí)溫故而知新,不能隨學(xué)隨丟。所以以后的學(xué)習(xí)和工作中一定要及時(shí)復(fù)習(xí),日積月累,知識(shí)就會(huì)慢慢的積累下來(lái)。
臨床血液組的標(biāo)本量很大,每天都在一直在忙忙于常規(guī)工作,可是自己卻很少去嘗試去對(duì)每個(gè)化驗(yàn)單進(jìn)行解釋?zhuān)挥谜f(shuō)將檢驗(yàn)結(jié)果與臨床相結(jié)合,這一方面甚是欠缺,這是今后能與臨床醫(yī)生溝通的基礎(chǔ),必須加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
在臨床血液組實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我要感謝細(xì)菌室的每一位老師,感謝他們耐心、和藹的教導(dǎo),是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度教育了我,是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解,他們耐心規(guī)范了我的操作,他們給予我很大的信任與鼓勵(lì),放手讓我操作。而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),使自己成為一名合格的檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的的優(yōu)秀人員。
祝福臨床血液組每一位老師工作順利、闔家幸福。
07級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科潘俊希
201*-3-
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