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大方五小健康教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 08:33:29 | 移動端:大方五小健康教育工作總結(jié)

大方五小健康教育工作總結(jié)

大方縣第五五小201*年健康教育工作總結(jié)

學校十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作,通過課堂教學、日常監(jiān)督、文明班評比、衛(wèi)生清潔勞動、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛(wèi)生健康知識,培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣,提高環(huán)保意識和社會實踐能力,F(xiàn)將本學年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下:

一、成立學校健康教育領(lǐng)導小組:組長:楊祿華副組長:劉承平組員:各班主任教師

領(lǐng)導小組對學校的健康教育活動進行監(jiān)督和指導。同時加強領(lǐng)導干部健康意識,不定期開展健康知識咨詢活動,組織學習常見病、流行病的預防措施,指導防患。

二、執(zhí)行“三保”方針,將衛(wèi)生健康教育落到實處。

一是保證授課時間,將衛(wèi)生健康教育安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實衛(wèi)生健康教育,將各班主任教師確定為直接授課者。三是保證學習有內(nèi)容體育教師根據(jù)學生年齡特點,在課堂中隨時滲透。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境,

利用手板報、宣傳欄等多種形式,專設(shè)“健康教育園地”,根據(jù)季節(jié)更換,圖文并茂,生動形象的提醒師生注意身體變化,防患流行病的傳播,介紹防疾病常識,及時控制流行病的傳播,幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育,關(guān)注學生的成長引起的生理心理的變化,及時對學生進行思想教育和身體檢查。(主要針對高年級學生,特別是六年級學生。)

三、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育

科任教師與班主任老師做到了密切配合,一方面能教育學生經(jīng)常參加體育活動,每天堅持上好三操(課間操、兩個眼保健操)和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。

其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正;顒拥。使我們的學生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學習的行列。

四、堅持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1、根據(jù)學校的實際情況,經(jīng)常提出衛(wèi)生要求,執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日二打掃,每周四下午進行全校打掃除,由領(lǐng)導小組進行檢查評比總結(jié),表揚先進,給學生一個良好的學習環(huán)境。

2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作,并嚴格做好登記工作。五、堅持體育鍛煉,增強學生體質(zhì)

堅持開展陽光體育三個一活動,認真落實國務院關(guān)于加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)的意見,落實“健康第一”的指導思想。

今后,我們將進一步全面貫徹教育方針,落實衛(wèi)生工作條例,認真做好衛(wèi)生保健工作,努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與健康課,不斷提高學校衛(wèi)生健康工作質(zhì)量,為培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生行為習慣、環(huán)保行為。

兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來,要提高民族的健康水平,就必須從小學生做起,使學校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育,建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習,衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成,使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識有關(guān)知識。

學生接受了衛(wèi)生知識教育,從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣,建立文明生活方式,要落實在行動上,必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子,有著他們不同的衛(wèi)生習慣,有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習慣,都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為,我在衛(wèi)生課上講這些習慣的害處,并且在實際生活中觀察他們的行為,隨時隨地地給他們矯正,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣一定要從小做起。

總之本學期的工作在學校領(lǐng)導大力的支持和幫助下,較好的完成了衛(wèi)生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關(guān)心愛護學生是我們每一個教師的職責。我們就要為學生創(chuàng)造出身心健康的條件,有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,將來才能為社會服務。

大方五小201*年12月28日

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大方五小群眾路線教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實方順黨發(fā)【201*】16號文件精神,切實改進工作作風,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,根據(jù)《大方縣順德街道辦事處事業(yè)單位深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神,結(jié)合我校實際,特制定本方案。一、活動對象

學校領(lǐng)導班子成員、黨員教師、教職工代表、離退休老職工代表、學生機家長代表、困難家庭代表。二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,認真學習十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話和省第十一次黨代會、省委十一屆四次全會精神,緊緊圍繞教育局、大方縣順德辦事處今年的工作目標和我校的實際情況,堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、集中整改”、專項整治”“建章立制”,切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育,促使我校全體黨員干部、全體教職工不斷改進工作作風,進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識,為全面促進教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

三、目標任務

結(jié)合我校實際,我們確定“強化服務意識,優(yōu)化教師隊伍,提升辦學質(zhì)量,努力辦人民滿意的學!睘檩d體。以黨員干部和教師隊伍為重點,以強化服務意識為核心,以辦人民滿意的學校為目標,不斷

提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng),同時努力改善辦學條件,加強校園文化建設(shè),為學生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境,讓家長放心,社會滿意。四、時間安排及工作步驟

(一)召開動員會議:(201*年3月上旬)

1、制定方案。結(jié)合實際,研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體,成立領(lǐng)導機構(gòu),明確活動要求。組織學校群眾路線教育實踐活動啟動儀式。

2、會議目的。及時傳達中央、全省教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議和全市教育實踐活動部署會議精神,講清楚中央、省委、市委、縣委和黨工委的要求。講清楚我校開展教育實踐活動的具體安排,講清楚領(lǐng)導班子、黨員教師、其他教職工的具體要求,把思想統(tǒng)一到中央精神、省委的部署、市委的安排、縣委意見的具體要求上來。認真組織活動開展。以良好的精神狀態(tài)積極投身教育實踐活動。

3、會議議程。校長劉承平作動員講話;黨員教師代表講話;教職工代表講話;學生代表講話;家長代表講話;最后校長做教育實踐活動安排部署。

(二)學習教育,聽取意見(201*年3月上旬至4月上旬)1、制定計劃。根據(jù)我校實際制定詳細的學習計劃,落實學習對象、學習地點、學習時間、學習資料、學習形式。

2、學習研討。重點學習《中國共產(chǎn)黨章程》、黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話精神,省第十一次黨代會和省委十一屆四次全會、市委一屆五次全會精神等資料,結(jié)合我校實際,補充學習新形勢下師德師風建設(shè)的主要內(nèi)容;201*感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。

3、學習方式。采取集中學習輔導與個人自學相結(jié)合、學習交流研討與解決具體問題相結(jié)合、開放學習和封閉學習相結(jié)合、正面學習和反面警示結(jié)合等多種形式,采取“三請三講”,即請學校專家講理論、請學校老領(lǐng)導講傳統(tǒng)、請身邊楷模講精神的方式進行深入系統(tǒng)地學習。在深入學習的基礎(chǔ)上,廣泛開展研討,具體做到“五個一”:開展一次集中學習討論活動;領(lǐng)導干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學!,講一次廉政黨課;開展一次正反典型教育活動;組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾,提高教師素質(zhì),轉(zhuǎn)變教風學風,增強公仆意識、服務意識和責任意識,推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題,開展一次討論;每個黨員教師撰寫一篇心得體會。

4、聽取意見。通過學習一段時間后,根據(jù)我校的工作實際,征求上級主管部門、相關(guān)單位及離退休老教師的意見建議,采取開班會、家長會、家訪的形式征求學生機家長的意見建議。(三)查擺問題:(201*年4月上旬至6月上旬)

結(jié)合我校實際,要明確查擺方式、撰寫對照檢查材料,結(jié)合《大方縣順德街道辦事處事業(yè)單位深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》中查擺問題、開展批評中條款執(zhí)行,具體查擺重點如下。1、通過各種途徑看學校是否存在學校管理松弛、辦學理念落后、教育教學質(zhì)量不高、有償補課和亂收費現(xiàn)象等問題的查擺。

2、通過問卷調(diào)查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力,是否關(guān)心學生,布置作業(yè)是否合理,是否廉潔從教,有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調(diào)查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。

3、對我校留守兒童進行造冊統(tǒng)計,并對留守兒童進行家訪,了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。

4、建立學校家長委員會,完善家校信息平臺。利用電話、網(wǎng)絡資源,讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離,溝通全方位,及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題,及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議,收集民情,解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面,做到心中有數(shù),有的放矢。(四)開展批評(201*年4月上旬至6月上旬)

開展批評和查擺問題同時進行,在學校的專題組織生活會上,學校領(lǐng)導班子帶頭開展批評和自我批評,并對其他成員逐一開展批評,其他教職工也要開展批評和自我批評,切實提高思想認識,始終堅持從嚴

標準、從嚴要求。通過開展批評和自我批評,找準存在的突出問題,深刻剖析存在問題的根源,并作好小結(jié)。

(五)整改落實:(201*年6月中旬至9月上旬)

1、制定整改方案。學校制定切實可行的整改落實方案,明確整改任務、完成時間、和責任人。其他教師根據(jù)學校制定的整改落實方案,結(jié)合自身實際,也要制定整改措施。

2、對于在學生調(diào)查發(fā)現(xiàn)中的問題,全體校委會成員要發(fā)揮帶頭作用,積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋找根源,明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題,學校校委會召開專題研討會,進行深入剖析,做到問題找得準,原因分析透,整改措施實。

3、組建家長委員會,由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題,提出寶貴意見、促進學校師德師風建設(shè)、減輕小學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日,讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校教學和管理,監(jiān)督學校工作。通過告家長書的形式由家長委員會引導家長履行監(jiān)護人責任,正確選擇孩子午放學及節(jié)假日的安全監(jiān)管。

4、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結(jié)對幫扶,為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經(jīng)濟扶助等方面的關(guān)懷和幫助,讓留守兒童留守不孤單,在全社會的關(guān)愛下健康成長,共享和諧社會。

(六)建章立制:(201*年9月上旬)

結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點,積極創(chuàng)新學校管理方式,建立健全服務群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機制,實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度,保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善民主測評、社會評議、民意調(diào)查、社會矛盾化解等機制,進一步密切黨群干群教群關(guān)系;要針對主題教育活動中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定進一步強化監(jiān)督管理的有效措施,從制度上堵塞漏洞,構(gòu)建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。

(七)總結(jié)提高:(201*年9月中旬)

1、認真全面總結(jié)。針對群眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題,以分析檢查報告為依據(jù),制定領(lǐng)導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度,按照輕重緩急和難易程度,把整改措施目標化、具體化、責任化,做到“四明確一承諾”,即:明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施,明確分管領(lǐng)導、具體責任人。整改落實方案制定后,采取適當方式向黨員、群眾公布,并做出公開承諾,接受監(jiān)督。

2、嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學生反映強烈的突出問題,查處損害群眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解

決但一時又解決不了的問題,要向群眾作出說明,積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開,接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導班子成員要帶頭深入基層,每人聯(lián)系包抓班級,牽頭解決一個難點問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結(jié)對幫扶活動,幫扶的對象可以是幫扶留守兒童,也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作,讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

五、領(lǐng)導小組:

組長:劉承平

成員:楊晉李術(shù)林彭德亮余世敬潘貴娥何琴

大方縣大方鎮(zhèn)第五小學201*年3月4日

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