教師作風效能建設(shè)總結(jié)

作風效能建設(shè)工作報告

開展效能建設(shè)活動是落實中央關(guān)于建立高效行政管理體系和建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍的重要措施，是改變當前機關(guān)管理中不良現(xiàn)狀的迫切需要。通過學習我認真地剖析了自身存在的問題，我深刻領(lǐng)悟到了效能建設(shè)學習的精神實質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認識到學習對自身建設(shè)和工作的重要意義。在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻�，F(xiàn)將自己作風效能建設(shè)工作匯報如下：

一、個人存在的問題和不足。1、教學工作創(chuàng)新不夠

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

2、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

3、學習的自覺性不高，沒有充分利用學校的教育資源服務于教學。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，有時也能主動鉆研。但平時事物性的事情一多，自己就松懈下來了，自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習得不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用得著的、與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對黨的有關(guān)知識和精神總是被動地學習，甚至覺得這是黨員干部的事情，與自己沒有多大關(guān)系，只有做好本職工作就行。究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總覺得時間不夠，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二、下一步的整改措施。

1、加強學習，提高素質(zhì)，樹立良好的師德形象。

認真學習政治理論和教育法規(guī)，不斷提高自身思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育理念，

堅持依法治教，檢查糾正自身存在的問題與不足，不斷規(guī)范自己的言行，嚴于律己，扎實工作；嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全心全意為學生服務，力爭做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，教書育人，為人師表，以愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神，在社會上樹立良好的職業(yè)道德形象。杜絕教師參與賭博，玩游戲，工作期間飲酒等不良行為發(fā)生。2、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

3、牢記黨的宗旨，一切從學生出發(fā)，站在學生的角度多為孩子想想。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執(zhí)行黨的教育方針、路線、和政策。在實際工作中，多站在學生角度設(shè)計教學，多和學生進行心靈的溝通，在“心情預報站”中將學生的思想問題提前消化，多和學生做朋友，以和諧的師生關(guān)系贏得更好的教學效果，讓學生開心、讓家長放心，全心全意為學生服務，全心全意為家長服務。

4、端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變作風，提高工作效能。今后的工作中，我們要樹立以事業(yè)為重，以大局為重的思想觀念，團結(jié)協(xié)作，謀求發(fā)展大計。始終堅持把學校利益放在第一位，個人利益服從集體利益堅持以提高質(zhì)量為中心，全身心地投入教育教學，學習教育理論，提高教學藝術(shù)，做到認真分析教材、認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生。精心設(shè)計教案，上好每一節(jié)課，當天的任務當天完成，絕不拖泥帶水。嚴格要求自己，做好學生的表率，要求學生做到的自己要先做到。絕不允許上課接打手機，代批作業(yè)等不良行為在自己身上發(fā)生。

5、堅持“以人為本”，促進學生健康成長。

青少年是祖國的花朵，未來的希望，如何把他們培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，是我們每一位教師神圣的職責。作為教師，我們要堅持以人為本的教育思想，用愛心去實現(xiàn)自己的人生價值。引導學生健康成長、全面發(fā)展。在思想上，堅持以正面教育為主，采取多鼓勵、少批評的方法激勵學生積極向上。在學習上，耐心啟發(fā)誘導，開發(fā)學生智力，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。在生活上，重視養(yǎng)成良好的生活習慣和文明行為，培養(yǎng)學生的自信心。以高度的責任心和事業(yè)心關(guān)愛每一個學生的成長和發(fā)展。堅決杜絕歧視侮辱后進生的現(xiàn)象發(fā)生，決不允許體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象存在。

總之，在今后的工作中，我要嚴格要求自己，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》約束自己的行為，嚴于律己，扎實工作，全心全意為學生服務，不斷提高教育質(zhì)量，為促進教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一生。

擴展閱讀：教師機關(guān)作風與效能建設(shè)心得體會

開展機關(guān)作風與效能建設(shè)活動心得體會

為了深入貫徹落實州、縣機關(guān)

作風與效能建設(shè)會議精神，我們學校在全校范圍內(nèi)開展作風效能建設(shè)活動。我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人。通過學習，我談幾點認識和體會：

首先，加強機關(guān)作風和效能建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想的根本要求，是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。我們黨是工人階級的先鋒隊，代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益，“三個代表”重要思想集中體現(xiàn)了黨的先進性，是我們黨的生命所系、力量所在，也是八十多年來我們黨不斷加強自身建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)。黨的全心全意為人民服務的根本宗旨和國家的社會主義性質(zhì)，決定了廣大勞動人民是國家的主人，國家機關(guān)工作人員是人民的公仆，黨和國家干部只有為人民服務的責任和義務，沒有利用職權(quán)謀取私利的權(quán)利。因此，加強機關(guān)作風和效能建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想的根本要求，是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。

其次，加強機關(guān)作風和效能建設(shè)，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，是開創(chuàng)改革開放新局面的迫切需要。作風建設(shè)搞得好不好，最終要看它在實現(xiàn)黨的路線、方針、政策和任務中的作用如何。現(xiàn)在，我們黨建設(shè)有中國特色社會主義的宏偉目標是明確的，黨的基本路線和基本綱領(lǐng)是正確的；存在的主要問題是，在貫徹黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的過程中，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的進程中，時常遇到來自作風方面的干擾和阻力。因此，在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，如果不堅決鏟除官僚主義、形式主義等歪風，黨的正確路線和方針政策就不能得到全面貫徹，黨的工作就會受到干擾，黨的形象就會受到嚴重的損害，甚至影響黨的執(zhí)政地位的鞏固。貫徹黨的路線方針政策要靠良好的作風作保證。我們只有保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新，努力做到理論與實際、學習與運用、言論與行動高度統(tǒng)一，密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)造性地開展工作，才能全面貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的新局面。

第三、加強機關(guān)作風和效能建設(shè)，是增強黨的執(zhí)政能力必然要求，是鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要。機關(guān)作風是執(zhí)政黨的作風的重要組成部分和集中體現(xiàn)。作為執(zhí)政黨，我們黨和政府各級機關(guān)和黨員干部的思想作風、工作作風，不僅影響黨的形象和黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，而且關(guān)系著黨的前途命運以及建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。歷史的經(jīng)驗表明，馬克思主義執(zhí)政黨最大的危險在于脫離人民群眾。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個重要的原因，就是其內(nèi)部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象，形成了與廣大人民群眾根本利益相對立的既得利益集團，最終被人民所拋棄。在新的歷史條件下，我們黨要解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力這兩大歷史性課題，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，實現(xiàn)祖國富強、人民富裕和民族復興的偉大目標，就必須按照“三個代表”的要求，切實加強和改進黨的作風建設(shè)。這是鞏固黨的執(zhí)政地位、增強黨的能力和提高黨的執(zhí)政水平的必然要求。

當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關(guān)系老師的形象，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務的意識，遵守權(quán)力使用的紀律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務能力。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！

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