農(nóng)村遠教薄弱環(huán)節(jié)改造計劃培訓心得

“薄改計劃”多媒體遠程教育設備項目

人員培訓心得體會

201*年6月12日至13日，我參加了201*年臨滄市農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃多媒體遠程教育設備項目人員培訓，通過為期兩天對《項目建設與管理》、《多媒體教育資源開發(fā)與利用》、《多媒體技術理論和應用方法》等三個模塊的學習，結合自身的工作性質和環(huán)境，我深刻認識到農(nóng)村中學對多媒體設備和多媒體教育資源的使用和推廣確實有待提高，下面就本次培訓談幾點心得體會：

一、關于對遠程教育項目建設與管理的看法

根據(jù)教育部現(xiàn)代遠程教育工程資源建設的實施意見，實施現(xiàn)代遠程教育工程的總方針是“統(tǒng)籌規(guī)劃、需求推動、擴大開放、提高質量”。其中網(wǎng)絡建設是基礎，資源建設是核心，教學應用是目的，管理服務是保證。資源建設的指導思想是“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、優(yōu)質高效、重在應用、機制創(chuàng)新”�，F(xiàn)代遠程教育資源建設的目標是：開發(fā)出風格多樣、內(nèi)容豐富，全國大部分地區(qū)可以共享的網(wǎng)上教育資源：建立較為完善的教學、指導、服務、管理體系；形成一支現(xiàn)代遠程教育教學、技術和管理隊伍：制定比較完善的現(xiàn)代遠程教育政策、法規(guī)和管理辦法；建立起適應信息化社會的教學模式。農(nóng)村中學遠程教育項目的建設是決定農(nóng)村中學未來走向的關鍵因素，現(xiàn)代的農(nóng)村中學，雖然大多數(shù)已具備模式三的配備標準，但是管理卻未能同步，很多學校只是將其視為擺設，對多媒體教育資源的攝取和使用更是微乎其微，導致農(nóng)村中學的教育現(xiàn)代化腳步止步不前，如何擺脫現(xiàn)狀，讓多媒體設備能發(fā)揮起最大限度的作用，是我們農(nóng)村中學目前急需解決的問題，也是我們農(nóng)村義務教育將面臨的長久地問題，農(nóng)村遠教項目建設，能為我們提供一個與現(xiàn)代化教育接軌的平臺，能讓學生走出傳統(tǒng)教育模式，讓學生能夠在豐富多彩的教育資源中了解當今社會和自己的人生軌跡。

二、多媒體教育資源的開發(fā)和利用與農(nóng)村中學現(xiàn)狀多媒體教育資源的開發(fā)和利用是實現(xiàn)多媒體設備最高利用率的唯一途徑，在農(nóng)村中學，這也是現(xiàn)代化教育普及的一個瓶頸，因為現(xiàn)在很多農(nóng)村中學，教師的信息技術水平相對落后，有的教師連基本的辦公軟件操作都有問題，更不要說是利用多媒體教學資源，所以我個人覺得，要提高和加強多媒體教育資源的開發(fā)和利用，首先是要給學校提供足夠的教學設備，其次，還要加強教師的自身信息技術修養(yǎng)，提高教師的信息技術能力，讓教師首先掌握多媒體教育資源，然后才能將其應用的具體教學中，只要我們教師能夠把多媒體教育資源廣泛推廣開來，學生會在耳濡目染中逐漸適應和學會對多媒體教育資源的學習。當然，這也是我們信息技術教師的任務之一，培訓好教師的信息技術能力，讓多媒體教育資源能夠早日在農(nóng)村中學普及開來，是我們目前農(nóng)村中學教育的重要目標。

三、遠程教育設備對農(nóng)村中學未來的影響

遠教設備的使用可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底；可以對外交流。學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊；可以促進中學生的學業(yè)。中學生的本職任務是學習，網(wǎng)絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網(wǎng)，學生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔等等。

總之，本次培訓讓我受益匪淺，在以后的工作中，我將立足實際，不斷探索，不斷學習，讓本次學習的知識能學以致用。

擴展閱讀：多媒體遠程教學設備項目培訓心得體會

多媒體遠程教學設備項目培訓心得體會

滄源佤族自治縣糯良中學查文鴻

201*年10月15日至16日，我有幸參加了臨滄市教育局電教室在臨滄市民族中學高中部階梯教室內(nèi)舉辦的“臨滄市201*年（第二期）農(nóng)村義務教育薄弱改造計劃多媒體遠程教學設備項目人員”培訓班，培訓內(nèi)容有：

1.農(nóng)遠工程IP資源的使用與教學資源共建共享；2.教學資源應用的基本理論；

3.多媒體遠程教學設備（電子白板）的使用與維護；4.多媒體遠程教學設備安裝驗收標準；5.教學課件的設計與制作；6.多媒體遠程教學設備配置標；

7.設備開關機順序介紹及使用注意事項等；

8.設備項目（電子白板）基本操作。這次培訓讓我受益匪淺。

本次培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。通過本次的培訓學習，我受益匪淺，收獲頗多，也開闊了眼界。

在培訓中，我明白了多媒體遠程教學設備在教學中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破

傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，打破傳統(tǒng)教學模式。

此外，此次的培訓不僅讓我理解了多媒體遠程教學設備的使用與維護，還掌握了信息資源的獲取方法、處理方法以及教學課件的設計與制方法等。

201*年10月20日

友情提示：本文中關于《農(nóng)村遠教薄弱環(huán)節(jié)改造計劃培訓心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，農(nóng)村遠教薄弱環(huán)節(jié)改造計劃培訓心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《農(nóng)村遠教薄弱環(huán)節(jié)改造計劃培訓心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/678829.html

• 上一篇：德宏州農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃(年長銀培訓心得)
• 下一篇：鎮(zhèn)扶貧開發(fā)結對幫扶經(jīng)濟薄弱村工作計劃和實施意見