獅子口小學召開第二輪“課內比教學”總結表彰大會
獅子口小學召開第二輪“課內比教學”總結表彰大會
獅子口小學：游華陽
6月6日下午，獅子口小學在四樓多功能會議室舉行了第二輪“課內比教學”總結表彰大會，此次活動通過初賽、復賽，共產生了一等獎5名，二等獎6名。
首先，郭代明副校長介紹了學校第二輪“課內比教學”情況及比賽結果。接著，學校領導班子為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書，鼓勵他們今后的課堂教學中積極探索，努力打造高效課堂。最后，校長汪長明作了總結發(fā)言，他說：此輪比教學，參賽教師積極參與的精神，創(chuàng)新的教學方法，讓學生在快樂自主的學習氛圍中獲得知識，讓教師享受一場場精彩的教學盛宴；說課評課，扎扎實實，不走形式，讓每為教師都能從教中學，從聽中悟，切實提高了自己的教學素養(yǎng)。
截至目前，全校第二輪“課內比教學”參賽率達100%，一個常態(tài)化“構建高效課堂”的賽課模式正在獅子口小學探索推廣，繼續(xù)深入。
擴展閱讀：東方紅小學課內比教學方案
鄂州市東方紅小學“課內比教學“活動實施方案
為貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》和市教育局《關于在全市中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》，結合《鄂州市“課內比教學”活動實施方案》。確保我�！罢n內比教學”活動有效實施，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，達到錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長的目的，特制定本實施方案。
一、活動主題
錘煉教學基本功促進教師專業(yè)成長二、活動目的
開展教師課堂教學展示活動，內容是進行課堂教學比武，主要形式包括說課和講課兩個部分。主要目的是：
1、以比促學。通過課堂教學比武，進一步更新教師教學觀念和教學行為，提高教育理論水平，推進課堂教學改革，提升學科教學質量和新課程實施水平，有效實施素質教育，提高教學效益和基礎教育質量。
2、以比帶訓。通過課堂教學比武，將校本培訓推向縱深，積極開展教師間的相互質疑、相互探討、相互溝通，促進教師群體共同進步。
3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學比武，將一批在課堂教學中全面適應新課程改革、有效實施素質教育、課堂教學效果優(yōu)異的各層次各學科的骨干教師，培養(yǎng)成為一支具有示范引領作用的專業(yè)指導團隊。
三、活動內容
教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教
學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。四、組織機構主辦：學校教務處
協(xié)辦：各年級組、各學科教研組、全校教師活動組委會名單：組長：秦永西副組長：汪志剛
成員：熊小芳王佐耀劉叢林夏雪梅左玲劉春桂周以芳
陳曉珊柯國玉石玉潔
五、具體安排：
本次教師“課內比教學”活動從201*年7月開始，201*年6月結束，分為三個階段：
(一)宣傳動員階段（201*年7月－8月）
制定學校教師“課內比教學”活動方案，召開教師“課內比教學”活動動員會，組織全體教師學習學校教師“課內比教學”活動方案。
（二）活動實施階段（201*年9月－201*年1月）
開展“坐下來、走進去、寫下來、發(fā)出去、曬起來、比起來、推出去”等活動。即坐下來自主學習、走進教室去聽課、教學反思寫下來、參加教學博客教學感想發(fā)表出去、把教案曬出來、課堂教學及教學質量比起來和將優(yōu)秀教師推出去等系列活動的開展來落實該方案。具體分以下階段：
1、自主學習階段（201*年9月初9月中旬）學校組織相應的教師培訓活動，教師根據實際自主學習。2、學校競賽階段（201*年9月中旬11月）學校組織各學科教師進行“說課、講課”競賽活動。3、各學科競賽具體時間：
學科語文學科數(shù)學學科其它學科初賽時間決賽時間11月7日----11日11月21日---25日11月7日---11日11月7日---11日11月21日---25日參加局競賽各學科老師研討、試講12月1日---30日4、競賽要求：
（1）競賽分說課和講課兩個部分，均為同一課。各學科先由教研組長組織在組內進行選拔，組內每一位組員均需參加。（2）組內選拔出的優(yōu)勝者參加校內競賽。（3）學校選拔出的優(yōu)勝者將代表學校參加局競賽。（4）各學科選拔名額如下：
（a）參加學校決賽名額：
各教研組每組選拔參賽教師一名。（b）參加局競賽名額：
以上級文件通知為準。
（三）學校小結階段（201*年12月）（1）組織參加局競賽教師進行研討、試講。
（2）學校組織教師進行“課內比教學”活動總結。每個教研組要進行認真總結，并有書面總結資料上交教務處。收集活動中各類資料和圖片上交教務保存。
（3）開展“我與‘課內比教學’活動”征文活動。（4）把決賽的課程錄下來放在網上供大家學習觀摩。（四）組織參賽階段（201*年12月－201*年5月）教務處組織各學科教師參加市級競賽。（五）總結表彰階段（201*年6月）
201*年6月，召開學�！罢n內比教學”活動總結表彰大會暨校內“課內比教學”活動優(yōu)質課比賽表彰大會。學校對本次活動的優(yōu)秀個人以及教研組進行表彰。
六、活動要求：
1、與學校常規(guī)工作相結合。本次教師“課內比教學”活動和教師的業(yè)務學習、教研組活動、課題研究等活動結合起來。本次活動必須人人參與。
２、保證質量，不走過場。根據活動方案抓實每一個活動；制定各學科、各活動評價標準，堅持標準，客觀、公平、公正地進行評價。
３、發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮學校各級骨干教師、名師的帶頭作用；對于本次活動中的先進個人、團隊予以表彰。
４、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。5、收集、上傳和展播教師“課內比教學”視頻資源，不斷挖掘“課內比教學”活動創(chuàng)新的典型案例，為市級、省級匯編“課內比教學”活動經驗提供典型材料。
6、做好信息資料檔案建設工作。重視活動信息資料檔案（包括電子和紙質檔案）建設，保證活動各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實完備。每位教師的講課、說課安排、評比結果、參評教案與反思等資料必須送到學校教務處備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。
七、活動獎勵形式：（根據學校的初賽、決賽設立不同的獎項）
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