201*年(一)教師課堂教學評優(yōu)活動方案

201*年合興中學青年教師課堂教學評優(yōu)活動方案

一、活動的目的

1．關(guān)注教與學的過程，實現(xiàn)課程目標多元價值的整合。

2．促進教師課程改革新理念、新要求向課堂教學行為的有效轉(zhuǎn)化，促進教師專業(yè)發(fā)展和優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

3．推動全校的課堂教學改革，全面提高課堂教學質(zhì)量。二、活動的主題及評價的主要內(nèi)容1．主題：教師教學方式的有效性。2．評價的主要內(nèi)容：

（1）教學目標的制定是否恰當、明確？根據(jù)教學目標設(shè)計的學習任務(wù)是否合理、可行？（根據(jù)預設(shè)的教學設(shè)計評價）

（2）所選擇的教學方式是否符合教學內(nèi)容和學生的實際？是否能激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性、主動性？

（3）教師在運用某種方式教學時是否流于形式？學生是否做到“真自主”、“真探究”、“真合作”？

（4）所設(shè)計的問題是否符合學生的“最近發(fā)展區(qū)”？學習過程中是否體現(xiàn)不斷把“最近發(fā)展區(qū)”轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)有發(fā)展區(qū)”的過程？

（5）課堂上是否根據(jù)具體的教學情境和不斷生成的各種有效信息調(diào)整和修改預設(shè)方案？是否達到預設(shè)的最大限度達成和課堂的有效生成和諧統(tǒng)一的富有成效的教學效果？

（6）教師是否敢于創(chuàng)新，充分根據(jù)自身特長、個性提高學生的學習效果，形成自己的教學特色？三、活動的時間

1.報名截止時間：201*年9月25日（第4周）

2.評優(yōu)時間：201*年11月16日～11月27日（第12、13周）3．展示時間：201*年12月7日至16日四、參加對象

1．凡1974年10月1日以后出生的各學科教師必須參加。2．其他中青年教師也可報名參加。五、評分辦法

1、由校本研修領(lǐng)導小組和工作小組成員擔任評委：朱永法、陸志家、施紅、楊春生、朱秀鳳、陳駿、顧紅柳、施沖、范美英、仰禮松、楊新曲、李啟華、施仁章、陸建明（攝影、照相）。

2、根據(jù)評價內(nèi)容要求，對上課教師的評優(yōu)課進行打分，并采取“去掉一個最高分、最低分，計算剩下分數(shù)的平均值”的辦法算出每個參賽教師的上課分數(shù)。七、獎勵辦法

1．設(shè)一等獎2人，二等獎3人，三等獎4人，其余為參賽獎。2．獎勵內(nèi)容：

（1）所有參賽的教師均發(fā)給榮譽證書。

（2）獲一等獎、二等獎的教師在學校《新芽》校報上展示其教學風采。（3）其他獎勵項目視情況而定。八、活動后的工作

1、獲得一、二等獎的教師于12月7日至16日向全體教師作課堂教學展示。（不同于上面的參賽教案）

2、兩次參賽教師活動后及時反思總結(jié)，并把教案、課件、說課、反思上傳博客。3、其他所有教師把點評記錄發(fā)送至博客。

崇明縣合興中學校本研修領(lǐng)導小組

201*年9月

201*年合興中學青年教師課堂教學評優(yōu)活動

參賽教師日程安排表序號1234567891011121314時間11月17日第3節(jié)11月17日第6節(jié)11月18日第2節(jié)11月18日第3節(jié)11月18日第6節(jié)11月19日第6節(jié)11月20日第3節(jié)11月23日第3節(jié)11月23日第6節(jié)11月25日第2節(jié)11月25日第5節(jié)11月25日第6節(jié)11月26日第3節(jié)11月26日第6節(jié)姓名學科王立偉數(shù)學范蓓蓓英語王英數(shù)學蔣燕萍語文楊新曲化學張李挺數(shù)學郁劍峰語文顧紅柳語文袁燕萍地理何維瓊英語何惟爐體育曹二兵美術(shù)李啟華語文朱郁信息科技內(nèi)容二次函數(shù)IntroduceaSchool證明舉例賣油翁飽和溶液、不飽和溶液比的基本性質(zhì)辛棄疾詞三首晉祠1.1新疆維吾爾自治區(qū)FoodandDrinks前滾翻和后滾翻右腦作畫在烈日和暴雨下網(wǎng)上資料搜索班級三1預1二3一1三1預1二1三3一2預2預2預2三2一1時間為11月16日11月27日

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201*年閔行區(qū)小學體育課堂教學評優(yōu)活動方案

一、指導思想

為深化二期課改，更好地實施《體育與健身課程標準》，促進本區(qū)小學體育教師尤其是中青年教師的教學研究和交流，展示體育課堂教學改革成果，特舉行閔行區(qū)小學體育課堂教學評優(yōu)活動，以進一步提高體育教學質(zhì)量。

二、參評對象

本區(qū)小學在職體育教師，年齡為：小學教師40周歲以下（1969年1月1日以后出生）；教齡三年以上（含三年，即201*年9月起工作至今）。

三、教學內(nèi)容

1、本次評優(yōu)活動以《體育與健身課程標準》為依據(jù)，以《體育與健身》教材實踐部分內(nèi)容為學練主要載體。

2、為使評優(yōu)活動真實地反映教師的日常教學水準，更接近于日常教學，本次評優(yōu)活動在“內(nèi)容主題”的確定上由教師根據(jù)現(xiàn)任課班級的教學進度而定。

四、評優(yōu)辦法與內(nèi)容（一）辦法：評優(yōu)活動分三個階段。

第一階段：校級評選（2月16日3月16日）；第二階段：片級評優(yōu)（3月30日4月17日）；第三階段：區(qū)級評優(yōu)（5月4日5月15日）。

每校限報一名（多校區(qū)的學校每校區(qū)限報一名）。由學校在校級評選的基礎(chǔ)上統(tǒng)一報名，于3月20日前將推薦參加片級體育學科評優(yōu)的教師的報名表準時寄或送達閔行區(qū)教師進修學院（七莘路350號研訓部401室，馮敏老師收）。

（二）內(nèi)容：

1、教學文案：教師應(yīng)于上課前當日將內(nèi)容主題的單元教學計劃、課的設(shè)計、教案（自選其中一課次）等資料復印5份交評委。

2、聽課：聽一節(jié)體育課（實踐課），小學為35分鐘一節(jié)。請作好晴雨兩套方案準備，風雨無阻（如確實因場地原因無法進行教學，應(yīng)及時與馮敏老師聯(lián)系協(xié)商）。

3、答辯：評委提出《體育與健身》學科改革理念和本課教學相關(guān)的問題，參評教師進行答辯。五、評優(yōu)標準（一）分值比例：

1、課堂教學：80分

2、單元教學計劃、課的設(shè)計、教案：10分3、答辯：10分

（二）課堂教學評價標準類別內(nèi)容要求熱情高、鍛煉欲強，體能發(fā)展呼應(yīng)目標身體發(fā)展生理負荷適宜（小學：高密度、中低強度）場地布置、器材安排合理，注意安全知識、技能和方法的掌握程度回應(yīng)課的目標活動中重視知識、技能、方法傳授和運用，注意與日常生活建立聯(lián)系知識技能注意學法指導和學習方式的改善；教學步驟清晰，教學手段科學、多樣，教學內(nèi)容的組織與教學過程的展開自然、有序主動參與健身學習，樂于表現(xiàn)和交往，嘗試合作、互賴和接納心理與社會師生、生生有效互動，課堂氣氛活躍，具有積極的情感體驗專注學練，克服困難的勇氣和自信心增強，有機滲透思想教育教態(tài)親切自然，講解簡潔、準確、清晰，示范正確，指導到位教師素養(yǎng)育人主線清晰，方法使用合理，應(yīng)變能力強，教學效益好，有創(chuàng)新意識課的設(shè)計體現(xiàn)課改理念，目標指向清晰，教學重點和難點明確教案單元課次劃分合理，教學組織與時間分配科學、重效果圖文并茂，描述過程二期課改和教育教學等方面理論答辯課堂教學相關(guān)問題特色與創(chuàng)新在以上各部分中的某一方面有特別突出的表現(xiàn)分值61020485767207101053102551020201~5除教學基本要求外，在教學方法手段、教學形式和器材的運用等方面一定特別提示要有新意！

六、獎勵

本次評優(yōu)活動評選出若干等第獎，并從中選拔出兩名教師參加下半年舉行的上海市中小學中青年體育教師教學評優(yōu)活動。

201*年2月

附件一

201*年閔行區(qū)小學體育教學評優(yōu)活動報名表

姓名學校教齡教學內(nèi)容姓名學校教齡教學內(nèi)容職稱性別職稱地址職務(wù)聯(lián)系電話出生年月性別地址職務(wù)聯(lián)系電話出生年月

學校：（蓋章）

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