關(guān)于我和音樂(lè)的故事的作文 本文簡(jiǎn)介：

音樂(lè)的藝術(shù)李可小時(shí)候，我最喜歡干的事莫過(guò)于聽(tīng)歌，特別是動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，每天循環(huán)播放，百聽(tīng)不厭。我有一個(gè)粉紅色的圓柱形音箱，是爺爺送給我的滿月禮物，它就像寵物一樣形影不離地陪在我身邊。五歲童謠在還沒(méi)有記事的時(shí)候，媽媽便給我放歌聽(tīng)，兒童的旋律優(yōu)美而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，似石澗溪流緩緩流淌，又似湖面微風(fēng)拂起波光粼

關(guān)于我和音樂(lè)的故事的作文 本文內(nèi)容：

音樂(lè)的藝術(shù)

李可

小時(shí)候，我最喜歡干的事莫過(guò)于聽(tīng)歌，特別是動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，每天循環(huán)播放，百聽(tīng)不厭。我有一個(gè)粉紅色的圓柱形音箱，是爺爺送給我的滿月禮物，它就像寵物一樣形影不離地陪在我身邊。

五歲童謠

在還沒(méi)有記事的時(shí)候，媽媽便給我放歌聽(tīng)，兒童的旋律優(yōu)美而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，似石澗溪流緩緩流淌，又似湖面微風(fēng)拂起波光粼粼。兒歌的瑯瑯上口總會(huì)讓人倍感親切，小時(shí)候我最?lèi)?ài)《小燕子》了，邊唱還邊模仿起它的動(dòng)作，舉起雙臂，輕盈地?fù)]著臂膀，美好的幻想。

十歲交響

十歲之后，我仿佛脫胎換骨，愛(ài)上了各大名家的交響曲。有時(shí)會(huì)幻想自己是個(gè)仙子，拿起法杖，穿越到教堂，變成了指揮家。我揮著手杖，音樂(lè)便奏響，深沉而又莊重，這是命運(yùn)交響曲，也充滿了我對(duì)生活的希望與意義。我愛(ài)鋼琴的清脆悅耳，愛(ài)豎琴的典雅恬靜，更愛(ài)古箏的字正腔圓，一撥一彈間，仿佛穿越了古今，生命也變得熠熠生輝。

十二歲大雅

時(shí)隔兩年，我的音樂(lè)“口味”不知不覺(jué)又改變了。上六年級(jí)的我因?yàn)檎n業(yè)加重，睡得比較晚，媽媽便給我施展了魔法，讓我踏進(jìn)古典的大門(mén)，讓我懂得了什么是“雅”。喜歡古典音樂(lè)是因?yàn)槲視?huì)吹簫，會(huì)彈古箏，葫蘆絲也學(xué)了些皮毛。每當(dāng)在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)與這些雅樂(lè)相約，便感覺(jué)每一種樂(lè)器都像是一位古人，有了靈性。簫就似納蘭容若的空靈，古箏就似王昭君的柔婉，而悠揚(yáng)的葫蘆絲則更像田園詩(shī)人陶淵明。沉浸在音樂(lè)世界中的時(shí)光，美好而又舒適，心也變得豐富溫情，音樂(lè)真的能陶冶性情。

聽(tīng)音樂(lè)是件美好的事情，也是件幸福的事情，還記得“非必絲與竹，山水有清音”嗎？我也常常會(huì)聆聽(tīng)大自然，鳥(niǎo)鳴、溪流、清風(fēng)……自然之聲美得無(wú)法比擬！

精彩點(diǎn)評(píng)：可可聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律，也聽(tīng)到了命運(yùn)的奏鳴，還聽(tīng)到了生命的詩(shī)意。尤其是對(duì)每一種樂(lè)器的形容，形神兼?zhèn)洌�頗有古韻！最后的“返璞歸真”是老師沒(méi)想到的，十二歲便能領(lǐng)悟到這種境界，可貴！

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