201*-201*學年第一學期研究生教學督導組工作總結

研究生教學督導工作簡報

第1期201*年

中國計量學院研究生教學督導組201*年2月16日

201*-201*學年第一學期研究生教學督導組工作總結

中國計量學院研究生教學督導組自201*年10月成立以來，按照《中國計量學院研究生教學督導組工作條例（暫行）》開展研究生教學督導工作。本學期督導工作總結如下。

一、參與201*級研究生（第一批）學位論文預答辯

201*年11月13日至16日，經(jīng)濟法學、思想政治教育、光學工程、精密儀器及機械、測試計量技術及儀器、材料物理與化學、信號與信息處理、控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝和計算機應用技術等10個學科的50名201*級碩士研究生進行了學位論文預答辯，研究生教學督導組全程參與了預答辯工作。

11月19日督導組開會對06級研究生預答辯工作進行了分析和討論。督導組認為就我校研究生教育目前狀況來看，安排學位論文預答辯工作是非常必要的。督導組對學位論文預答辯工作在以下三個方面給予肯定：

1、多數(shù)學科能夠按《關于碩士學位論文預答辯的規(guī)定》組織預答辯委員會和預答辯工作，多數(shù)評委盡心盡職，本著對學生負責的精神認真審查論文內(nèi)容，指出不足，提出修改建議。

2、多數(shù)指導教師和研究生認真準備預答辯，表述清楚，很好地介紹了學

1

":null,"page":{"ph":1263.375,"pw":893.25,"v":6,"t":"1","pptlike":null,"cx":0,"cy":0,"cw":893.25,"ch":1263.375}})研究生教學工作簡報201*年第1期

位論文工作。

3、部分研究生的學位論文工作取得了較好成績，公開發(fā)表了較高質(zhì)量的論文。

督導組對預答辯工作中存在的不足進行了梳理：

1、個別學位論文題目與研究內(nèi)容偏差較大，有的題目幾乎涵蓋了一個研究方向。

2、個別學位論文內(nèi)容與所在學科研究范圍不符，在評審中很容易被“研究內(nèi)容不符合本學科研究范圍”而封殺。本次發(fā)現(xiàn)的問題已盡可能調(diào)整，今后希望能在開題報告、中期檢查階段及時發(fā)現(xiàn)并修正。

3、部分論文理論分析深度不夠，表明其基礎理論不夠扎實；有的研究內(nèi)容較狹窄，僅限于導師所承擔項目中的部分具體工作，缺乏對相關領域的全面了解。

4、部分研究生對于課題實驗的設計、實驗中各種因素、參數(shù)對產(chǎn)生結果的分析不夠深入。

5、部分研究生對所研究課題的前沿成果了解不夠全面。

6、部分學位論文中對前人工作成果綜述、分析不夠，對本人研究問題的理論與實際背景不甚明了。

7、部分學位論文創(chuàng)新性偏少。

8、個別研究生準備不充分，不能準確表述學位論文研究內(nèi)容，反映出對預答辯工作不夠重視。

9、學位論文寫作不夠規(guī)范，有的參考文獻選用不當、或引用前后不一致。10、研究生參與度不夠。今后可要求參會研究生（包括低年級研究生）積極參加討論、提問，這對于提問者本人和答辯者都是一個很好的交流機會。

1

研究生教學工作簡報201*年第1期

研究生學位論文預答辯是檢查學位論文水平、保證學位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，各位導師要充分重視預答辯工作。導師必須認真審閱研究生學位論文，通過預答辯發(fā)現(xiàn)問題，指導研究生進一步修改論文，提升論文的理論深度和創(chuàng)新性。

二、對201*級研究生（第一批）學位論文盲審結果的分析

201*級研究生碩士學位論文第一批共49篇于201*年12月參加了研究生部組織的學位論文盲審，預答辯后有一篇碩士學位論文轉入下一批。12月17日，督導組開會對盲審意見和結果進行了討論，認為盲審專家較客觀的對學位論文進行了評價，肯定了論文所取得的成績，指出了論文在選題、研究內(nèi)容、文獻綜述、實驗結果、論文規(guī)范等方面的不足，盲審環(huán)節(jié)有助于保證學位論文的質(zhì)量。

督導組提出，研究生應對盲審意見給出反饋，對盲審意見中要求論文修改部分給出修改說明。督導組對盲審成績?yōu)椤爸小钡恼撐奶岢隽司唧w的補充和改進意見，希望導師和學科嚴格把關，對修改后仍沒有達到碩士學位論文要求的論文建議參加下一批答辯。

三、參與201*級研究生（第一批）學位論文答辯

201*級研究生碩士學位論文第一批共46篇于201*年1月參加了學位論文答辯，盲審后有三篇論文轉入下一批。督導組全程參與了論文答辯工作，并于1月12日召開答辯工作總結會。

督導組認為各學科重視論文答辯工作，組織工作到位，答辯委員會由外校學術造詣較深的教授擔任主席，答辯過程認真、熱烈，符合規(guī)范要求。

在答辯過程中仍發(fā)現(xiàn)下述問題：

1、有些研究生答辯準備不夠充分，照本宣科。

1

研究生教學工作簡報201*年第1期

2、有些研究生對預答辯及盲審中提出的問題沒有明確的改正或處理。3、有些研究生文獻資料查閱過少，使論文文獻綜述部分內(nèi)容不夠詳實。4、有些論文中的圖不夠清晰，文字格式不統(tǒng)一，印刷后深淺不一。5、有些論文中存在文字方面的低級錯誤，如有的個人簡歷中寫錯時間，有的發(fā)表論文作者名字與研究生名字不統(tǒng)一等。

6、在答辯過程中，有些教師提問不合適，如直接給出不行的結論，反映對學生不尊重。

根據(jù)論文答辯過程中反映出來的問題，督導組建議：

1、學科要加強學位論文過程管理，如學位論文開題報告、中期檢查和預答辯工作的管理，盡早發(fā)現(xiàn)論文中反映的問題，并跟蹤解決問題。

2、學科要多開展Seminar活動，加強學術交流，拓寬學生眼界，增強平時訓練，如文獻資料搜集和閱讀、論文寫作、答辯規(guī)范和技巧等，以提高研究生學位論文水平。

四、其他工作

1、參與經(jīng)濟法學科201*級研究生學位論文開題報告答辯會。

2、審議各學科推薦優(yōu)秀碩士論文材料，討論優(yōu)秀碩士論文培育等事宜。3、學期末各學位課考試巡考。

4、參加研究生教改課題開題報告評審會。5、參加研究生公共課特色教材遴選。

編寫：黃詠梅審稿：黃力民

報：校領導

送：各碩士點授權學科及相關二級學院

1

擴展閱讀：201*-201*學年督導工作總結

201*-201*學年督導工作總結

督導工作在學院黨委、行政的領導下，在教務處和分院等部門的大力配合下，督導室全體同志立足本職崗位，保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅持以人為本、人文關懷的工作理念和務實創(chuàng)新的工作作風，認真履行督導的基本職能，在穩(wěn)定教學秩序，開展教學研究與評價，促進教學工作科學化、規(guī)范化以及引進人才的考核把關等方面做了一些工作，現(xiàn)將一年的工作情況總結如下：

一、努力學習，提高部門工作業(yè)務水平

近一年來，為了不斷適應新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求，督導室要求本室成員努力學習。包括認真學習科學發(fā)展觀的重要理論，學習掌握相關的政策法規(guī)和制度，學習高職教育理論，虛心向老教師學習請教，學習他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，下基層了解教育教學情況。工作態(tài)度謙虛謹慎，在督導工作的實踐中，也深刻認識到：教學督導是一門科學，必須認真學習，才能更好發(fā)揮教學督導的作用。把強化自身素質(zhì)作為做好督導工作的基礎。工作中不斷地思考和總結經(jīng)驗，增強運用科學發(fā)展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊干，用理論來指導實踐，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，學院教學督導工作得到了市督導專家的好評，走在了寧波市高職院校的前列，為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎。

二、建章立制，進一步規(guī)范督導工作

本學年修訂了《教學督導委員會工作職責》和《分院督導小組工作職責》，對督導成員工作要求和工作方式方法等都作了明確規(guī)定，在制度上為我院進行教學督導工作奠定了基本框架和基礎。出臺了《浙江紡織服裝職業(yè)技術學院教育教學督導工作實施意見（試行）》，《督導委員會組織機構》等文件。擬訂了《學院督導先進考核評比辦法》，計劃在試行基礎上廣泛征求意見并完善，然后正式發(fā)文。

認真撰寫工作計劃和工作總結，把督導工作按月制訂成工作計劃，加強對督導委員會和二級督導小組的工作規(guī)劃，認真指導分院督導小組開展工作，確保每項工作落到實處。

在平時的工作中注重總結經(jīng)驗，建設學習型督導隊伍，做好針對性強、有深度的調(diào)查研究，從一些教學工作的表象中總結出一些規(guī)律性的東西。申報了《我院教育教學質(zhì)量督導體系構建探究》科研項目和《工學結合下高職兩級教學督導隊伍構建的創(chuàng)新與實踐》的改革創(chuàng)新項目。

三、健全機構，重視督導隊伍建設

1、在學院領導重視下，設立了督導常設機構。在原有基礎上調(diào)整和充實了督導隊伍，成立了學院督導委員會，各分院也建立了二級督導小組。這項工作也得到了二級分院的大力支持，推薦了教學一線經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成二級督導小組，形成了一支較高素質(zhì)的督導隊伍，在教育教學各個環(huán)節(jié)起督查和指導作用。建立二級教學督導小組以來，既按學院督導室的要求開展工作，又結合了本部門的實際情況，提高了教學督導的靈活性，有利于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，二級督導小組在分院中的權威性得到了加強。目前，學院教學督導委員會、分院教學督導小組、教學督導信息員及督導室構成了一個相對完整的教學質(zhì)量督導體系。

2、召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，確定了學院督導工作重心由過去的全面聽課轉到課堂教學檢查與實踐教學檢查并重上來，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展工作。注重督導干部培訓工作，采用“請進來，走出去”等多種形式加強督導隊伍的建設，例會上下發(fā)了《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的16號文件及《高職教育教學特點》等學習資料，進行高職教育理論學習培訓和交流，提高了督導專、兼職干部的業(yè)務水平。并組織一年一度二級督導系統(tǒng)優(yōu)秀個人的評選表彰活動，起到激勵作用。

四、積極創(chuàng)新，全面開展督導工作（一）開展隨堂聽課

一年來，督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線，主要面向新教師、青年教師、外聘教師、學生意見集中的教師以及課時量過大的教師。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調(diào)查。

對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。同時對分院院長、副院長的課也進行了專題督察，目的是了解分院領導在教學改革、課程改革方面是否走在前沿，總結并推廣他們的一些好的方法，組織了全校性公開課，由商學院副院長、第一屆教壇新秀張芝萍教授主講。盡管當天分院都要開會使參會人數(shù)減少，但大多分院均派出了老師（共63人）觀摩了這次公開課，并邀請兩位市督導專家進行現(xiàn)場點評，他們對張芝萍老師的教學方法和學生的積極狀態(tài)給予了充分的肯定，是一種很好的教學模式的創(chuàng)新。同時也提出了中肯的、非常有價值的建議，大家獲益匪淺。此次公開課達到了預期目的，起到了交流學習的作用。

教學督導在工作過程中，堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進步，給予充分的肯定，實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果作客觀分析評價，幫助、關

心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學水平，工作中倡導“以人為本，和諧督導”的理念，強化為教學服務的意識。許多教師在與教學督導反饋交流后，都希望在以后的教學中得到進一步的指導，廣大教師和相關部門對教學督導工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮作用。（二）加強其他教學環(huán)節(jié)督導檢查

1．教學監(jiān)控檢查：積極參與對各分院期初教學準備情況、期中教學開展情況的檢查。本學年組織督導小組抽查個分院落實教學任務情況，執(zhí)行專業(yè)教學計劃、教學大綱情況，排課的科學程度，實驗實習計劃編制規(guī)范，教師教案書寫規(guī)范，實踐性教學開展情況等。通過檢查認為：教學運行基本正常，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學規(guī)范較好，能按“學期授課計劃”授課、完成相應實驗、實訓，教案編寫較為規(guī)范，但也存在著專業(yè)教學計劃與教學大綱不一致的問題，排課中存在著有的教師的課過于集中，不利于學生學習等，這些都與分院教學院長作了反饋。對分院教學和管理工作中需要解決的問題，及時與相關部門協(xié)調(diào)解決。對7個分院兩個學期期末的試卷進行了抽查，試卷的各方面質(zhì)量在逐次穩(wěn)步提高。

2．實踐性教學活動與產(chǎn)學研開展情況檢查：本學年分兩次對各分院的實踐教學情況進行了檢查。在第一學期檢查了頂崗實習情況，第二學期抽查了部分教師完成實驗、基本技能訓練、教學實習情況。對“2+1”頂崗實習、項目化教學等進行專題督導。對寧波大市內(nèi)頂崗實習學生進行隨機督察，對個別教師教學方式的教學效果進行調(diào)查等。

（三）召開師生座談會，廣泛聽取教學意見

本學年在各分院分別召開了多次學生座談會和教師座談會，每月一次認真收集、整理、反饋學生信息員的實時信息，廣泛了解教育教學情況，對突出的問題進行跟蹤調(diào)查，廣泛聽取師生對教學工作的意見，聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況、產(chǎn)學研工作開展情況等的意見和建議。

組織督導室成員定期到各分院聽取對督導工作的意見及建議，開展專題督導，與分院領導面對面交流，談二級督導工作思路和工作重點，不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作，及時反饋教學條件、教材建設、師資隊伍建設、教學質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。

（四）、走出去學習兄弟院校先進的督導經(jīng)驗

對于如何搞好教學督導工作，我們還在探索階段。調(diào)研工作先是在網(wǎng)上對其他高校教學督導資料進行收集分析，了解兄弟高校教學督導工作的開展情況；其次是赴金華和溫州職業(yè)技術學院參觀學習。我們認真聽取了相關領導、同行、教師和學生的介紹，參觀了實驗實訓基地和學生作品，詳細了解學生的就業(yè)狀況和畢業(yè)后學生的信息反饋，通過學習參觀，看到

了同行的工作業(yè)績，找到了我們與同行之間的差距，對我院今后督導工作的開展有很好的指導意義。

五、其他工作

1、參與學院和各系部舉行的各種有關旨在提高教學質(zhì)量的的評選活動、教改項目評審等工作。參與教務處教學例會，協(xié)助教務處做好期初、期中、期末教學檢查工作；

2、參與人事處新教師的面試和聽課考核，把好教師入門關；3、編寫教學督導簡報；4、參與兄弟部門的一些其他工作六、存在的問題

一學年來，學院督導室努力克服各種困難，較好地完成了工作任務，收到了較好的成效。所有這些成績的取得，都是院領導支持和督導成員積極參與的結果。在肯定成績的同時，也清醒地認識到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新

1．要加強學習，緊跟教育教學發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀念。因督導工作會得罪人，工作中有畏難情緒，要加強自身的學習，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學督導工作做得更好。

2．進一步處理好督與導的關系。堅持督與導相合，以導為主，以督為輔，強化服務職能。

3．督導員隊伍的管理需要加強，工學結合下督導成員的結構有待進一步優(yōu)化，督導隊伍綜合素質(zhì)有待進一步提高。

4．進一步加強與院領導和各分院領導的溝通，取得理解和支持。

5、進一步加強督導工作的制度化建設，加強督導理論與督導工作機制的探討和研究等。同時，在工作中也意識到，我們在做了大量的監(jiān)控和信息采集工作發(fā)現(xiàn)問題后，往往是提出問題的多，解決問題的方法較少，，沒有限期整改或跟蹤進行檢查。因而，使得一些問題在每次的信息收集匯總時依然存在。

相信在院領導的有力支持和相關處室的大力配合下，我院的教學督導工作在提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。

督導室

201*.6

友情提示：本文中關于《201*-201*學年第一學期研究生教學督導組工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學年第一學期研究生教學督導組工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*學年第一學期研究生教學督導組工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/687825.html

• 上一篇：聘任總結
• 下一篇：人事部工作總結報告