校園科技文化藝術節(jié)總結201*.6

校園科技文化藝術節(jié)總結

順城區(qū)長春學校

201*.6

校園科技文化藝術節(jié)總結

我校藝術節(jié)在全體師生的共同努力拼搏下，圓滿完成了大會制定的各項賽事，今天將降下帷幕，一會兒還要進行隆重的頒獎儀式，在此首先允許我代表學校向為藝術節(jié)辛勤工作的老師們表示真誠的謝意!向在藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績的同學及班級表示熱烈的祝賀!向為藝術節(jié)提供輔導的老師及支持的班主任們表示衷心的感謝!

本次科技文化藝術節(jié)共有繪畫、讀書、舞蹈、唱紅歌、體育、科技六大項比賽，全體學生全員參與。在六項比賽中共有18名學生獲得一等獎，33名學生獲得二等獎，45名學生獲得三等獎。舉辦校園科技文化藝術節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

回首整個藝術節(jié)，內容是豐富的、活動是精彩的、喜人的。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。本屆藝術節(jié)的成功舉辦，極大地豐富了校園文化生活，促進了校園文化建設，提升了學校的辦學水平。

當然，我們還應看到不足，我們的表演還不太成熟，我們的繪畫

剛剛入門，我們的體育尖子還是少數(shù)，我們的科技創(chuàng)新能力還需要進一步加強。

老師們，同學們，藝術節(jié)的大幕降下了，但學校的藝術之門開啟了，希望同學們，在藝術的天地里不斷追求，取得新的更大的進步；獲獎的同學，發(fā)給你們的不僅僅是榮譽證書，更是學校、家長、老師對你們沉沉甸甸的希望，希望你們以此為動力，帶領全體學生在德智體美等方面向更高的目標沖擊。

我們相信，通過本屆藝術節(jié)，藝術之花、文明之花將在長春學校處處開放;學習之風、鍛煉之風將在長春學校尉然成風。

我們堅信，長春學校的明天會更好，同學們的前途會更好，老師們的生活會更好!

愿藝術之花香滿校園！

長春學校

201*年6月17日

擴展閱讀：校園文化藝術節(jié)活動總結

“展示青春風采，弘揚校園文化”

-近四年校園文化藝術節(jié)活動總結

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，充分發(fā)揮校園科技文化活動的育人作用，以豐富多彩、形式多樣的科技文化活動為載體，營造健康向上、高雅文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)，促進大學生全面發(fā)展，引領湖大學子以良好的精神風貌迎接評估的中心工作，我校近幾年舉辦了多屆大學生科技文化藝術節(jié)。大學生科技文化藝術節(jié)以“展示青春風采，弘揚校園文化”為主題，組織開展了校園主持人、“挑戰(zhàn)杯”知識競賽、公益廣告設計大賽、演講比賽、DV大賽內容涵蓋科技競賽、文藝演出、文體比賽、講座及論壇等類別，活動內容豐富、學生參與面廣、組織周密嚴謹，層次水平較高。真正把大學生科技文化藝術節(jié)打造成湖南工學院的一大亮點，一大品牌。一、藝術中展現(xiàn)海大學子精神風貌

201*年學校組織舉辦了以“倡導和諧文明、建設溫馨家園、提高創(chuàng)新實踐能力”為主題的大學生宿舍文化活動、征文大賽和女生月系列活動等活動，通過舉辦宿舍舍徽設計、征文大賽、文明宿舍評比等活動，吸引了近千名學生參與其中，有多名學生獲獎，充分展現(xiàn)了我校大學生積極進取的精神風貌和健康向上、充滿濃郁育人氣息的宿舍文化氛圍；征文大賽以發(fā)揚人文精神、宣傳學生積極向上的精神風貌為宗旨，通過征文這種形式既能增強同學們對文學的愛好，增強我校的人文精神，在讓同學們更深刻的體會文學作品的魅力的同時又讓同學們增強了表現(xiàn)自我的勇氣和信心，給大家提供了一個展現(xiàn)才能的平臺；女生月系列活動通過此次活動在全校學生中樹立可親可敬可信可學的榜樣和艱苦奮斗為榮的價值觀。教育和激勵廣大女性同學自強不息，誠信為人，感恩進取，努力營造良好的學風、校風，構造和諧校園。二、科技創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

201*年我校組織舉辦了大學生科技文化藝術節(jié)的科技創(chuàng)新周，活動包括了“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設計大賽”，在學生中間，掀起了一個創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)的高潮，在學校甚至校外都有廣泛影響。首屆大賽為提高大學生的了解策劃、學習策劃、實踐策劃、提高策劃水平，幫助大學生策劃好自己的大學生活并搭建進入社會的平臺；“機械設計大賽”提高了大學

生動手操作能力和對實驗課的興趣；“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動使在校大學生的暑假生活豐富多彩，增強同學們對所學知識的應用能力，激發(fā)廣大學生提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和學以致用的精神。

三、緊扣素質教育主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力

201*年我校以培養(yǎng)人才為目標，開展了一系列的創(chuàng)新競賽活動，營造了大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的良好風尚。

為引導和鼓勵我校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，挖掘同學創(chuàng)新意識，增強同學創(chuàng)業(yè)能力，并在此基礎上促進我校學生課外學術活動的蓬勃發(fā)展。

四、大學生科技文化藝術節(jié)檢閱素質教育成果

大學生科技文化藝術節(jié)各項活動積極開展成為我校校園文化活動的亮麗風景線，豐富了大學生的課余文化生活。近年來，大學生科技文化藝術節(jié)活動內容越來越豐富，參與者越來越多，在學生中的影響力越來越大，但“展示青春風采，弘揚校園文化”的宗旨始終未變，并在各屆科技文化藝術節(jié)中得以體現(xiàn)。我校大學生科技文化藝術節(jié)已經走過多個春秋，取得了豐碩的成果，成為我校典范校園文化活動之一，不僅為廣大學生筑就了施展才華的空間與舞臺，更為廣大師生傳承了一批特色活動，營造了濃厚的文化氛圍。

舉辦大學生科技文化藝術節(jié)活動，不僅是對廣大學生科技文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好大學生科技文化藝術節(jié)，有利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。我們始終認為：大學生科技文化藝術節(jié)不僅有助于推動校園科技文化藝術活動的繁榮和發(fā)展，營造有利于青年學生健康成長的校園文化氛圍，而且有助于加強青年學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進大學生綜合素質的全面提高。

五、雖然每一念得藝術節(jié)都較上一屆有所提高，但還是存在不少問題：

活動準備不夠充分，每一次的大型活動對活動的具體組織者都有很大的壓力，如何組織好一場成功的活動，每一個人都要在活動中不斷取得進步，得到完善。

宣傳工作有待進一步規(guī)范提高。雖然每次文化藝術節(jié)都對宣傳工作做了總體要求，但實際工作中還有許多不規(guī)范的操作。

創(chuàng)新意識要增強。在多屆藝術節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創(chuàng)新性的活動和傳統(tǒng)活動的創(chuàng)新不足。創(chuàng)意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創(chuàng)新，以更好的吸引廣大的同學。六、良好的學風、校風逐步形成。

我�！靶�園文化節(jié)”整個活動始終貫徹“展示青春風采，弘揚校園文化”這一主題，在校園內營造出健康、文明、和諧、進步的氛圍。我校校園文化節(jié)活動的開展，宣傳了我校校園文化的內涵和健康向上的形象，為我校學生提供了展示青春、展示自我的舞臺，也為我校教育的發(fā)展注入了新的生機與活力。我校將繼續(xù)為提高學生綜合素質、推進學校精神文明建設，為全力打造校園文化精品而不懈努力。

學生工作處201*年12月

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