《光輝的旗幟》讀書征文活動(dòng)總結(jié)

方咀鄉(xiāng)《光輝的旗幟》讀書征文活動(dòng)總結(jié)

為迎接建黨90周年，增強(qiáng)青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，根據(jù)英山縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書征文演講比賽活動(dòng)的通知》精神和縣教育局關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體情況，精心安排和組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生積極參與主題教育活動(dòng)，使活動(dòng)開展生動(dòng)活潑、形式多樣，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，制定方案。

我鄉(xiāng)按照教育局活動(dòng)的通知要求，成立了以教育輔導(dǎo)員為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，要求各校要高度重視，把開展讀書征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，確�；顒�(dòng)順利開展。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

一，4月中旬至五月初，各校各班圍繞“光輝的旗幟”認(rèn)真組織讀書活動(dòng)，活動(dòng)責(zé)任人各校政教主任。

二，五月上旬至中旬，各班組織讀書寫作活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作參加學(xué)校組織的征文及演講比賽，活動(dòng)責(zé)任人各校班主任。

三，五月下旬，教育總支在學(xué)校組織征文評(píng)選的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)選推薦，并舉行“光輝的旗幟”演講比賽，選拔參加縣競(jìng)賽的選手。并在暑期集訓(xùn)時(shí)對(duì)取得突出成績的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。

同時(shí)要求各學(xué)校制定學(xué)校活動(dòng)方案，安排讀書活動(dòng)進(jìn)程，將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

二、結(jié)合實(shí)際，拓展學(xué)習(xí)，將讀書活動(dòng)寓德育教育之中。

由于我鄉(xiāng)在此次訂書過程中是按照班級(jí)訂書，做到的是每個(gè)班級(jí)5本教材，所以學(xué)生們的讀書活動(dòng)我們提出結(jié)合各校的實(shí)際情況，由班主任負(fù)責(zé)，各班級(jí)利用課堂教學(xué)滲透黨史知識(shí)，并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)，拓展《光輝的旗幟》書中的知識(shí)，更好地了解黨史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，確保了活動(dòng)有效開展。1、落實(shí)方案，多種渠道做好宣傳。

各學(xué)校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書活動(dòng)方案要求，通過校園小報(bào)、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有聲勢(shì)、有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長會(huì)上宣傳讀書活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的作業(yè)，得到了家長的理解和支持。

方咀中學(xué)，方咀中心小學(xué)的家長積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，家長和孩子一起讀書，一起寫征文，共同了解黨的歷史，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。2、精心組織，讓讀書活動(dòng)落到實(shí)處。為了使學(xué)生在讀書活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，要求各個(gè)學(xué)校每天安排專門的讀書時(shí)間開展讀書活動(dòng)，教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時(shí)間開展讀書活動(dòng)，還要求學(xué)生寫讀書筆記，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)討論，形成良好的讀書氛圍，使學(xué)生在讀書中獲取知識(shí)，收獲快樂。3、形式多樣，把讀書活動(dòng)與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來。

為了開展好讀書活動(dòng)，各學(xué)校把讀書活動(dòng)與書香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話等教育活動(dòng)結(jié)合起來，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，使讀書活動(dòng)真正取得成效。

向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址（白蓮河畔，千斤坪村境內(nèi)），邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。

雞鳴河小學(xué)要求各年級(jí)按《光輝的旗幟》知識(shí)讀本每個(gè)章節(jié)后提供的建議開展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)班主任利用下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫好征文，使主題教育活動(dòng)取得實(shí)效，做到學(xué)生在活動(dòng)中成長，在實(shí)踐中成才。

方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間首先學(xué)習(xí)，并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動(dòng)的具體工作，使方咀中學(xué)的讀書活動(dòng)開展扎實(shí)有序，成效顯著。三、收集征文，做好評(píng)選總結(jié)工作

根據(jù)實(shí)施方案精神，對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān)，上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過教育總支組織人員評(píng)選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學(xué)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)17篇，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑹占�成�?cè)，出版《紀(jì)念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書征文》優(yōu)秀作文選。同時(shí)對(duì)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校要授予先進(jìn)集體獎(jiǎng)；對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師均發(fā)給獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀征文選。

通過此次讀書征文活動(dòng)的開展，使學(xué)生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會(huì)繼續(xù)努力，同時(shí)總結(jié)此次讀書活動(dòng)的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動(dòng)再上新臺(tái)階。

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《光輝的旗幟》讀書征文活動(dòng)總結(jié)

結(jié)合上級(jí)關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)的通知。為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年，幫助青少年了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)青少年熱愛黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力，堅(jiān)定青少年對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。經(jīng)我校行政會(huì)議決定，于201*年五月期間在全校學(xué)生中舉辦“光輝的旗幟”主題教育讀書征文活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，制定方案。

我校接到市教育局關(guān)工委《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)〈關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)的通知〉的通知》后，校團(tuán)支部直接主抓此項(xiàng)活動(dòng)，要求各校要高度重視，把開展讀書征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，確保活動(dòng)順利開展。

同時(shí)制定了活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（201*年5月1日5月15日）

1、學(xué)習(xí)文件通知精神，制定我校的五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)程序冊(cè)。

2、召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，具體布置五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)。第二階段：讀書系列活動(dòng)開展階段（201*年5月15日5月25日）1、各班班主任、語文教師積極組織學(xué)生閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本，讓學(xué)生在讀書的活動(dòng)中增長知識(shí)，受到教育。

2、在讀書和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，各班級(jí)組織學(xué)生圍繞“光輝的旗幟”這一主題開展一次高質(zhì)量的班會(huì)活動(dòng)，抓好讀書征文活動(dòng)，班主任、語文教師輔導(dǎo)學(xué)生寫出親身體會(huì)或典型事例，文體不限，1500字左右。第三階段：征文評(píng)選及上報(bào)階段（4、204、30）征文比賽要求：

1、參加對(duì)象：七九年級(jí)全體學(xué)生。

2、體裁和要求：征文題目自擬，文體不限，1500字以內(nèi)。嚴(yán)禁網(wǎng)上下載。各班于201*年5月24日前每班推薦2篇優(yōu)秀征文稿附電子文檔上報(bào)團(tuán)支部（逾期不候）。

3、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：分年級(jí)組進(jìn)行評(píng)選，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。通過此次讀書征文活動(dòng)的開展，使學(xué)生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。

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