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護理研究生實習要求

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護理研究生實習要求

護理專業(yè)碩士研究生楊靜肝膽血管外科實習要求

實習時間:三個月(201*.9.1~11.30)

主要實踐學習活動和要求:

1.參加科室為研究生和住院醫(yī)師、進修醫(yī)師、護士等組織的?茖n}講座至少20學時,要求每次考勤,由科室護士長、帶教老師或主講教師簽字。

2.參加科室組織的醫(yī)療查房、專題討論或疑難病例分析不少于15次;酌情安排參觀?剖中g(重點肝移植)至少1~2次,輪轉肝移植ICU病房12周。

3.掌握護理程序工作方法,完成整體護理查房1次,書寫護理病歷1份,由臨床指導教師負責修改,并評價簽字。

4.閱讀臨床護理及相關專業(yè)書籍、雜志或資料,并應用于臨床護理實踐;及時熟悉臨床護理新知識、新業(yè)務、新技術,寫臨床護理反思日記1份,不少于5000字。

5.在閱讀普外專業(yè)及本專業(yè)護理資料過程中,根據該科疾病特點,選擇小講課題目,為臨床護士、護理專業(yè)進修生和實習生講課1次或作學習心得報告1次。

6.參與科室護理教學活動,將所學教育理論和方法應用于護理教學實踐,指導實習生和護理學基礎見習生;在熟悉普外病房教學基本要求的基礎上進行護理教學查房或業(yè)務查房1次,由護士長或臨床指導教師給予評價。

7.參與科室護理管理活動,掌握基本的臨床護理管理方法和技能,基本掌握普外科護士長素質要求、臨床護理管理工作特點及質量控制要求。

8.參與科室護理科研活動,在臨床實踐中,運用批判性思維審視臨床護理實踐、教學及管理工作,提出存在的問題并與指導教師和護士長討論,發(fā)現(xiàn)和擬訂研究課題并提出解決方案,為開題做準備。

9.實習過程中定期(每2周1次)向導師匯報學習進展和疑問,以便及時解決。說明:

1.每周1個下午(具體時間與科室協(xié)商安排)返回護理系查閱資料。

如遇特殊情況需返回護理系,將另行通知和請假。

指導教師:王世平

201*.8.30

護理專業(yè)碩士研究生楊靜護理系實習要求

實習時間:二個月(201*.12.1~1.31)

主要實踐學習活動和要求:

1.參與《護理學基礎》教研組日常教學管理工作,了解精品課程建設相關工作、課程的日常教學管理工作流程及工作要求,掌握課程進度安排、命題、閱卷、試卷分析、課程教學總結等教學管理工作內容。

2.參與《護理學基礎》部分課程教學工作,熟悉教學基本原理,掌握備課、教案書寫、課件制作、課堂教學及操作技能示范教學的基本方法和基本要求,參與《護理學基礎》操作技術見習帶教工作。

3.觀摩其他課程課堂授課、操作技術演示、案例討論、PBL教學等教學活動,完成教學反思日記不少于2500字。

4.參加護理系教研組會議、課程組集體備課、專題講座等至少5次,要求每次考勤,由護理系帶教老師簽字。

5.根據護理教學特點和教學改進需要,查詢并閱讀護理教育相關書籍、雜志或文獻資料,寫讀書報告1份,不少于3000字,并為護理部系教師作口頭報告一次。

6.在教學實踐中,運用批判性思維審視護理教學實踐、研究和管理工作,發(fā)現(xiàn)存在的問題并與指導教師和護理系負責人討論,提出改進建議或擬定教學改進研究課題。

7.實習過程中定期(每2周1次)向導師匯報學習進展和疑問,以便及時解決。

指導教師:王世平

201*.12.護理專業(yè)碩士研究生楊靜內分泌科實習要求

實習時間:二個月(201*.2.1~4.02)

主要實踐學習活動和要求:

1.在掌握臨床護理技能和基本護理管理方法的基礎上,參與科室護理管理和科研工作,并完成反思日記不少于2500字。

2.參加內分泌科為研究生和住院醫(yī)師、進修醫(yī)師、護士等組織的?茖n}講座10學時,要求每次考勤,由科室護士長、帶教老師或主講教師簽字。3.參加科室組織的醫(yī)療查房、專題討論或疑難病例分析不少于5次。

4.掌握護理程序工作方法,完成病人整體護理查房1次,書寫護理病歷1份,由臨床指導教師負責修改,并評價簽字。

5.閱讀?谱o理書籍、雜志或相關資料,并應用于臨床實踐;及時熟悉?婆R床護理新知識、新業(yè)務、新技術,寫臨床讀書報告1份,不少于201*字。

6.在閱讀內分泌科專業(yè)及本專業(yè)護理資料過程中,根據該科疾病特點,選擇小講課題目,為臨床護士、護理專業(yè)進修生及實習生講課1次。

7.參與科室護理教學活動,將所學教育理論和方法應用于護理教學實踐,指導護生實習和見習。在熟悉內分泌病房教學基本要求的基礎上進行護理教學查房或業(yè)務查房1次,由護士長或臨床指導教師給予評價。

8.參與科室護理管理活動,掌握基本的臨床護理管理方法和技能,基本掌握內分泌科護士長素質要求、臨床護理管理工作特點及要求。

9.參與科室護理研究活動,在臨床實踐中,運用批判性思維審視臨床護理實踐、教學和管理工作,提出存在的問題并與指導教師和護士長討論,發(fā)現(xiàn)和擬訂研究課題并提出解決方案,為進一步學習做準備。

10.實習過程中定期(每2周1次)向導師匯報學習進展和疑問,以便及時解決。說明:

1.每周安排2個下午返回護理系查閱資料,請科室根據實際情況安排具體時間。2.其余時間如有安排的教學任務或學術活動,則事先向帶教老師請假返回。

指導教師:王世平

201*.2.護理專業(yè)碩士研究生楊靜心理衛(wèi)生中心實習要求

心身障礙病房實習時間:二個月(201*.4.6~201*.5.31)

主要實踐學習活動和要求:

1.參加精神科和心理衛(wèi)生中心為研究生和進修醫(yī)生、護士組織的?茖n}講座15學時,每次考勤,由科室護士長或主講教師簽字。

2.根據需要和學生個人特點參加心理衛(wèi)生中心講授的相關課程學習不少于15學時,由主講教師簽字。

3.參加科室組織的護理專題討論或疑難護理病例分析不少于3次。4.閱讀專業(yè)護理書籍、相關資料或雜志

5.運用護理程序完成臨床護理全過程,并書寫護理病歷1份,臨床指導教師負責修改,并評價簽字。

6.運用心理護理基本方法解決病人的心理健康問題。

7.參與科室護理教學活動,將所學教育理論和方法應用于護理教學實踐,指導實習學生的基礎護理操作;在熟悉心理衛(wèi)生中心教學基本要求的基礎上進行護理教學查房1次,護士長或臨床指導教師給予評價。

8.參與科室護理管理活動,掌握基本的臨床護理管理方法和技能,基本掌握精神科護士長素質要求、臨床護理管理工作特點及要求。

9.在臨床實踐中,運用批判性思維審視臨床護理、護理管理和臨床護理實踐,提出存在的問題與指導教師和護士長討論,以便發(fā)現(xiàn)和擬訂研究課題或提出解決方案,為下一步工作和學習做準備,同時參與科室護理科研活動。

10.實習過程中定期(每2周1次)向導師匯報學習進展,及時解決實習中出現(xiàn)的問題,根據需要調整實習安排。說明:

1.每周兩個半天回護理系查資料,具體時間與科室商量后確定。

2.其余時間如有安排的教學任務或學術活動,則事先向帶教老師請假返回。

指導教師:王世平

201*.3.

擴展閱讀:臨床學位研究生科室輪轉要求

201*級臨床學位研究生科室輪轉安排要求

根據《研究生培養(yǎng)方案》,結合醫(yī)院實際,為保證實習質量,現(xiàn)對201*級臨床學位研究生科室輪轉提出以下要求:

一、轉科總原則

所有臨床學位研究生必須在本二級學科(即所學專業(yè),如中醫(yī)內科學)按三級學科輪轉不少于6個月。其中,除本三級學科(即本專業(yè)方向,如內分泌、風濕免疫等)外,其他三級學科不得少于2個,相關學科輪轉不少于2個科室(原則上必須包括急癥科,還可輪轉其他二級學科相關科室、放射科、心電圖室等),每科1~2個月。同時要求:

1、同一導師有2名及2名以上學生者須分為兩組,即上半年及下半年實習組分別進行輪轉,以保證導師有學生跟隨自己。具體由導師決定。

2、內科專業(yè)要求保健科、綜合內科、老專家門診三者選擇其一,并保證一定的實習人數,其中保健四個病區(qū)(保健十四病區(qū)、十五病區(qū)、十六病區(qū)、十七病區(qū))轉科人數要求基本均等;綜合內科轉科人數要求不超過5人;老專家門診轉科人數要求2人。

3、急癥為西區(qū)急癥。外科的研究生急癥也可輪轉外科急癥,骨科的研究生急癥也可輪轉骨科急癥。具體根據教研室要求安排。

4、實習特檢科要報具體科室,如心電圖室、B超室等。5、實習心病科要報具體病區(qū)(心病科分北十區(qū)、南十區(qū))。

6、輪轉時間:上半年輪轉者為201*年4月~9月,下半年為201*年10月~201*年3月。

7、轉表排好之前先在本專業(yè)轉科實習。

二、轉科安排程序

1、各實習隊隊長與教研室聯(lián)系,根據要求與導師協(xié)商后確定輪轉科室。2、各實習隊隊長將本專業(yè)輪轉表排好,教研室主任簽字認可。3、實習大隊長匯總各專業(yè)輪轉表,排出總表。4、臨床教育管理處審核、調整、確定輪轉表。

5、輪轉表排好后,要求所有研究生必須按輪轉表進行實習轉科,不得擅自

調科。如有特殊情況確需調換實習科室,需個人申請、導師簽字、本專業(yè)主任簽字、相關轉科科室主任等簽字、報輔導員同意后方可調換。

臨床教育管理處201*-3-1

附:各教研室聯(lián)系老師

內科隊長與內科教研室的張心月老師聯(lián)系兒科隊長與兒科教研室的張桂菊老師聯(lián)系外科隊長與外科教研室的陳翰翰老師聯(lián)系婦科隊長與婦科教研室的張建偉老師聯(lián)系骨科隊長與骨科教研室的蔡余力老師聯(lián)系

五官科隊長與眼科教研室的劉玲老師、耳鼻喉科教研室的梁俊薇老師聯(lián)系中西醫(yī)結合臨床外科與西醫(yī)外科教研室的董文堯老師聯(lián)系

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